毛澤東治國先治學(xué)(上、下)

出版時(shí)間:2011-10  出版社:江蘇文藝出版社  作者:徐文欽//沈鳳霞  頁數(shù):562  
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內(nèi)容概要

  本套書中,你可以了解毛澤東的重大決策、新中國歷史上的重大事件和他的閱讀之間的不為人知的關(guān)系。從中可以學(xué)習(xí)毛澤東的治國思想,學(xué)習(xí)他帶著現(xiàn)實(shí)問題讀書,解決現(xiàn)實(shí)問題的思維方法。

書籍目錄

前言 治國先治學(xué)
第一章 治國必先治學(xué)
 “我們的目的是改造現(xiàn)社會
 實(shí)事求是、經(jīng)世致用、知行合一的治學(xué)觀
 研究國內(nèi)問題比出國留學(xué)更重要
 “讀書看報(bào),每天都不能少!”
 毛澤東的休息方式居然還是腦力活動——讀書!
 “人的知識面要寬一些
 貴書、藏書、把書作為禮物贈送外賓
 “是毛澤東教給我如何將理論與實(shí)踐結(jié)合
 教導(dǎo)身邊工作人員博覽群書
 “好好學(xué)習(xí),天天向上”題詞背后的故事 
第二章 毛澤東的讀書方法
 “忙,就要擠”
 “貴有恒,何必五更起三更眠,最無益,只怕一日曝十日寒”
 “不動筆墨不讀書”
 一個(gè)階段抓一個(gè)問題,集中看相關(guān)的書
 讀書重務(wù)求甚解、“三復(fù)四溫” 
第三章 “國家興亡,匹夫有責(zé)”——早年的求索
 讀《盛世危言》等維新啟蒙讀物,樹立“國家興亡,匹夫有責(zé)
 的社會責(zé)任心
 “我那時(shí)崇拜康有為”——康有為的《大同書》對毛澤東的影響
 “受到梁啟超辦的《新民叢報(bào)》的影響,覺得改良派也不錯(cuò),想向資本主義找出路,走西方富國強(qiáng)兵的路子
 讀《民立報(bào)》撰文擁護(hù)孫中山革命派立場
 第一次接觸到“社會主義
 通過嚴(yán)復(fù)的譯著學(xué)習(xí)西方民主主義社會科學(xué) 
第四章 芋園問學(xué)——憂國憂民的“時(shí)事通
 “強(qiáng)避桃源作太古,欲栽大木拄長天”與“印象最深的老師”——楊昌濟(jì)對毛澤東思想的影響
 “得吾兄恨晚,甚愿日日趨前請教”——黎錦熙對毛澤東的影響
 “該感謝袁大胡子”——袁仲謙對毛澤東的影響
 憂國憂民的“時(shí)事通”
 “五月七日,民國奇恥;何以報(bào)仇?在我學(xué)子!”——參加反袁斗爭
第五章 北大求道——確立共產(chǎn)主義信仰,走上革命道路
 北上求道
 問學(xué)蔡元培
 響應(yīng)胡適“多研究些問題”的號召,毛澤東在湖南起草了《問題研究會章程》
 邵飄萍與北大新聞學(xué)研究會對毛澤東的革命活動的影響
 受李大釗、陳獨(dú)秀影響確立共產(chǎn)主義信仰
 “有三本書特別深刻地銘記在我的心中,使我樹立起對馬克思主義的信仰”
第六章 從讀書看報(bào)中尋找決策依據(jù)
 利用敵人的報(bào)刊制訂對付敵人的策略
 讀報(bào)紙決定到陜北與劉志丹會合
 讀《兩個(gè)策略》感嘆:“此書要是在大革命時(shí)讀到,就不會犯錯(cuò)誤”
 從《共產(chǎn)主義運(yùn)動中的“左派”幼稚病》中找到了消除無紀(jì)律、無政府狀態(tài)的依據(jù)
 讀《國家與革命》感悟用革命的暴力推翻反動統(tǒng)治的國家機(jī)
第七章 哲學(xué)是改造世界的“大本大源”
第八章 治天下者以史為鑒治郡國者以志為鑒
第九章 從小說中讀到的治國智慧
第十章 “戰(zhàn)爭不外政治以別的手段之繼續(xù)”——讀《孫子兵法》和《戰(zhàn)爭論》
第十一章 “自然科學(xué)是人們爭取自由的一種武器”
第十二章 為把握時(shí)局而學(xué)外語

章節(jié)摘錄

插圖:獵者茍知每射必獲,則無樂乎從禽。彼初無覬覦利益之希望,而以弈獵為消遣者,正以其或勝或負(fù),或得或否,不能預(yù)必耳,否則興味索然矣?!泵珴蓶|說:“此緣吾人有好變化、好奇之心。人不能有俄頃不變化者?!边@顯示出毛澤東好奇求變的性格和氣質(zhì)。從毛澤東的批注中,可以看出毛澤東當(dāng)年對哲學(xué)的濃厚興趣。毛澤東在第八章“道德與宗教之關(guān)系”中批注說:“此章論及哲學(xué)問題,頗好。”這一章談到了宗教、世界觀、形而上學(xué)、惟(唯)物論、無神論、泛神論、懷疑論、宇宙的構(gòu)造和本質(zhì)、靈魂不滅與死后的生活、時(shí)間是什么等哲學(xué)問題;也談到了柏拉圖、亞里士多德、斯賓諾莎、菜布尼茲、休謨、康德、叔本華、黑格爾、費(fèi)希納等一大批哲學(xué)家。毛澤東在這一章一共寫了十九條批注,足見他對哲學(xué)的興趣。書中曾引用斯賓諾莎的觀點(diǎn):“世界者,現(xiàn)實(shí)也,其絕對一致之本質(zhì),則實(shí)體也。一切事物,雖若獨(dú)立之狀,而實(shí)皆實(shí)體之所規(guī)定,實(shí)體次第發(fā)展,為有意識進(jìn)化之世界,與無意識進(jìn)化之世界,而此兩界間,又有普通中行之性質(zhì)。至管理此兩界之自然律,則又出于實(shí)體之自動,而非若機(jī)械之受迫于外力也。夫?qū)嶓w既不受外力壓迫,而特由內(nèi)部沖動,以開展其本質(zhì)之內(nèi)容,而為現(xiàn)實(shí)界,是即其惟一自由之原因焉?!边@與毛澤東在《矛盾論》中所表達(dá)的:“事物發(fā)展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部,在于事物內(nèi)部的矛盾性。”似乎有著淵源關(guān)系。

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《毛澤東治國先治學(xué)(套裝上下冊)》由江蘇文藝出版社出版。

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用戶評論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   中午吃完午飯,躺在床上,又看了幾頁《毛澤東治國先治學(xué)》。

    說起來,《毛澤東治國先治學(xué)》,的確是本好書,如果這本書,我在高中或大學(xué)時(shí)讀過就好了,可惜那時(shí)候這本書還沒出版,不過,父親在世的時(shí)候,給我推薦過龔育之的《毛澤東的讀書生活》一書,也很不錯(cuò)。《毛澤東治國先治學(xué)》一書則更全面,其分上下冊,上冊已經(jīng)翻閱完,對于書中“貴有恒,何必五更起三更眠”,以及書139頁、159頁幾段精彩的論述,感覺是醍醐灌頂。

    翻閱中,也看到幾處瑕疵,比如書217頁,和220頁,兩處都引述彭德懷的相同一段話,但一處寫的是“毛主席”,一處是“毛澤東”,而在書的342和343頁,寫到符定一和其女,在1946年的一段經(jīng)歷,“北京”,“北平”,“回平”,前后不一。 還有書里176頁,寫毛澤東給蔡元培寫信的背景,提到一句“然而,西安事變之后,整整七個(gè)月過去了”,“反復(fù)思考之后,毛澤東在(1936年)9月22日給蔡元培寫了一封信。” 在我記憶中,西安事變是1936年12月發(fā)生的,當(dāng)年去西安時(shí),我還參觀過蔣介石當(dāng)時(shí)的棲身之所。當(dāng)我看到這個(gè)地方,因?yàn)槿鄙俑啾尘爸R的了解,所以不得其意。
  •   偉人是國人讀書治學(xué)永遠(yuǎn)的榜樣,這是一本好書,我很喜歡,感謝當(dāng)當(dāng)!
  •   了解偉人的思想,學(xué)習(xí)下!
  •   看偉人治學(xué),很有感觸啊
  •   寫得很詳細(xì)具體
  •   介紹了毛主席的學(xué)習(xí)方面的情況,值得我們學(xué)習(xí)
  •   沒有什么創(chuàng)新
  •   我老公管理用
  •   推薦給喜歡毛澤東的人哦
 

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