少兒舞蹈

內(nèi)容概要

　　讓孩子進(jìn)和舞蹈的樂園，讓孩子們感受快樂的時(shí)光，這兒有最詳盡的舞蹈訓(xùn)練方法和精美的動(dòng)作提示圖，這兒有送給你的美妙伴奏曲CD。

書籍目錄

舞蹈基本訓(xùn)練   一  了解身體的方位    二  舞蹈基本腳型、腳位和    手型、手位    (一)基本腳型    (二)基本腳位        (三)基本手型    (四)基本手位       (五)附芭蕾舞基本手    型、手位和腳位三把上基本動(dòng)作訓(xùn)練    (一)擦地    (二)蹲      (三)小踢腿        (四)下腰        (五)控制        (六)壓腿      (七)大踢腿    四  把下基本技巧訓(xùn)練    (一)轉(zhuǎn)    (二)小跳    (三)翻身五基本舞步    (一)小碎步    (二)小跑步    (三)蹦跳步    (四)后踢步    (五)踵趾步    (六)踮步    (七)華爾茲步    (八)跑跳步    (九)十字步    (十)跳跳步……

章節(jié)摘錄

書摘

媒體關(guān)注與評(píng)論

主編的話隨著生活水平的提高和文化藝術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)于精神生活的需求也日益增多。舞蹈作為具有廣泛群眾性的一種藝術(shù)形式，已逐漸被越來越多的群眾接受，成為他們?nèi)粘Ｉ钪兄匾膶徝佬问?。人們?cè)谖璧富顒?dòng)中，可以自娛、休閑、健體、交往?？梢赃@樣說，舞蹈已經(jīng)與人們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，成為人們可以普遍參與的藝術(shù)活動(dòng)。    中外許多先賢學(xué)者曾表達(dá)過這樣的意思：有的消遣，讓人快樂；有的消遣，給人益處，只有舞蹈二者可以兼得。    的確如此。舞蹈可以自娛自樂，交流感情；可以活動(dòng)肢體，煥發(fā)青春；可以用肢體語言，抒發(fā)情懷；可以通過舞蹈藝術(shù)，認(rèn)識(shí)社會(huì)生活，了解世界風(fēng)情。    舞蹈還是一種綜合的和諧的藝術(shù)，舞者既要對(duì)音樂或歌曲的旋律和節(jié)奏有敏銳的感受力，又要提高對(duì)于詩歌(歌詞)的鑒賞水平，詩、樂、舞達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。    舞蹈藝術(shù)具有鮮明的審美愉悅性。當(dāng)人們“手之舞之，足之蹈之”的時(shí)候，內(nèi)心情感的抒發(fā)，人體動(dòng)作的流動(dòng)，性格氣質(zhì)的表露，可謂進(jìn)入了最暢快、最具審美意味的境界。尤其是隨著社會(huì)變革的深化，社會(huì)交往的增加，舞蹈已經(jīng)成為社交的一種藝術(shù)形式，它不再是屬于少數(shù)人的娛樂，它走向群眾，走向廣場(chǎng)，走向舞廳，走向酒吧，舞蹈的形式也由繁難變得簡易，更加自由、明快。    特別要指出的是，讓少年兒童從幼年時(shí)代就學(xué)一點(diǎn)舞蹈，不僅有利于長身體，更可以在協(xié)調(diào)動(dòng)作中，一舉手一投足都顯示出文雅的氣質(zhì)，這也有益于素質(zhì)的提高。    今天，舞蹈已成為老少咸宜、生活中不可或缺的藝術(shù)形式。    為此，我們應(yīng)湖南文藝出版社之約，編寫了這套“紅舞鞋”系列叢書。這套叢書，將基礎(chǔ)知識(shí)、文字說明、舞蹈動(dòng)作速畫，以及伴奏曲CD緊緊地結(jié)合在一起，可以作為教材講授，也可以自學(xué)自練。    這幾位作者與我相識(shí)多年，在我從事舞蹈教學(xué)的日子里，我們教學(xué)相長，互相支持，她們一直是我可以切磋技藝的朋友。她們?cè)陂_展群眾性的舞蹈活動(dòng)中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能邀請(qǐng)到她們參與這套叢書的編寫，就有可能做到結(jié)合實(shí)際，深入淺出，將普及、實(shí)用、易學(xué)融為一體。我為此感到欣慰和榮幸。    親愛的讀者，當(dāng)我們把這套叢書奉獻(xiàn)給您的時(shí)候，同時(shí)也帶去我們的祝愿，祝愿舞蹈使您的生活充滿愉悅，充滿活力。                                                                王淑月                                                           2001年12月1日  于北京

圖書封面

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