穿過風(fēng)雪的音樂盒/成長(zhǎng)經(jīng)典珍藏系列

出版時(shí)間:2011-1  出版社:蔡曉妮、 陳永林 江蘇文藝出版社 (2011-01出版)  作者:蔡曉妮,陳永林 編  頁(yè)數(shù):210  

內(nèi)容概要

  《穿過風(fēng)雪的音樂盒》收錄了《尋找陽(yáng)光的笨孩子》、《勝者的腿》、《名師》、《畫里的媽媽》、《護(hù)旗手》、《十年流水賬》、《梅老師》、《筆盒不見的秘密》、《裙事》、《十八歲那年的雨季》、《少年往事》、《我叫張三多》、《一張通知書》、《嶺上芒花美》、《不會(huì)說話的女生》等故事。

書籍目錄

命運(yùn)拐不走你的生活老師,我想親你一下穿過風(fēng)雪的音樂盒善待你的對(duì)手我媽給你的信一封家書上學(xué)的路有多遠(yuǎn)最動(dòng)人的歌誰(shuí)助我奔跑一碗敬意尋找陽(yáng)光的笨孩子勝者的腿名師畫里的媽媽護(hù)旗手十年流水賬梅老師筆盒不見的秘密裙事十八歲那年的雨季少年往事我叫張三多一張通知書嶺上芒花美一個(gè)擁抱的姿勢(shì)真的會(huì)甜嗎?不會(huì)說話的女生給心靈搭橋掌聲學(xué)會(huì)修理錯(cuò)誤躲讓我在鮮美的時(shí)候遇到你朱小麗的痛苦陰影的背后是陽(yáng)光給學(xué)生洗腳青春無悔窮朋友失蹤初戀往事請(qǐng)寫一則尋找媽媽的尋人啟事-我兒子是北大生少年心事翅膀楊小明的春天一張寄給自己的賀卡.最后一場(chǎng)考試委屈的小方凳班里有個(gè)女孩叫小芬最美的明星老師說我是好樣的午自習(xí)最后訣別光頭美麗可怕的報(bào)復(fù)超值的“轉(zhuǎn)讓”從空而降的禮物原諒青春飛翔的風(fēng)箏司馬光為什么砸缸好老師差老師豆苗的老師畫上去的領(lǐng)結(jié)不同的溫度會(huì)泡出不同的茶味滿山盛開紅杜鵑中指戴個(gè)鋼筆帽榜樣善意的欺騙一架特殊的梯子老師的賬單想娶媳婦的小男孩拯救不要嘲笑他來自天堂的笑聲賣不掉的狗給肯吃虧的人獎(jiǎng)賞守護(hù)神誰(shuí)偷了我們的試卷奔跑回憶的蠟燭左手右手

章節(jié)摘錄

那年,我讀高二?;ㄒ粯拥哪挲g。    六月,我們換了班主任,我不喜歡他,他上課時(shí),我看小說。我瘋狂地迷上了小說,迷上了班上的一個(gè)男生。下課的瞬間,我都會(huì)迫不及待地拿起同桌的手機(jī)給他發(fā)短信,或者騷擾他一下,看著他驚慌失措地四處張望,我大笑連連。我說,我喜歡你,想做你的女友??呻娫捘穷^的反應(yīng)出奇得平靜。靜得像深冬里的一抹云。    朋友都說我是“傻根”,為了一根草而放棄整個(gè)森林??墒俏以敢庾鏊纳蹈?。下課,我在那兒傻傻地等,只為可以看他一眼。他像風(fēng)一樣飄過來,目光從我臉上滑過,我的心像花一樣綻放。    其實(shí),當(dāng)時(shí)我也算學(xué)校的風(fēng)云人物,每天放學(xué)想請(qǐng)我吃飯的男生都是一大群,只是,我喜歡他,那個(gè)淡淡的,像風(fēng)一樣的男子。    那一個(gè)漆黑的夜晚,我去找他,卻親眼見他和一個(gè)女生手牽著手,親密無間。看到我打著手電,他驚訝極了,我卻像觸電一般,轉(zhuǎn)頭就跑。他在后面大喊:“妹子,至少我們還可以做朋友?!?   他不愛我,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但我并不需要他的同情。我心里忽然有個(gè)念頭,我要離開這個(gè)學(xué)校,我要離開他。    很快,我就找到了另一個(gè)愿意接受我的學(xué)校,我正要去學(xué)校,家里卻出事了,母親風(fēng)塵仆仆地把我找回,說父親住院了。    癌。    家里本來就不富裕,父親這一病,就掏空了家里所有積蓄,還在外欠下了兩萬(wàn)多的債。能借的都借了,離父親的醫(yī)藥費(fèi)還有一大段差距。我決定了,我要用自己的雙手來拯救這個(gè)家,拯救自己。    同學(xué)家有電腦,我想好了,在網(wǎng)上賣鞋子。同學(xué)在淘寶上有賬號(hào),我用平時(shí)積累的零花錢和同學(xué)的友情贊助,進(jìn)了第一批貨,不多不少,10雙。    進(jìn)貨的地方離家很遠(yuǎn),我舍不得15塊錢的車費(fèi),就走,一直往西,往西。那驕陽(yáng)似火的天氣,我一個(gè)人走在漫長(zhǎng)的公路上,感覺孤孤單單的。    水很快喝完了,我四處尋找,除了路還是路。我漫無目的地走著,不知道什么時(shí)候才是盡頭。    好不容易才找到一個(gè)水龍頭,也顧不得羞澀,揚(yáng)起脖子就喝,飽了,就走。    提了貨,轉(zhuǎn)頭就走,老板給我3塊錢,說:“看你一頭汗水,肯定是走過來的,這么熱的天,真難為你了?!眲傋吡藘扇?。老板又遞過一瓶水,“帶著吧,這年頭,像你這么又節(jié)約又勤奮的女孩子,我很少看到了?!?   等到家的時(shí)候,天都已經(jīng)很黑了。不知道是誰(shuí)把我賣鞋救父的故事貼到了網(wǎng)上,短短三天內(nèi),我的鞋子銷售一空,我只好再去進(jìn)貨。同學(xué)還借給了我一輛自行車。    那個(gè)月,我賺了兩千元。當(dāng)我把這筆錢交到父親的手里,我哭了,開始是小聲小聲哭,最后是號(hào)啕大哭,很難說我當(dāng)時(shí)是怎么樣一種心情,朋友都說我那個(gè)月瘦了,但和父母所受的苦比起來,我那幾乎是可以忽略的。父親的頭發(fā)白了,也瘦了10多斤,母親也好不到哪里去,血絲布滿了她的眼睛,我交錢的時(shí)候,母親也一直抱著我哭,我說:“媽媽,我是個(gè)勇敢的孩子?!?   我決定了,我要好好讀書,再開學(xué)的時(shí)候,那個(gè)風(fēng)一樣的男子來找我,說他分手了,聽說了我的故事,他希望能幫我??墒俏乙呀?jīng)不再迷戀小說了,也不再迷戀風(fēng)一樣的他了。那些云淡風(fēng)輕,早已離我遠(yuǎn)去。    我是賣了一個(gè)月的鞋才明白的,命運(yùn),其實(shí)拐不走我的生活。    初三(1)班新轉(zhuǎn)來一個(gè)男生,叫王小斌。他個(gè)子瘦瘦的小小的,目光怯生生的,頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服臟兮兮的。    班主任張老師為王小斌登記好后,知道他是來自河南的貧困山區(qū)。她習(xí)慣性地?fù)崦幌滤念^發(fā),微笑著鼓勵(lì)他抬頭看老師,并建議他回去洗凈理好亂頭發(fā),換掉臟衣服。他羞f去地抿著嘴撓撓后腦勺,紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。    上語(yǔ)文課的時(shí)候,張老師發(fā)現(xiàn)王小斌聽得很專心。他坐得端端正正,時(shí)而皺著眉頭深思,時(shí)而托著下巴思考,時(shí)而提起鋼筆記錄,時(shí)而站起身來提問,時(shí)而舉起手來回答,時(shí)而睜大眼睛定定地看著張老師。怯生生的目光不見了。    從課堂作業(yè)看,王小斌的語(yǔ)文基礎(chǔ)并不好,但做得很認(rèn)真。很明顯,他是下了工夫才完成作業(yè)的。    第二天早上,王小斌把寫得工工整整的家庭作業(yè)攤放在張老師的辦公桌上,頭發(fā)洗了理了,衣服也換干凈了。張老師仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍他的作業(yè),露出滿意的笑容,看著他說,你的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,老師相信你一定會(huì)取得好成績(jī)的!她順手把他沒理好的衣領(lǐng)翻妥貼了。他摸著被她摸過的領(lǐng)角,難為情地轉(zhuǎn)過身,跑了。    以后的每一節(jié)語(yǔ)文課,王小斌都聽得特別專心。其他的課上,他也在張老師找他談過幾次話后,很快端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。期中考試的時(shí)候,他的成績(jī)竟然名列前茅。從此以后,他的笑容常常掛在臉上,他的自信常常寫在眼里,平時(shí)見了她總是響亮地喊一聲,老師好!她上完課的時(shí)候,他總是目光定定地看著她出神,有時(shí)看得她有些不好意思。課下,他總愛去問不懂的問題,把寫好的作文拿給她看。有時(shí),他還主動(dòng)幫她打開水,打掃辦公桌,甚至還帶一些糖果之類的東西,悄悄塞到她的抽屜里。    張老師看著王小斌的變化,就像自己的孩子各方面都取得了進(jìn)步一樣高興,常常鼓勵(lì)他,提醒他不要驕傲。    學(xué)期結(jié)束時(shí),張老師給王小斌發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。他的眼里放出異常興奮的光芒,燦爛的笑容在那張瘦小的臉上快樂地綻放著。張老師覺得,那張瘦小的臉因了這笑容下的自信而變得十分可愛。王小斌的進(jìn)步讓她的心里又多了一分成就感。    校園,靜悄悄的。張老師收拾好東西正準(zhǔn)備回去,王小斌輕輕地走進(jìn)來了。他這回沒喊老師好,而是深深地向她鞠了一躬。張老師問他這是干什么,怎么還沒有回家。他半天沒說話,過了一會(huì)兒,才滿臉通紅地說,老——師,我想——我想——親你一下!    張老師身子一震,瞪圓了雙眼。    王小斌熱切地盯著張老師。她先是滿臉通紅,接著立刻陰下臉來,厲聲斥責(zé)他,你小小年紀(jì)怎么會(huì)有這種想法!你知不知道這樣就玷污了師生之間的情感?她把“玷污”兩個(gè)字說得特別重。    王小斌愣了一下,淚水刷地流了一臉,飛快地跑出去。P1-4

編輯推薦

“成長(zhǎng)經(jīng)典珍藏系列”選錄了當(dāng)代眾多微型小說名家的作品,故事可讀性、可感性強(qiáng),文章經(jīng)典,條理分明,具有廣泛的教育意義。既能讓讀者欣賞到一篇篇小小說佳作,又能給讀者一份感觸,一份未經(jīng)其事卻身臨其境的感覺。    《穿過風(fēng)雪的音樂盒》(作者蔡曉妮、陳永林)是“成長(zhǎng)經(jīng)典珍藏系列”之一,收錄了《尋找陽(yáng)光的笨孩子》、《十八歲那年的雨季》等故事。

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