彩繪本··快樂分級閱讀

內(nèi)容概要

　　《快樂分級閱讀小學高段：老人與海（彩繪本）》寫的是老人圣地亞哥，在連續(xù)八十四天沒有捕捉到魚的情況下，依舊不放棄而揚帆出海，終于捕到了一條大魚。但這魚卻實在是太大了，老人奮戰(zhàn)了三天三夜，才把它弄死。但是在歸途中，又遭到許許多多大鯊魚的襲擊，回港時，這魚只剩下一副骨頭架子了。老漁夫出海多天，雖然只捕回一副魚骨，但他的精神讓人喝彩，并使孩子們感動得落淚。

作者簡介

　　浦漫汀，中國作協(xié)會員、北師大教授、著名兒童文學理論家。著有專著《安徒生簡論》《童話十六講》《浦漫汀兒童文學評論集》、作品選集《中外兒童文學精品文庫》《中國當代兒童文學名篇》《世界童話經(jīng)典》《東方童話》叢書等百余種，榮獲中國圖書獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心圖書獎、宋慶齡兒童文學獎特殊貢獻獎等?！　〔芪能帲覈敶骷?、北京作協(xié)副主席、北大教授、兒童文學委員會委員，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。代表作有《草房子》《根鳥》《細米》《青銅葵花》等。榮獲國際安徒生獎提名獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學獎、國家圖書獎、金雞獎最佳編劇獎、德黑蘭國際電影節(jié)“金蝴蝶”獎等。

書籍目錄

第一章 老人與海第二章 沒有被斗敗的人第三章 過海記第四章 祖國對你說些什么

章節(jié)摘錄

　　他是個獨自在灣流中駕了條小船釣魚的老人，然而八十四天，一條魚也沒捕住?！　∏八氖熘?，有個男孩兒跟他在一起?？墒?，四十天沒捉到一條魚，男孩的父母說，老人準是“倒了血霉”，這就是說，倒霉到了極點。于是孩子聽從了他們的吩咐，上了另外一條船，第一個星期就捕到了三條好魚。孩子見老人每天回來時船總是空的，很難受，他總是走下岸去，幫老人拿卷起的釣索，或者魚鉤和魚叉，還有纏繞在桅桿上的帆。帆上用面粉袋打了些補丁，收攏后活像是常敗將軍的旗幟?！　±先讼荻俱?，脖頸上有著深深的皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良陛皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去，他的雙手由于常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可捕的沙漠中被侵蝕的地方一樣古老?！　∷砩系囊磺卸硷@得古老，除了那雙眼睛，顏色像海水一樣藍，樂觀．而不肯認輸?！　?ldquo;圣地亞哥，他們倆從小船停泊的地方爬上岸時，”孩子對他說，“我又能陪你出海了，我家掙到了一點兒錢。”　　老人教會了這孩子捕魚，孩子愛他。　　“不，”老人說，“你遇上了一條幸運的船。跟他們待下去吧。”　　“不過你該記得，有一回，八十七天釣不到一條魚，可是接下來的三個禮拜，我們每天都捕住了大魚。”　　“我記得，”老人說，“我知道你不是因為懷疑才離開我的。”　　“是爸爸叫我走的。我是孩子，必須服從他。”　　“我明白，”老人說，“這很正常。”　　“他沒什么信心。”　　“是啊，”老人說，“可是我們有，不是嗎？”　　“對，”孩子說，“我請你到露臺飯店去喝杯啤酒，然后一起把打魚的家什帶回家。”　　“那當然好，”老人說，“都是打魚人嘛。”　　他們坐在飯店的露臺上，不少漁夫拿老人開玩笑，老人卻不生氣。另外一些上了些年紀的漁夫望著他，很難受。不過他們并不流露出來，只是禮貌地談起海流，談起他們把釣索送到海面下有多深，天氣一連這么好，談起他們的見聞。　　當天打魚得手的漁夫都已回來，把大馬林魚剖開，整片兒排在兩塊木板上，每塊木板的一端由兩個人抬著，搖搖晃晃地送到收魚站，在那里等冷藏車來把它們運往哈瓦那的市場。捕到鯊魚的人們已把它們送到海灣另一邊的鯊魚加工廠去，吊在復合滑車上，取去肝臟，割去魚鰭，剝掉外皮，把魚肉切成一條條，以備腌制。　　刮東風的時候，就會從鯊魚加工廠飄來一股腥味；但今天的風轉(zhuǎn)為向北吹，后來風又漸漸停了下來，所以只有一絲淡淡的腥味。飯店露臺上陽光明媚?！　?ldquo;圣地亞哥。”孩子說?！　?ldquo;哦。”老人說，他正握著酒杯，回想著好多年前的事兒?！　?ldquo;要我去弄些沙丁魚來給你明天用嗎？”　　“不，打棒球去吧。我還劃得動船，羅赫略會幫我撒網(wǎng)的。”　　“我很想去。即使不能陪你釣魚，我也很想為你做點事。”　　“你請我喝了杯啤酒，”老人說，“你已經(jīng)是個男子漢啦。”　　“你頭一回帶我上船，我?guī)讱q??？”　　“五歲，當時我把一條活蹦亂跳的魚拖上船去，它險些把船撞得粉碎，你也險些給送了命。還記得嗎？”　　“我記得魚尾巴砰砰地拍打著，船上的座板給打斷了，還有棍子打魚的聲音。我記得你把我推向船頭，那兒擱著濕漉漉的釣索卷兒，我感到整條船在顫抖，聽到你用棍子打魚的聲音，像在砍樹一樣，還記得我渾身上下都是甜甜的血腥味兒。”　　“你當真記得那些事兒，還是不久前聽我剛跟你說過？”　　“打從我們頭一回一起出海時起，什么事兒我都記得清清楚楚。”　　老人用他那雙常遭日曬而目光堅定的眼睛愛憐地望著他?！　?ldquo;如果你是我的兒子，我準會帶你出去闖一下，”他說，“可你是你爸爸和媽媽的孩子，你搭的又是一條幸運的船。”　　“我去弄些沙丁魚來好嗎？我還知道上哪兒去弄四份魚餌來。”　　“我今天還有自個兒剩下的。我把它們腌在匣子里了。”　　“讓我給你弄四條新鮮的來吧。”　　“一條就夠了。”老人說，他的希望和信心從沒消失過?，F(xiàn)在可又像微風初起時那么清新了?！　?ldquo;兩條吧。”孩子說?！　?ldquo;就兩條吧，”老人同意了，“你不是去偷的吧？”　　“我倒是愿意去偷，”孩子說，“不過這些是買來的。”　　“謝謝你。”老人說。他心地很單純，不會考慮自己什么時候變得這樣謙卑。可是他知道自己已經(jīng)變了，知道這并不丟臉，所以也無損于真正的自尊心?！　?ldquo;看這海流，明兒會是個好天兒。”他說?！　?ldquo;你打算上哪兒？”孩子問?！　?ldquo;遠方，等轉(zhuǎn)了風向再回來。我想天亮前就出發(fā)。”　　“我要想法叫船主也駛到遠方，”孩子說，“這樣，如果你確實釣到了大魚，我們可以趕去幫忙。”

媒體關(guān)注與評論

　　優(yōu)秀的兒童文學作品，跨越國界與族籍哺育了一代又一代人類幼芽。我們哪個成年人兒時未曾受到這些故事的熏陶與影響？　　——浦漫汀

編輯推薦

　　其他版本請見：老人與海（珍藏版）（2011升級版）

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