出版時間:2009-9 出版社:江蘇文藝出版社 作者:林石 主編 頁數(shù):253
內(nèi)容概要
命題作文是各類作文的根。命題作文在當前中小學生作文教育中是一個不可忽視的重要內(nèi)容??v觀歷屆高考作文,雖然一度話題作文占了很大分量,但隨著2007年部分高考語文命題作文的出現(xiàn),命題作文再度受到世人的關注。2008年,雖然高考作文全國卷以材料作文為主,但在各分省(17個省市)的作文題目中,以上海、廣東、江蘇、四川、浙江等10個省市則都是命題作文,占比例60%,可見命題作文在高考作文中比重之重。2009年的高考,命題作文所占的比重更大,全國卷加上18省市自主命題作文,20道作文題中,直接命題作文的比重10占其7,就是說有70%的題目使用的是直接命題。高考是一根標桿,中考作文自然很容易向它靠齊,分析近幾年全國各地的中考作文題,其直接命題作文所占的比重則更大于高考作文?! ”緟矔谧裱}作文規(guī)律的基礎上,緊扣新課標教學大綱,從全國各地大量的命題作文中精選優(yōu)秀范文,分階段(小學、初中、高中)、分類編纂,每類均有提綱挈領的指導,每篇均有簡明扼要的評點。是中小學生作文進階的閱讀和取則范本,可以較大地提高同學們的閱讀欣賞和寫作能力?! 胁逵胸S富而有趣的小貼士,集知識性和趣味性為一體,對同學們開拓視野、提高閱讀興趣,均有幫助。
書籍目錄
第一編 命題與表達 一、敘述表達 父愛濃濃 爸爸的手 父親 選鏡子 我最熟悉的一個人 司機叔叔 記我印象中最深的一位老師 在新的起跑線上 煩惱 家庭趣事 二、描寫表達 描寫生活的色彩 秋日童話 課間 春天 我愛春天 野外 風雨任平生 三、抒情表達 春 春 秋雨 月是故鄉(xiāng)明 看日出 四、議論表達 困難是走向成功的階梯 敢于創(chuàng)新 明天又是新的一天 不知足者常樂 說“問” 學與思 尊嚴是美 論“寬容” 也說“金錢” 五、說明表達 海市蜃樓 全職傻手 世界第一小鎮(zhèn) 生活中的摩擦現(xiàn)象 蜜蜂 壁虎 梅 雪花的自述 鋼筆 義縣奉國寺 蝙蝠 花朵的秘密第二編 命題與題材 一、師長·親友 老師是樹 我的爺爺 奶奶生氣了 讓微笑照亮每顆心 一個簡樸的同學 一個愛動腦筋的同學 母親的愛 我懂得了母愛 藍色雨傘下有一種無聲的幸福 難忘的一句話 二、家鄉(xiāng)·山水 可愛的家鄉(xiāng) 家鄉(xiāng)情 窗口 黃山 狼山 三、動物 第一次釣龍蝦 物競天擇適者生存 四、季節(jié)·天氣 海南的冬天 北國之秋 四季之歌 今天是個好天氣 雨夜 暴雨 春雨 五、古典 《小重山》后的選擇 千年的選擇 東坡的選擇 致張愛玲的一封信第三編 命題與主題 一、責任 110責任小議 對自己負責 二、感悟 困難·辦法·希望 保持幽默 點點滴滴的感動 永恒的感動 不經(jīng)意的感動 琴聲感動我心 感激平常 與永恒拔河 三、愛國 我愛長城,我在中華 云深不知處 祖國之歌 四、誠信 誠信不可棄 關于誠信的思考 人生的定義 五、人生·生命 個性人生的思考 我是一粒種子 幸福的意義 面對失敗 我能行 六、生活 學會生活 對話 快樂+快樂≠快樂 關懷 七、理想 生命是一朵常開不敗的花 我的選擇 八、珍惜·寬容 難忘的一次流淚 珍惜微笑 說說寬容 小議“寬容”第四編 全命題與半命題 一、全命題 理想 我最愛唱的一支歌 我最愛唱的一支歌 我想唱首歌 我喜愛的一句名言 我喜愛的一句名言 善待自己 成長的煩惱 我很幸福 我留下的第一串腳印 我的發(fā)現(xiàn) 心愿 真沒想到 合作 同自己談話 同自己談話 二、半命題 我經(jīng)歷的一次小波折 不尋常的舉報箱 珍惜所擁有的幸福 珍惜所擁有的困難 原諒別人,感覺真好 假如我是一名戰(zhàn)地記者 我最喜歡踢足球 我從實踐中懂得了這個道理 忠與義的交織 我看網(wǎng)友友情 學會承受壓力 學會做人 告別英雄 告別自卑第五編 材料類與話題型命題 一、材料類命題 說友善 譏笑、鼓勵、實踐、思考 水祭 小水滴的感慨 沒有翅膀的飛翔 要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處 尋找“課桌文化” 另類抉擇 收起貪心 語言與溝通·為世界的明天點燈 語言,架起溝通的橋梁 生命的寬度 生活,應該微笑地品嘗 學會尊重 漓江晨曲 勿忘本逐末 二、話題型命題 梧桐細語 交流如—— 選擇吃虧也是一種福 環(huán)境 蝶戀花 招聘“承諾” 己所欲,亦勿施于人 品書香一縷,讀人生百味 水的勤奮 雨點 享受平凡 永遠的“魯迅” 信念
章節(jié)摘錄
漫漫人生,如同長長的鐵路,途中有一個個的車站。火車每停一站,有人下去,又有人上來。起初,你未必認識坐在你對面的人,但一站站過去后,你們開始交談,你們就會互相了解。而我的父親就是先于我而坐在對面的那個人?! 《忿D(zhuǎn)星移,我早已忘卻我兒時父親的模樣,但我還記得一件事。那是一個寒冬的夜晚,父親在溫暖的房間里,握著我的手教我寫字。寫了好長一段時間,我仍沒學會。父親不耐煩了,將我關在了門外。后來,媽媽將我抱上床,我在啜泣中進入夢鄉(xiāng)。那時的我哪里懂得父親望女成鳳的心情,于是便開始怨恨父親?! ‰S著年齡的增長,我開始試著去了解父親。在中秋月明之夜,我與父親暢談“但愿人長久,千里共嬋娟”。在大雪紛飛的早晨,我與父親站在窗邊,看著窗外童話般的世界,吟誦“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。在充滿和煦陽光的午后,我與父親漫步在花香四溢的庭院里,感受“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”的濃濃春意。漸漸地,父親對詩詞的獨特見解,讓我心生敬意。我也開始明白父親的良苦用心。 隨著我學業(yè)不斷變得繁重,父親也越來越關心我的學習成績。有一次,我的考試不理想。我對此很苦惱,父親亦如此。但父親為了緩解我的心理負擔,強裝笑臉,還買了我的最愛——杏仁。當我將杏仁裝在一個圓盒子里時,我發(fā)現(xiàn)杏仁放不進,因為杏仁有棱角。我也明白了,父親對我的愛也是有棱角的,并不是一個圓盒所能容納的?! ≡谄训拈L鳴聲中火車經(jīng)過了一站又一站,我與坐在我對面的人——我的父親已經(jīng)成為了朋友。我覺得旅途生活不再乏味平淡,因為我開始了解我的父親,開始學著體味那濃濃的父愛了。
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