初中生必讀名著導(dǎo)讀

前言

　　世界的文學(xué)名著卷帙浩繁，如果一本本細讀、精讀，并非易事，特別是在今天，自然科學(xué)和社會科學(xué)交叉，滲透日趨明顯，邊緣學(xué)科、新興學(xué)科不斷涌現(xiàn)，數(shù)字化的高科技、新經(jīng)濟使人目不暇給的年代里，又不能不讀，不能不有所了解。　　閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對于了解歷史，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情，這是不爭的事實，也是有識之士的共識。不管是過去的《語文教學(xué)大綱》，還是現(xiàn)在的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，都對學(xué)生的課外閱讀給予了高度關(guān)注。然而對廣大的中學(xué)生來說，課外閱讀畢竟是一項有彈性的“軟任務(wù)”，而數(shù)理化各科大量的作業(yè)卻是非完成不可的“硬任務(wù)”，這一“硬”一“軟”相比之下，不少學(xué)生只好望文學(xué)興嘆，被迫在“題?！敝衅D苦地泅渡?！　槭棺x者在漫游中身心受益，本書幫助讀者選讀、速讀，以體裁為綱，以作品為目；以歷史為經(jīng)，以作者為緯。具體到每篇作品，又以作品檔案、時代背景、故事梗概，人物欣賞和精彩片斷平面展開，縱向點擊。既有走馬觀花的雅趣，又有駐足鑒賞的心得；并非淺嘗輒止，而是品少味多；舉一隅而窺全豹，讀一冊而品萬端；是開卷而博覽古今，掩卷而視野頓開?！　”緯m用于所有的初中學(xué)生，旨在提升學(xué)生語文素養(yǎng)。在幫助學(xué)生了解名著的大概的同時，兼顧課程標(biāo)準(zhǔn)“增加文化積淀，提升語文素養(yǎng)”的要求，特意在“作者和時代背景”、“內(nèi)容提要”、“分析與評價”、“重要篇章提示”幾個欄目進行科學(xué)安排，引導(dǎo)學(xué)生閱讀文學(xué)名著，培養(yǎng)文學(xué)興趣。

內(nèi)容概要

　　為使讀者在漫游中身心受益，《語文新課標(biāo)必讀叢書：初中生必讀名著導(dǎo)讀》幫助讀者選讀、速讀，以體裁為綱，以作品為目；以歷史為經(jīng)，以作者為緯。具體到每篇作品，又以作品檔案、時代背景、故事梗概，人物欣賞和精彩片斷平面展開，縱向點擊。既有走馬觀花的雅趣，又有駐足鑒賞的心得；并非淺嘗輒止，而是品少味多；舉一隅而窺全豹，讀一冊而品萬端；是開卷而博覽古今，掩卷而視野頓開。

作者簡介

　　嚴(yán)家炎，1958年10月副博士研究生肄業(yè)。歷任教員、講師、副教授、教授。曾任北大中文系主任，國務(wù)院學(xué)位委員會第二、三屆語言文學(xué)學(xué)科評議員，中國現(xiàn)代文學(xué)研究會會長，北京市文藝界聯(lián)合會副主席。2005年1月被聘為北京大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)資深教授。出版專著及編纂的書籍有《中國現(xiàn)代文學(xué)史》（三卷，與唐瞍共同主編）、《金庸小說論稿》等數(shù)十種，多次獲優(yōu)秀圖書獎。　　柳鳴九，我國著名學(xué)者、理論批評家、散文家、翻譯家。北京大學(xué)西語系畢業(yè)，中國社會科學(xué)院研究員、教授，中國法國文學(xué)研究會名譽會長。已出版學(xué)術(shù)專著、文學(xué)評論集、散文集、譯文集共四十余種：《法國文學(xué)史》（三卷）、《理史集》、《凱旋門前的桐葉》、《走近雨果》等。其中五種獲國家圖書獎或國家級圖書獎，如《雨果文集》（二十卷）、《加繆全集》（四卷）等。2006年獲中國社會科學(xué)院最高學(xué)術(shù)稱號“終身榮譽學(xué)部委員”。

書籍目錄

　　《西游記》導(dǎo)讀／王樹海陳長赫　　《水滸傳》導(dǎo)讀／李炳海　　《朝花夕抬》導(dǎo)讀／王得后　　《駱駝祥子》導(dǎo)讀／吳小美　　《繁星》《春水》導(dǎo)讀／趙鳳翔　　《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀／劉象愚　　《格列佛游記》導(dǎo)讀／朱品　　《名人傳》導(dǎo)讀／吳岳添　　《童年》導(dǎo)讀／李輝凡　　《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)讀／鄭思波

章節(jié)摘錄

　　《西游記》導(dǎo)讀／王樹海陳長林　　孫悟空大鬧天宮（第四回至第七回）　　孫悟空本是花果山上一塊“受天真地秀，日月精華”的靈石所化，一生下來就與眾不同，“目運兩道金光，射沖斗府”，驚動了玉皇大帝。這猢猻自小就有威信，自然而然被推舉為“美猴王”，當(dāng)了頭目。他不僅機智勇敢，而且胸懷遠大，自由自在之余，不甘隨歲月流逝，自生自滅，偏要去找菩提祖師，學(xué)習(xí)長生不老之術(shù)?；硕旯し?，學(xué)會了七十二般變化和斤斗云。榮歸故里后，剿除了混世魔王，盜來官府兵器，武裝起一支猴家軍。他覺得平常兵器與他極不相稱，便闖到東海龍宮，向龍王借兵器。強行借來如意金箍棒，又逼龍王三兄弟奉獻披掛。接著又闖入冥府，逼閻王拿來生死簿，將自己名字一筆勾銷。無論龍宮還是冥府，都容不得孫悟空如此膽大妄為，龍王和閻王同時向玉帝告狀，玉帝準(zhǔn)備派將捉拿。太白金星建議授予悟空一個小官，若聽話就一路升遷，若違命就立即擒拿。既免了興師動眾，還落得個“收仙有道”美名。玉帝覺得有理，就派太白金星前去招安。孫悟空本來想到上界開開眼界，便隨太白金星來到天庭?！　　段饔斡洝返谒幕氐降谄呋?，循序漸進描寫了孫悟空大鬧天宮的全過程。大鬧之前是小鬧。玉帝雖是最高統(tǒng)治者，并沒有被悟空看在眼里?！坝竦鄞购焼栐唬骸膫€是妖仙？’悟空卻才躬身答應(yīng)道：‘老孫便是。’”眾神一齊怪罪悟空，玉帝找個臺階下，說悟空初得人身，不懂朝禮。　　……

編輯推薦

　　文學(xué)名著，猶如燦爛的明珠高懸在渾濁的塵世之上，照亮了人類漆黑的夜空。無論你是憂傷還是激忿的時候，即使在你最苦不堪言的瞬間，只要你抬起頭凝視它們，它們就會在冥冥之中給你困苦的心靈罩上某種神奇的光輝，使你平靜，使你緊張，并讓你看到過去從未看到的東西，高貴與貧窮、真誠與欺騙、丑的、美的、黑暗的、光明的……《語文新課標(biāo)必讀叢書：初中生必讀名著導(dǎo)讀》精選了10部經(jīng)典文學(xué)佳作，多角度解讀名著，引導(dǎo)你輕松、高效地掌握名著。 　　《語文新課標(biāo)必讀叢書：初中生必讀名著導(dǎo)讀》適用于所有的初中學(xué)生，旨在提升學(xué)生語文素養(yǎng)。在幫助學(xué)生了解名著的大概的同時，兼顧課程標(biāo)準(zhǔn)“增加文化積淀，提升語文素養(yǎng)”的要求，特意在“作者和時代背景”、“內(nèi)容提要”、“分析與評價”、“重要篇章提示”幾個欄目進行科學(xué)安排，引導(dǎo)學(xué)生閱讀文學(xué)名著，培養(yǎng)文學(xué)興趣。

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