語文辭書論集

內(nèi)容概要

　　語文辭書學術(shù)研討會一般每兩年舉行一次，到現(xiàn)在已舉行了七次。這些研討會為語文辭書編纂者、出版者、使用者、研究者提供了學術(shù)交流的平臺，對語文辭書質(zhì)量的提升起到了促進作用。語文辭書是辭書的重要門類，從語別上它是漢語的，區(qū)別于雙語；從內(nèi)容上它是語文的，區(qū)別于?？?。語文辭書包括的面又很廣，從時間跨度說，有歷時和共時之分；從收錄的內(nèi)容說，有字典、詞典、語典之分。正因為如此，我們的學術(shù)研討內(nèi)容非常豐富，與會者可以從中獲得各方面的知識和信息。

書籍目錄

予
大家風范和《現(xiàn)漢》精神
　——紀念丁聲樹先生誕辰100周年
漢語規(guī)范型辭書編纂的歷史回顧及思考
評李爾鋼新著《詞義與辭典釋義》
語文詞典編纂的文化自覺
　——關(guān)于詞典類型學的思考
學習前人經(jīng)驗掌握編寫規(guī)律
　——記辭書編寫的一些經(jīng)典語言
《辭源》建國60周年紀念版的出版與再修訂
現(xiàn)代漢語語文辭書釋義的劃界問題
論形容詞釋義
漢語辭書中的字頭附列字問題
從比較中發(fā)掘詞典功能優(yōu)化的空間
漢語語文詞典釋義的層次性分析
語義成分、意義的結(jié)構(gòu)及釋義語言研究的價值
從詞形到詞義
　——演繹法在考釋復合詞中的運用
“無時無刻”的現(xiàn)代用法及語義分析
漢字語素理念在《新華字典》釋義中的運用
《現(xiàn)代漢語詞典》(第5版)標(書)詞商榷
　——兼談現(xiàn)代漢語書面語詞問題
也談語文辭書釋義修訂的基本原則
……

章節(jié)摘錄

　　首先，從國家教育部門和學校的角度來看，應該加強語文辭書教育的力度。使用者缺乏相關(guān)的專業(yè)指導，對于詞典知識和查閱技能還有待提高。大部分中小學生只看重辭書的收詞量和內(nèi)容的全面性。在選購詞典考慮因素的調(diào)查中，編者的因素被考慮很少，高中生考慮編者因素的比例最大為9.1％，在小學生中考慮編者因素的比例僅為3.9％。專業(yè)的、優(yōu)秀的詞典編者可以保證詞典的質(zhì)量，在釋義、例句等各個方面可以做到更嚴謹、更精確。詞典既要有量，也應該有質(zhì)的保證。　　其次，從詞典編纂者和出版社的角度出發(fā)，要充分考慮詞典使用者的需求，打破以往只重信息內(nèi)容而無視讀者的局面。Harmann（2005）曾說過，地域不同、教育水平不同，詞典的使用狀況也會因此而不同。所以針對不同階段、不同地區(qū)的學生，應編寫出版不同類型的詞典。高年級的學生比較青睞對學習、考試有幫助的辭書，中低年級的學生在注重對學習有用辭書的同時還需求一些趣味性的辭書。例如有部分學生希望購買有插圖的詞典，這樣的詞典不僅有助于學生理解詞義，而且也會有更深刻的印象?！　〗?jīng)濟發(fā)達地區(qū)的中小學生，需求的辭書類型更多樣化，接受的價格也更高一些，所以針對經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的市場情況可以出版類型多樣、裝訂較為精美的辭書。對于經(jīng)濟較落后的地區(qū)，在出版辭書的時候可以更注重實用性，緊扣學生對辭書內(nèi)容的需求?！　　?/pre>








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