成功的階梯第四輯

前言

曾幾何時(shí)，在青少年的培養(yǎng)和教育過程中，一個(gè)司空見慣的現(xiàn)象是：除了盡其所能在物質(zhì)上給孩子創(chuàng)造好的條件，最受家長(zhǎng)重視的便是孩子的課業(yè)和成績(jī)了。讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校，為孩子請(qǐng)家教，報(bào)各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，成堆成摞地購(gòu)買各種學(xué)習(xí)輔助教材……在一些家長(zhǎng)看來，只要孩子身體好，學(xué)習(xí)好，便萬事大吉了。然而，隨著一個(gè)個(gè)“馬加爵”事件的頻繁出現(xiàn)，社會(huì)和家長(zhǎng)都逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子擁有一個(gè)健康的心理，一個(gè)有效承受和抗擊挫折的心態(tài)，一顆積極的向上的心靈是多么迫切和必要。那么，怎樣才能讓孩子擁有一個(gè)健康的心理呢？我們知道，健康心理的建立和培養(yǎng)，絕不是一朝一夕的事，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，除了社會(huì)引導(dǎo)、學(xué)校和家長(zhǎng)長(zhǎng)期的教育培養(yǎng)外，最可行也最有效的方法莫過于讓孩子堅(jiān)持讀一些有針對(duì)性和啟迪作用的好書了。有人說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！被蛟S有人會(huì)質(zhì)疑，閱讀好書，真的有那么大的效用嗎？

內(nèi)容概要

　　曾幾何時(shí)，在青少年的培養(yǎng)和教育過程中，一個(gè)司空見慣的現(xiàn)象是：除了盡其所能在物質(zhì)上給孩子創(chuàng)造好的條件，最受家長(zhǎng)重視的便是孩子的課業(yè)和成績(jī)了。讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校，為孩子請(qǐng)家教，報(bào)各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，成堆成摞地購(gòu)買各種學(xué)習(xí)輔助教材……在一些家長(zhǎng)看來，只要孩子身體好，學(xué)習(xí)好，便萬事大吉了。然而，隨著一個(gè)個(gè)“馬加爵”事件的頻繁出現(xiàn)，社會(huì)和家長(zhǎng)都逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子擁有一個(gè)健康的心理，一個(gè)有效承受和抗擊挫折的心態(tài)，一顆積極的向上的心靈是多么迫切和必要。

書籍目錄

走進(jìn)本書序一序二自序財(cái)富始于野心的膨脹貧窮不是上帝的旨意野心讓人得到想得的東西一生都在樹干上的蟬沒有遠(yuǎn)慮的漁夫錢是給神的禮物一英寸一英寸地接近夢(mèng)想財(cái)富跟隨夢(mèng)想而來從小就擁有經(jīng)濟(jì)頭腦富裕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力胸有大志的“拾荒者”為了自己的夢(mèng)想打工生命真的可以很精彩從學(xué)生到首富的飛躍信念創(chuàng)造奇跡和財(cái)富財(cái)商俱樂部：窮人和富人的十二大差異(一)任何成功都需付出代價(jià)不吃免費(fèi)的午餐不靠乞討過生活等待“好運(yùn)”的老農(nóng)幸福的種子也需要耕種最想要的東西是什么煉金的方法是勤勞任何東西都可以創(chuàng)造出價(jià)值在金礦上種卷心菜“金子”可以自己種出來為董事長(zhǎng)準(zhǔn)備的刁鉆問題財(cái)富就在你的頭腦中最后一個(gè)“釘子戶”成功不會(huì)一蹴而就高薪水伴隨著高能力一本越間越貴的書17歲的百萬富翁擁有信息就等于擁有財(cái)富財(cái)商俱樂部：窮人和富人的十二大差異(二)腦袋決定錢袋你的價(jià)值是腦袋喝水花錢還是掙錢世上最快樂的賣豆人一生都在掙錢的菲勒不放過每一個(gè)新奇的念頭給微軟白領(lǐng)上課的“的哥”把冰運(yùn)往馬堤尼克島一磅銅的價(jià)格是多少50美元買一根樹枝一個(gè)價(jià)值百萬的創(chuàng)意超前思維成就億萬富翁眼光決定財(cái)富危機(jī)之中蘊(yùn)藏商機(jī)“賣錯(cuò)”的公園門票海鳥與百萬富翁改變策略提高銷量把笑話作為“商品”“1美元商品”廣告把增強(qiáng)洞察力放在重要位置身價(jià)百萬的“拾荒者”一次關(guān)于溜溜球的生意富士山上的“空氣罐頭”越來越昂貴的畫財(cái)商游戲：算賬積小錢成大錢不起眼的一枚硬幣5萬美元的來歷能掙錢不等于有錢“守財(cái)奴”的致富術(shù)關(guān)于財(cái)富的三個(gè)忠告兩個(gè)饑餓的人沒有底的水桶利用每一分錢的價(jià)值1美元的租金狄羅德與配套效應(yīng)發(fā)財(cái)?shù)拿胤讲灰迅C邊的草吃掉自己掙的才珍惜每個(gè)人都有心理賬戶……讓資金在流動(dòng)中升值獲取財(cái)富在于行動(dòng)財(cái)富青睞好的品格有錢并不等于富足

章節(jié)摘錄

插圖：每次當(dāng)他去拜訪這些客戶前，麥克總是先把自己關(guān)在屋里，站在一個(gè)大鏡子前面，把客戶的名稱和負(fù)責(zé)人的名字默念十遍，接著信心十足地說：“一個(gè)月之內(nèi)，我們將有一筆大交易?！彼麍?jiān)定的信心成為他成功的催化劑。僅在第一天，就有三個(gè)所謂“不可能的”的客戶和他簽訂了合同；那個(gè)星期，又有兩個(gè)客戶同意買他的廣告；一個(gè)月后，名單上只有一個(gè)名字后面沒有打上鉤。第二個(gè)月，麥克在拜訪新客戶的同時(shí)，每天早晨，只要拒絕買他廣告的那個(gè)客戶的商店一開門，他就進(jìn)去請(qǐng)這個(gè)商人做廣告，但是每一次這位商人都面無表情地說：“不！”可是每一次，當(dāng)這位商人說“不”時(shí)，麥克都不放在心里，然后繼續(xù)前去拜訪，就像拜訪新客戶一樣。很快又過去了一個(gè)月，連續(xù)對(duì)麥克說了六十天“不”的商人突然有了興趣與他交談幾句：“你已經(jīng)在我這里浪費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間，事實(shí)上我什么也沒有給你，我現(xiàn)在想知道的是，是什么讓你堅(jiān)持這樣做？”麥克說：“我當(dāng)然不會(huì)故意到這里來浪費(fèi)時(shí)間，我是到這里學(xué)習(xí)的，你就是我的老師，我從你這里學(xué)習(xí)如何在逆境中堅(jiān)持，事實(shí)上我們都在堅(jiān)持。”那位商人點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)麥克的話深表贊同，他說：“其實(shí)我不得不承認(rèn)，我也一直在學(xué)習(xí)東西，你也是我的老師。我們都學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持，對(duì)我來說，這比金錢更加寶貴，為了表示我的感激之情，我決定買你一個(gè)廣告版面，這是我付給你的學(xué)費(fèi)……而不是……我放棄堅(jiān)持。

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