假期銜接閱讀(小學(xué)4年級(jí))

內(nèi)容概要

　　用感受的方式來(lái)讀書。閱讀是美妙的精神之旅。暑假則為我們同學(xué)盡享閱讀之樂(lè)在時(shí)間上提供了保障。不過(guò)平時(shí)我們常?？吹?，同學(xué)們用同樣的時(shí)間讀同樣的文本，各人理解的深度和獲得的啟迪卻有很大的差異。因而如何提高暑假閱讀的成效是一個(gè)擺在我們每個(gè)同學(xué)面前迫切需要解決的問(wèn)題。當(dāng)然,閱讀成效的高低與閱讀者的生活閱歷、理解能力等多種因素有關(guān)，但我覺得讀書時(shí)有沒(méi)有讓書中的文字真正地在自己的心中“過(guò)”上一遍則是其中的關(guān)鍵。

書籍目錄

讓夢(mèng)快樂(lè)飛翔峭壁上的樹大山與小溪的對(duì)話飛天夢(mèng)理想不是空談在遙遠(yuǎn)的天邊河流是如何跨越沙漠的信念想做鷹的賣魚人兩根指頭的聲音成功始于夢(mèng)想一步再一步創(chuàng)造的奇跡成功就是翻越遠(yuǎn)方的大山在夢(mèng)的遠(yuǎn)方夢(mèng)想皆有神助綜合實(shí)踐活動(dòng)踩一串童年的小腳印童年的饅頭眷戀石庫(kù)門沙灘上的童話哦讓我永遠(yuǎn)懺悔的狗風(fēng)箏——孩提紀(jì)事游戲伙伴昆蟲……打開上帝的窗心中點(diǎn)明一盞燈播撒愛的陽(yáng)光江山如此多嬌一切都是生命傾聽不同的歌聲這里的世界無(wú)限大閱讀測(cè)試卷（一）閱讀測(cè)試卷（二）參考答案

圖書封面

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