出版時(shí)間:2011-1 出版社:崇文書(shū)局 作者:中國(guó)文學(xué)史輔導(dǎo)及習(xí)題集編寫(xiě)組 編 頁(yè)數(shù):466
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內(nèi)容概要
本書(shū)正是為實(shí)現(xiàn)這樣的知識(shí)儲(chǔ)備和思辨訓(xùn)練而編寫(xiě)的。除緒論外,全書(shū)共分九編,分別為先秦文學(xué)、秦漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、隋唐五代文學(xué)、宋代文學(xué)、元代文學(xué)、明代文學(xué)、清代文學(xué)以及近代文學(xué)。在編排上,每編包括名詞術(shù)語(yǔ)、主要概念、作家作品、章節(jié)精講、歷年真題精選以及思考與練習(xí)。這樣的體例安排既能突出每章脈絡(luò)結(jié)構(gòu),又能對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析。其中,真題精選以及思考與練習(xí)之后附均有答案及講解,便于考生參考復(fù)習(xí)、加深記憶。在全書(shū)最后,編者參照大綱要求,精心編寫(xiě)了配套的模擬試題,并附有參考答案,以鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
作者簡(jiǎn)介
萬(wàn)獻(xiàn)初,男,文學(xué)博士,武漢大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。武漢大學(xué)古籍整理研究所副所長(zhǎng),武漢大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)典籍整理與研究中心辦主任??蒲蟹较颍褐饕獜氖挛淖?、音韻、訓(xùn)詁研究,尤以音韻、音義研究為主攻方向,輔之以傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)文獻(xiàn)的整理和研究??蒲谐晒阂殉霭鎸V丁唇?jīng)典釋文〉音切類目研究》(商務(wù)印書(shū)館2004)、《漢語(yǔ)構(gòu)詞論》(湖北人民出版社2004)、《音韻學(xué)要略》(武漢大學(xué)出版社2008)、《詞語(yǔ)趣談百題》(武工大出版社1989)等多種。已在《方言》、《中國(guó)語(yǔ)文》、《中國(guó)典籍與文化》、《語(yǔ)言研究》等雜志上發(fā)表專業(yè)論文40多篇,人大復(fù)印資料全文復(fù)印4篇。
書(shū)籍目錄
總緒論
考點(diǎn)概述
章節(jié)精講
思考與練習(xí)
思考與練習(xí)答案
第一編 先秦文學(xué)
考點(diǎn)概述
章節(jié)精講
歷年真題精選
思考與練習(xí)
思考與練習(xí)答案
第二編 秦漢文學(xué)
考點(diǎn)概述
章節(jié)精講
歷年真題精選
思考與練習(xí)
思考與練習(xí)答案
第三編 魏晉南北朝文學(xué)
考點(diǎn)概述
章節(jié)精講
歷年真題精選
思考與練習(xí)
思考與練習(xí)答案
第四編 隋唐五代文學(xué)
考點(diǎn)概述
章節(jié)精講
歷年真題精選
思考與練習(xí)
思考與練習(xí)答案
第五編 宋代文學(xué)
考點(diǎn)概述
章節(jié)精講
歷年真題精選
思考與練習(xí)
思考與練習(xí)答案
第六編 元代文學(xué)
考點(diǎn)概述
章節(jié)精講
歷年真題精選
思考與練習(xí)
思考與練習(xí)答案
第七編 明代文學(xué)
考點(diǎn)概述
章節(jié)精講
歷年真題精選
思考與練習(xí)
思考與練習(xí)答案
第八編 清代文學(xué)
考點(diǎn)概述
章節(jié)精講
歷年真題精選
思考與練習(xí)
思考與練習(xí)答案
第九編 近代文學(xué)
考點(diǎn)概述
章節(jié)精講
歷年真題精選
思考與練習(xí)
思考與練習(xí)答案
附全真模擬題一
全真模擬題二
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):1.文學(xué)史與文學(xué)史學(xué):文學(xué)史是文學(xué)的歷史,文學(xué)史著作要在廣闊的文化背景上描述文學(xué)本身演進(jìn)的歷程。自司馬遷《史記·屈原賈生列傳》開(kāi)始,歷代史家文人對(duì)文學(xué)的發(fā)展均有論述。到二十世紀(jì)二_二十年代,文學(xué)史終于發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,即文學(xué)史學(xué)。2.對(duì)文學(xué)史內(nèi)涵的理解:(1)把文學(xué)當(dāng)成文學(xué)來(lái)研究,文學(xué)史著作應(yīng)立足于文學(xué)本位,重視文學(xué)之所以成為文學(xué)并具有藝術(shù)感染力的特點(diǎn)及其審美價(jià)值。(2)緊緊圍繞文學(xué)創(chuàng)作來(lái)闡述文學(xué)的發(fā)展歷程(結(jié)合文學(xué)史研究的三個(gè)層面來(lái)談)。(3)文學(xué)的發(fā)展史是文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)鑒賞共同推進(jìn)的歷史。文學(xué)史應(yīng)當(dāng)關(guān)注文學(xué)思潮的發(fā)展演變,并用文學(xué)思潮來(lái)解釋文學(xué)創(chuàng)作,并注意文學(xué)的接受,引導(dǎo)讀者正確地鑒賞文學(xué)作品。(4)傳媒對(duì)創(chuàng)作的影響以及傳媒給創(chuàng)作所帶來(lái)的變化,應(yīng)當(dāng)包括在文學(xué)史的內(nèi)容之中(結(jié)合各個(gè)時(shí)期的各種形式來(lái)談)。3.中國(guó)文學(xué)發(fā)展的不平衡(1)文體發(fā)展的不平衡。各種文體都有一個(gè)從萌生到形成再到成熟的過(guò)程,所謂文體發(fā)展不平衡,包含這樣兩方面的意思:一方面,各種文體形成和成熟的時(shí)代不同,有先有后(結(jié)合書(shū)中提到的各個(gè)時(shí)代的情況)。另一方面,各種文體從萌生到形成再到成熟,其過(guò)程的長(zhǎng)短也不同(結(jié)合書(shū)中提到的各種文體的實(shí)際情況)。
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