出版時間:2011-6 出版社:江蘇文藝出版社 作者:顧振彪,喻旭初 著 頁數(shù):184
前言
《語文課程標準》要求學生:“具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品?!笨梢娬Z文教學很重要的一個任務就是要努力提高學生的閱讀理解能力。多年來閱讀理解題一直是考題中的重頭戲。有些地區(qū)早已出現(xiàn)過只考閱讀和作文的中考語文考試形式。近幾年隨著新課程改革的推進,素質(zhì)教育的深化,語文中考改革力度的加強,現(xiàn)代文閱讀的地位越發(fā)突顯?! ‖F(xiàn)代文閱讀可分課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩種形式,課內(nèi)閱讀范圍小、變化少,反映不出學生的真實水平,而最能反映學生閱讀理解能力,在考試中拉出差距的是課外現(xiàn)代文閱讀理解。那么,如何快速高效地提高學生課外現(xiàn)代文閱讀理解能力呢? 為此,我們組織了全國30多位一線名師,傾力打造了這套《探究新閱讀.第一輯課外現(xiàn)代文高效訓練》。本書是全體編者多年教學實踐研究、特別是“中考”成功經(jīng)驗研究的最新成果。
內(nèi)容概要
《探究新閱讀·課外現(xiàn)代文高效訓練(7年級)》集合了眾多一線骨干教師的備考智慧,收錄了課外最經(jīng)典的文章和最新的時文。主題全面,文體兼顧,題目新穎,訓練科學,方法系統(tǒng),實戰(zhàn)性強,契合中考要求。
作者簡介
顧振彪,原人民教育出版社中學語文課本主編,現(xiàn)任人民教育出版社編審?! ∮餍癯酰袑W特級教師,一線任教40余年。對中學教育現(xiàn)狀具有切身體會和深入研究。
書籍目錄
第一編 現(xiàn)代文主題單元高效閱讀訓練第一單元 童年之夢布谷鳥,你在哪里在我降生的那天發(fā)生了奇跡禿鶴吹蘆笛的二小天上的星星紅棗女孩(童話)了不起的兒子老師,我不是故意的爸爸的花兒落了(節(jié)選)第二單元 自然之光為了鴕鳥家族的明天城市的雪獵豹夕陽(節(jié)選)窗前的楊樹我與小鳥共進早餐鳥語浸染的村莊第三單元 親情之吟寶貝保衛(wèi)恰好終于看到你笑了淡淡的深情有一種情感永不泯滅眼淚砸地的聲音垃圾里的愛遺愿深情父親的茶第四單元 生命之贊珍視生命石竹花的沉思二月蘭的芬芳生命的姿態(tài)消失的水狐生命有幾季袖珍演講師的偉岸人生我眼中的月見草第五單元 青春之歌叛逆少年不遺憾,沒有在最青春美貌時遇見分數(shù)之外學會感動決定命運的成績單14歲的她14歲的我多虧你的紙條請給我一分鐘穿軍裝的女孩有時候的青春第六單元 文學之林羽毛·生命·飛翔饑餓的孩子在唐詩里小憩流動的盛宴孩子和書在北大“吃書”的日子追憶清照燈塔看守人(節(jié)選)小鳥,你飛向何方第七單元 人生之卷散落的葡萄愛情存折無事此靜坐雪化一化,就有路了月到天心零下十度安慰我們的聲音縫日子第八單元 民俗之風賀蘭人的唱燈影子看社戲麥兒黃,是端陽年味年味鬧“龍節(jié)年夜思山西民間剪紙會同斗牛舞第二編 現(xiàn)代文文體單元高效閱讀訓練第一單元 記敘文人間仙境真想再做一家人懂事的媽媽求和得和彎腰擦不凈的擋風玻璃改變命運的一分琥珀發(fā)卡父親的那些秘密第二單元 說明文辣椒的曖昧向低碳經(jīng)濟邁進讓小鳥與飛機共享一片藍天“品嘗音樂”的聯(lián)覺現(xiàn)象探尋眼淚的奧秘蘇州盆景建筑節(jié)能呼喚新思維濃郁滿族特色的建筑——沈陽故宮第三單元 議論文咱們都來說真話中國人的四面鏡子反對高價買回鼠首兔首銅像奮斗是一種境界雷鋒精神是種永不過時的道德力量我為何拒絕速讀參考答案
章節(jié)摘錄
小時候,晚上臨睡前媽媽會為我掖好被子,親吻我的額頭,然后離開房間。爸爸則時常進來坐在我的床尾說:“兒子,我講你降生時發(fā)生的故事吧?!比缓?,他會把身子向后一靠,閉上眼睛,讓往事浮現(xiàn)在腦海: 那晚7點鐘左右,你媽媽感覺快生了。這時間我記得特別清楚,因為新聞節(jié)目剛剛開始。外面下著可怕的暴風雪,幾乎看不清鄰居家的房子。我們鉆進汽車往城里趕。車子的除霧器壞了,擋風玻璃上一片模糊,我只好把頭伸出窗外開了20英里!天真冷啊,我的臉都凍傷了。我不得已闖了個紅燈,被警察攔到路邊,要給我開罰單。我讓他快點,因為我老婆馬上就生了!那個警察說:“跟我來!”說完就點亮警燈,拉響警笛,在前面開路,把我們一直護送到醫(yī)院,你這才平安降生.孩子,要知道,你是在警察的護送下出生的,不是人人都這么神氣哦,可見你是多么與眾不同! 在我的少年時代,每當與爸爸發(fā)生爭執(zhí)時,我就會想起他是怎樣忍受凍傷的痛苦,把我安全帶到這個世界的,于是我的心就會柔軟起來。我從小瘦骨伶仃,經(jīng)常被人欺負。每當我挨了打或是被譏笑時,就會想起自己是由警察護送著領入這個世界的,而他們都不是.我從中得到了莫大的安慰。爸爸無法贈予我財富和名望來暢通我的人生道路,但他給了我一個故事,一個令我深感慰藉的故事,這是一份多么神奇的禮物啊。
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