名家教二胡

內(nèi)容概要

時(shí)至今日，國(guó)內(nèi)有關(guān)二胡的專著已出版多種，其中很多都是很優(yōu)秀，很實(shí)用的教材，作者也從中學(xué)到許多東西。但作者所寫(xiě)的這本書(shū)，則著重在突出作者自己的教學(xué)特點(diǎn)。在作者從藝的五十多年中，作者不僅學(xué)習(xí)研究了二胡的傳統(tǒng)曲目及各家各派演奏法，而且注意汲取中國(guó)民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè)的有益養(yǎng)分，以豐富二胡的表現(xiàn)力與演奏技巧；同時(shí)，作者也花了相當(dāng)?shù)木蜁r(shí)間，跟隨國(guó)內(nèi)外專家、教授學(xué)習(xí)了大提琴等西洋樂(lè)器，并從事近五年倍大提琴的教學(xué)，研究了多種中外樂(lè)器的技術(shù)訓(xùn)練方法及教學(xué)方法。因而，在作者這本著作中，中西結(jié)合、院校與民間結(jié)合的教學(xué)理論、訓(xùn)練方法則多有體現(xiàn)，并根據(jù)科學(xué)方法編寫(xiě)了部分音階練習(xí)、技術(shù)技巧練習(xí)、地方風(fēng)格練習(xí)及獨(dú)奏樂(lè)曲等。這些東西，作者相信無(wú)論對(duì)音樂(lè)院校、專業(yè)團(tuán)體或二胡業(yè)余愛(ài)好者都會(huì)有一定的幫助和實(shí)用意義；也相信讀者通過(guò)對(duì)本書(shū)和其他教材的參照，會(huì)有新的領(lǐng)悟和收獲。

作者簡(jiǎn)介

馬友德，二胡演奏家、教育家。1930年1月生于山東省齊河縣。少時(shí)喜音樂(lè)，中學(xué)時(shí)拜陳朝儒教授為師學(xué)習(xí)二胡。1949年入山東省人民文工才；1950年入華東大學(xué)藝術(shù)系音樂(lè)科學(xué)習(xí)音樂(lè)，并開(kāi)始教授二胡；1951年入山東大學(xué)藝術(shù)系音樂(lè)科，師從德國(guó)大提琴家曼哲克教授學(xué)習(xí)大提琴；1952年于

書(shū)籍目錄

前言一、二胡演奏藝術(shù)的發(fā)展與變化　（一）關(guān)于教材的建立?。ǘ┙虒W(xué)問(wèn)題?。ㄈ╆P(guān)于二胡的學(xué)派問(wèn)題二、簡(jiǎn)述綜合式教學(xué)?。ㄒ唬┦裁词蔷C合式教學(xué)？為什么要用“綜合式”進(jìn)行教學(xué)　（二）怎樣進(jìn)行綜合式教學(xué)?。ㄈ┙虒W(xué)中應(yīng)做到和應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題三、關(guān)于教學(xué)原則的實(shí)踐?。ㄒ唬┮虿氖┙獭。ǘ┭驖u進(jìn)?。ㄈ﹩l(fā)式教學(xué)?。ㄋ模┙虒W(xué)相長(zhǎng)?。ㄎ澹┱n常教學(xué)與練習(xí)四、關(guān)于琴的知識(shí)五、演奏法的原理與原則六、關(guān)于演奏法　（一）基本姿勢(shì)?。ǘ┻\(yùn)弓、發(fā)音、空弦練習(xí)?。ㄈ┗局阜ā。ㄋ模Q把七、二胡弓法——右手技巧?。ㄒ唬╆P(guān)于弓的性能?。ǘ╆P(guān)于運(yùn)弓中的弓壓、弓速、弓長(zhǎng)?。ㄈ╆P(guān)于弓子瓣分配及作用?。ㄋ模╆P(guān)于弓向與弓序?。ㄎ澹╆P(guān)于民間傳統(tǒng)弓法的特點(diǎn)及規(guī)律　（六）弓法技巧訓(xùn)練　八、二胡指法——左手技巧?。ㄒ唬╆P(guān)于傳統(tǒng)把位與指法　（二）關(guān)于新把位指法與換把?。ㄈ┲阜记捎?xùn)練　九、優(yōu)良音質(zhì)的培養(yǎng)十、風(fēng)格學(xué)習(xí)及藝術(shù)表現(xiàn)手法?。ㄒ唬┮魳?lè)表演藝術(shù)風(fēng)格的多樣性?。ǘ╆P(guān)于風(fēng)格的學(xué)習(xí)　（三）關(guān)于形象思維與藝術(shù)聯(lián)想十一、練習(xí)曲?。ㄒ唬┛障揖毩?xí)　（二）一指練習(xí)曲?。ㄈ┮?、二指練習(xí)曲?。ㄋ模┮?、二、三指練習(xí)曲?。ㄎ澹〤調(diào)一、二、三指練習(xí)曲?。〥、G、C、F四調(diào)四指練習(xí)曲?。ㄆ撸Q把練習(xí)曲　（八）各調(diào)旋律節(jié)奏弓法、指法練習(xí)曲?。ň牛┨毩?xí)曲?。ㄊ┓阂艟毩?xí)曲十二、音階十三、樂(lè)曲后記

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