彼得.潘-彩插本

內(nèi)容概要

　　經(jīng)典作品權(quán)威主編科學(xué)分級(jí)緊扣新課標(biāo)要求。小學(xué)1－2年級(jí)（低段），孩子進(jìn)入閱讀啟蒙期，從看圖發(fā)展到大量識(shí)字；小學(xué)3－4年級(jí)（中段），孩子進(jìn)入自由流暢的閱讀黃金期；小學(xué)5－6年級(jí)（高段），孩子進(jìn)入獨(dú)立多元化閱讀期，閱讀深度增強(qiáng)。《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出小學(xué)生課外閱讀要求：1－2年級(jí)能夠閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌和淺近的古詩(shī)；3－4年級(jí)能誦讀優(yōu)秀的詩(shī)文，課外閱讀量不少于40萬(wàn)字；5－6年級(jí)課外閱讀量不少于100萬(wàn)字?！缎W(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)分級(jí)閱讀叢書(shū)》嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)要求，按照孩子不同年齡段的心智特點(diǎn)，為各年齡段的孩子定制科學(xué)的分級(jí)閱讀計(jì)劃，提供最適合各年齡段的分級(jí)閱讀作品。

書(shū)籍目錄

　　彼得·潘闖了進(jìn)來(lái)　　影子　　走啦，走啦!　　飛行　　來(lái)到了真正的島　　小屋子　　地下的家　　人魚(yú)的礁湖　　永無(wú)鳥(niǎo)　　快樂(lè)家庭　　溫迪的故事　　孩子們被抓走了　　你相信有仙子嗎　　海盜船　　和胡克拼個(gè)你死我活　　回家　　溫迪長(zhǎng)大了　　附錄

章節(jié)摘錄

　　他雇了一輛馬車，搶在他們頭里來(lái)到她家里，于是就贏得了她。達(dá)林先生得到了她的一切，只是沒(méi)有得到她那些小盒子最里面的一只和那個(gè)吻。那只小盒子他從來(lái)也不知道，那個(gè)吻他漸漸地也不再想去求得了。溫迪心想，興許拿破侖能得到那個(gè)吻，不過(guò)據(jù)我估摸，拿破侖必定試圖求吻來(lái)著，可是過(guò)后卻怒氣沖沖地甩門(mén)而去?！　∵_(dá)林先生時(shí)常向溫迪夸口說(shuō)，她媽媽不光愛(ài)他，而且敬重他。他是一個(gè)學(xué)問(wèn)高深的人，懂得股票和紅利什么的。當(dāng)然啦。這些事誰(shuí)也搞不清，可達(dá)林先生像是挺懂行的，他老是說(shuō)，股票上漲了，紅利下跌了。他說(shuō)得那么頭頭是道，就像隨便哪個(gè)女人都得佩服他?！　∵_(dá)林太太結(jié)婚時(shí)，穿一身雪白的嫁衣。起初，她把家用賬記得一絲不茍，甚至很開(kāi)心，像玩游戲一樣，連一個(gè)小菜芽都不漏記?？墒菨u漸地，整個(gè)整個(gè)的大菜花都漏掉了，賬本上出現(xiàn)了一些沒(méi)有面孔的小娃娃的圖像。在她應(yīng)該結(jié)賬的地方，她畫(huà)上了這些小娃娃。她估摸他們要來(lái)。　　第一個(gè)來(lái)的是溫迪，接著是約翰，隨后是邁克爾。　　溫迪出生后一兩個(gè)星期，父母親不知道能不能養(yǎng)活她，因?yàn)橛痔硪粡埑燥埖淖臁＿_(dá)林先生有了溫迪自然是得意非常，可他是個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，他坐在達(dá)林太太的床沿上，握著她的手一筆一筆給她算開(kāi)銷賬。達(dá)林太太帶著央告的神情望著他。她想，不管怎么著也得冒一冒風(fēng)險(xiǎn)看，可達(dá)林先生的做法不是這樣的。他的做法是拿來(lái)一支鉛筆一張紙算賬。要是達(dá)林太太提意見(jiàn)攪亂了他，他又得從頭算起。

圖書(shū)封面

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