動畫角色造型設計

內容概要

　　在高等院校進行藝術教育，不僅要抓好普通大學生藝術教育，而且要辦好藝術教育的專業(yè)。要通過加強學科建設，使我們已經或正在籌備開辦的美術、藝術設計或其他專業(yè)的教育水平教學質量得到提高，從而使質量水平的提高與總體上量的擴張同步發(fā)展。這就需要加強藝術教育的科研力量，促進學術交流，重視師資培訓，抓好教材建設。其中，編寫出版和抗議使用高校通用的藝術教育專業(yè)教材，是提高藝術教育的水平和質量，加強學科建設的重要環(huán)節(jié)?！　【帉懜叩仍盒Ｍㄓ玫乃囆g教育專業(yè)教材，是藝術教育的基礎性工作，因而是一件大事。古人把著書立說視作“經國之在業(yè)，不朽之盛事”，這是很有道理的。為了做好這項工作，一要認真研究和把握教育部近年來頒發(fā)的有關學科的教學大綱和課程標準，在充分體現(xiàn)規(guī)范和標準要求的前提下，編出高校使用的教材，實現(xiàn)“一綱多本”；二是要切實面向教學實際，準確把握高校藝術教育專業(yè)相關學科的實際狀況，使編出的教材既能真正符合高校教學工作的實際需要，又能體現(xiàn)新的藝術教育科研成果和專業(yè)特色。只有在質量有保證，內容有特色，老師易教，學生易學的前提下，教材才能真在高校推廣開來。

書籍目錄

第一章　動畫角色造型的概念第一節(jié)　動畫角色造型的意義和作用第二節(jié)　動畫角色造型與動畫產業(yè)的關系第二章　動畫角色造型設計的類型與藝術網絡第一節(jié)　動畫角色造型的類型第二節(jié)　動畫角色造型的藝術風格第三章　動畫角色造型設計的基礎訓練第一節(jié)　動畫角色造型設計者的素質第二節(jié)　動畫角色設計者的技能第三節(jié)　美術造型基礎訓練第四節(jié)　動畫造型的特殊訓練第四章　動畫角色造型的創(chuàng)作方法和步驟第一節(jié)　動畫角色造型設計的原則第二節(jié)　動畫角色造型設計的思維方式第三節(jié)　動畫角色造型創(chuàng)作構思的基礎第四節(jié)　動畫角色造型的方法第五節(jié)　動畫角色造型的規(guī)范第五章　動畫角色的面部表情與肢體語言第一節(jié)　動畫角色的面部表情第二節(jié)　動畫角色的肢體語言第六章　停格動畫和計算機三維動畫造型設計第一節(jié)　停格動畫的造型設計第二節(jié)　計算機三維動畫造型設計參考文獻后記

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《動畫角色造型設計》由安徽美術出版社出版?！?1世紀高等院校美術專業(yè)教材》蘊含著新時代的氣息，凝聚著各地高等院校美術教育和藝術設計專業(yè)的諸多專家，學者和骨干教師的心血，代表著現(xiàn)代藝術教育領域優(yōu)秀的教研成果，如今，本套教材在各方面與安徽美術出版社的共同努力下，終于面世了。它不僅填補了當今高等院校美術專業(yè)教材的空白。而且將對促進現(xiàn)代高等院校藝術素質教育有著深遠的意義。全套教材根據教育部新近頒布的高等院校藝術教育專業(yè)教材的要求。針對當今教學工作的實際需要，本著三個基本原則編寫：一、強調基礎教育，造型藝術的豐富性和復雜性，決定了它對基礎知識和技能的要求十分嚴格，它需要科學而系統(tǒng)的學習與訓練，學生不僅掌握造型藝術的基本方法與技巧。而且更重要的是掌握必要的視覺形式規(guī)律。二、注重美術素養(yǎng)，無論美術教育還是藝術設計專業(yè)，我們培養(yǎng)出的學生不僅要有較好的基礎知識，而且要有良好的美術素養(yǎng)、敏銳的視覺意識和高品位的審美情趣。三、引導開拓創(chuàng)新。為促使學生的思維從低級邁向高級，由必然王國進入自由王國的境界。本套教材不僅注重了專業(yè)基礎知識的教育，而且注重了現(xiàn)代教學理念的融會，尤其注重“視覺思維方式”的引導。它將使學生更加積極地面對今后的探索，對于啟發(fā)創(chuàng)新具有十分重要的意義。承傳與創(chuàng)新是藝術探索和教育的永恒課題，從這種意義上說，本套教材需要不斷吸收最新科研和，教學成果，以求更加完善，我們相信，在教育行政管理部門的大力支持下，在高等院校的專家、學者和骨干教師的共同努力下，《21世紀高等院校美術專業(yè)教材》當會與時俱進，更加成熟。

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