21世紀高等院校美術專業(yè)新大綱教材

內容概要

作為教師本身來講，“三筆字”這門技能課具有非同小可的重要意義。不管時代如何進步，教育技術與手段多么更新，作為教師傳道授業(yè)工具之一的粉筆板書、鋼筆字等依然不可摒棄。它們是教師傳授知識信息、傳播審美觀念、傳承民族文化、塑造自身形象的不可或缺的重要載體。    “三筆字”這門課程盡管是訓練師范學生寫好字的技能課，但它同時又依附于傳統(tǒng)的中國書法藝術這門學科之下，是書法中基礎的基礎。中國書法藝術博大精深，蘊涵了豐富的民族傳統(tǒng)文化，遠非一門技能訓練課。常常有人把書法與寫好字等同起來，一些教師在教授學生寫字課和書法課時也不容易把握好二者的異同。大學的書法基礎課和書寫技能課與少年宮的書法訓練班似乎并無太大區(qū)別。各種書法教材版本繁多，但似乎又都千篇一律，缺乏針對性和可操作性。大學的書寫技能訓練課一般只有一個學期（18—36學時），而美術專業(yè)的書法課卻常在60多學時，中等師范學?；蛏倌陮m訓l練班的書法課時則更長。針對學生層次不一，接受能力有別，學時數(shù)懸殊很大這一系列問題，教師如何有效地組織教學，使學生在有限的時間內學到應該掌握的知識內容和技能，這是擺在當代各類書法教師面前的難題?！? 從全國高校來看，盡管都按要求開設了這門課，但從課程名稱、課時設置、教學大綱、教學體系組織等都不統(tǒng)一。特別是在無統(tǒng)一教學大綱和權威教材的前提下，教師很容易把這門課定位為書法基礎教學，對書法知識和技法泛泛而談。

書籍目錄

第一章　“三筆字”學習概論　第一節(jié)　“三筆字”的內涵及意義　第二節(jié)　中國書法藝術概說　第三節(jié)　“三筆字”學習要領第二章　毛筆字基礎技法及點畫練習  第一節(jié)　“文房四寶”　第二節(jié)　書寫姿勢與執(zhí)筆　第三節(jié)　毛筆用筆原理　第四節(jié)　楷書的基本點畫第三章　毛筆臨摹與漢字結構特點  第一節(jié)　臨摹　第二節(jié)　楷書的結構特點第四章　毛筆楷書的偏旁部首第五章　毛筆楷書結構原則及方法第六章　毛筆楷書選介第七章　毛筆行書選介  第一節(jié)　行書的用筆特點　第二節(jié)　行書筆畫的表現(xiàn)技法　第三節(jié)　行書偏旁部首的寫法　第四節(jié)　  行書的結構原則和方法　第五節(jié)　行書大家選介第八章　書法章　法要領第九章　書法欣賞常識第十章　鋼筆字技法要領　第一節(jié)　概述　第二節(jié)　鋼筆書寫用筆技法第十一章　鋼筆楷書訓練第十二章　鋼筆行書訓練第十三章　粉筆字、規(guī)范字技法要領　第一節(jié)　粉筆字技法及特點　第二節(jié)　規(guī)范字書寫要領及書法測試后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　“三筆字”學習概論　　第一節(jié)　“三筆字”的內涵及意義　　“三筆字”即毛筆字、鋼筆字與粉筆字。對于師范院校的學生來說，“三筆字”是我們將來從事教師職業(yè)必備的職業(yè)技能之一。一手漂亮的粉筆字，可以在黑板上盡情地展示教師的風采；一手漂亮的鋼筆字可以讓學生在作業(yè)評語中得到美的享受；同樣，一手筆力道勁、美觀大方的毛筆字，也可以讓你在工作和生活中很多場合展示才能，出盡風頭。教師在當今社會生活中作為為人師表、影響身邊學生及蕓蕓眾生的社會精英，理應在學識上、才干上、言行上都具有表率作用。當然，寫好“三筆字”更是必不可少的。　　作為教師，寫好“三筆字”至少具有以下幾方面的重要意義：第一，幫助樹立良好的教師形象；第二，帶動和影響學生寫好字：第三，幫助促進教學效果。一手好字，往往先入為主，使學生佩服教師的才能，由此喜歡教師所教的課程，上課時看清板書，得到美的享受，從而達到良好的教學效果。　　“三筆字”與我們通常所言的書法是有區(qū)別和密切聯(lián)系的。　　書法是中華民族一門古老輝煌的傳統(tǒng)藝術。千百年來，中國人都十分喜愛書法藝術。書法藝術既包括書寫用筆方法、漢字的結構方法、審美習俗，又包括從漢字產生以來所形成的各種書體，宛如繁星的歷代書法名家、名帖，以及由此衍生出來的中國書法文化。今天，它更形成了一門內涵十分豐富的學科專業(yè)，形成了?？啤⒈究?、碩士、博士等系統(tǒng)完整的學歷教育。而“三筆字”則僅僅是指使用三種不同的書寫工具書寫幾種字體的書寫訓練，是從實用角度說的。但它又與書法密切相關，是書法中關于書寫技法和結構處理方法，符合實用審美的這一部分，是書法中最基礎的這一部分。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    21世紀高等院校美術專業(yè)新大綱教材 PDF格式下載

---