絕望中誕生
出版時間：1991年6月 出版社：江蘇文藝出版社 作者：朱蘇進
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- 作為一個沒怎么學過地理的人來說，當看見那一張張貌似專業(yè)的說明圖紙時，我雙眼就直了。再一聽孟中天長篇大論，經(jīng)度緯度漂移說板塊學，我也和書中的“我”一樣被忽悠進去，栗然心驚了。我去，七大洲四大洋就是和玩泥巴做陶藝一樣形成的，這還是被一個“普通人”孟中天發(fā)現(xiàn)的。在各種專業(yè)術(shù)語以及學術(shù)著作的掩護下，我仿佛也跟著這個地理天才把地球形成的過程學習了一遍，順便還知道了我國版圖上未來天災(zāi)的發(fā)生地點以及埋礦的地點。。?；剡^神來才發(fā)覺，我讀的是一本小說而已，再一想，小說還可以這樣寫。
書中的孟中天是個絕世奇才，他對地理學癡迷，甚至在沒有任何學術(shù)理論基礎(chǔ)的情況下發(fā)掘了前人傾其一身的成果。天才又如何，癡迷又如何，當一個天才被社會現(xiàn)實包圍，被其利用、被其打擊、被其拋棄，他能選擇的，只能是順從。好在孟中天并不是個情商弱爆了的人，他很快學會了這個社會的運行法則，他能很好地利用自己的地理奇才在官場上順藤而上。他懂得利用權(quán)力，洞悉人情世故，他不負責任玩女人，從某種程度上來說，他是個聰明的混蛋。 學術(shù)上的造詣和品行上的劣跡呈現(xiàn)出鮮明的兩面性，也使得他被主流價值觀所排斥，所厭惡。
好景不長，或者說，天才總是遭妒的，孟中天從權(quán)力的高度落下至絕望的低谷，沒了權(quán)，他在被人遺棄的角落里潛心學術(shù)，對學問的熱忱讓他不至于精神枯萎，而天才的發(fā)現(xiàn)又再一次讓他在絕望中誕生。學術(shù)成就了一個走出黑暗的他，可小說的最后，他卻再一次拋棄了學術(shù)，再一次選擇了曾發(fā)誓“永不涉足”的官場。
“敢于拋棄，才是天才”這是韓小娓對孟中天的評價。
他極端自私，向往權(quán)力，取天下為己用，又棄天下為己用?？刹灰灿腥苏f過，大人者，言不必信，行不必果？
這樣的孟中天，放在當下的社會又會遭致何種待遇何種眼光？這種人格雙面性，是天才的價值觀與世人背離還是真正的道德敗壞？
把對權(quán)欲壓抑的熱情轉(zhuǎn)移到學術(shù)研究上來，孟中天在絕望中迸發(fā)出新生命，再次邁向權(quán)欲的他驕傲地說道：
那是我命定的生活境界，比權(quán)欲之類壯闊的多。
或許天才就是這么瀟灑，他可以淋漓盡致地揮霍運用自己的才華，也可以好不心疼地擱置廢棄自己的才華，這種浪費叫人生恨?？扇烁饔兄?，畢竟選擇是自己的，評價是他人的。