鋼琴即興伴奏速成教程

內(nèi)容概要

本書以教材的形式，針對大專院校音樂師范專業(yè)學(xué)生的教學(xué)以及中小學(xué)音樂教師在課堂、舞臺上的實際應(yīng)用而寫，采取理論概述、作品分析、書面寫作、鍵盤實踐相結(jié)合的形式，內(nèi)容側(cè)重常見的實用性的各種織體音型的介紹，并強調(diào)其實踐性    在不習(xí)該課堂之前，要求學(xué)生已具備一定的樂理、和聲寫作基礎(chǔ)，音樂的一般分析能力和一定的鍵盤彈奏能力。    本教材的編寫參考了斯波索賓等四人的《和聲學(xué)教程》、張肖虎的《五聲性調(diào)式及和聲手法》、魯兆璋的《和聲學(xué)初步習(xí)題解答》、楊通八的《鍵盤和聲》等。    本教材以線譜為書寫形式，但在很多的工作實踐當(dāng)中，簡譜的使用率可能大大超過線譜的使用率。之所以用線譜書寫是因為簡譜標(biāo)記鋼琴譜有諸多不便，也不規(guī)范。因此，學(xué)習(xí)本教材可以用固定調(diào)唱法首調(diào)唱法兩種唱發(fā)并舉的辦法進(jìn)行。    上文提到的“實踐性”包括兩個方面：一是書面作業(yè)，它體現(xiàn)了規(guī)范其演奏；嚴(yán)謹(jǐn)性、藝術(shù)性的音樂織體意識。二是實際彈奏，它體現(xiàn)了織體意識在鍵盤上的反應(yīng)能力；對鍵盤本身的熟練程度；彈奏技巧。

作者簡介

韋海曦，男，壯族，現(xiàn)年45歲，桂林人。1984年畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)校音樂教育專業(yè)，1990-1992年于中央音樂學(xué)院指揮系進(jìn)修指揮與作曲，指揮師從中國著名指揮家秋里、嚴(yán)良堃、吳靈芬，作曲、和聲師從于中國著名作曲家羅忠镕、楊通八，鍵盤師從廣西著名音樂教育家蔡世賢。1996-1998

書籍目錄

序前言第一章 和弦的基本連接 一、三和弦的基本連接 二、正三和弦副三和弦的連接 三、和弦連接提示第二章 和聲織體音型及練習(xí) 一、柱立式 二、和弦半分解 三、和弦全分解 四、平均節(jié)奏音型 五、長音填充 六、持續(xù)音型第三章 中國傳統(tǒng)五聲五聲調(diào)式歌曲的編配 一、五聲調(diào)式音階 二、和弦的構(gòu)成 三、和弦的功能色彩與序進(jìn)邏輯第四章 調(diào)外和聲的應(yīng)用 一、副屬和弦 二、同級三和弦的大小互換 三、變化半音和弦 作業(yè)第五章 旋律音的選擇配置 一、配置原則 二、旋律音的和弦配置 三、和弦彈奏形式第六章 和弦序進(jìn)的邏輯 一、和弦序進(jìn)的邏輯第七章 終止式 一、終止式的類別第八章 前奏間奏尾奏 一、前奏 二、間奏  三、尾奏第九章 織體結(jié)構(gòu) 一、常見的幾種織體結(jié)構(gòu)形式第十章 編配的前期準(zhǔn)備工作 一、分析歌曲的體裁、內(nèi)容 二、明確歌曲的調(diào)式、調(diào)性 三、正確把握歌曲的風(fēng)格及音樂基本情緒 四、正確把握歌曲的曲式結(jié)構(gòu) 五、和弦的正確選用 六、織體音型的設(shè)計

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    鋼琴即興伴奏速成教程 PDF格式下載

---