感知與表達(dá)

出版時間:2006-7  出版社:安徽美術(shù)  作者:崔苓著  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

本書以圖文并茂的形式,展示出作者的教學(xué)理念,在章節(jié)的編排上,從教與學(xué)兩個環(huán)節(jié)編排;在內(nèi)容的設(shè)計上,從感知與表達(dá)兩個方面,力求全面展現(xiàn)兒童豐富而奇妙的內(nèi)心世界。該書對開發(fā)兒童的創(chuàng)造天賦和形象思維能力大有裨益。這確實不是一本普通的畫冊,可以看出集聚了崔苓老師多年的心血和對孩子的愛寫成的。書中蘊涵著豐富的美術(shù)史、文學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)知識……能讓我們深深感受到一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)具有的人文情懷。

作者簡介

崔苓,安徽省蕪湖市人,1979年畢業(yè)于安徽省藝術(shù)學(xué)校舞臺美術(shù)專業(yè),1979年至1984年在蕪湖市話劇團(tuán)任舞臺美術(shù)設(shè)計,1984年至今任教于合肥市少年宮。長期以來,在從事兒童美術(shù)教學(xué)之余,她積極參與兒童美術(shù)方面的學(xué)術(shù)研討,展覽等活動,注重兒童美術(shù)教育的研究,發(fā)表多篇論文。其論文《兒童繪畫教與學(xué)探索》獲全國第二屆兒童美術(shù)理論研討會優(yōu)秀論文獎;《兒童繪畫的自發(fā)性與教學(xué)》入選第三屆全國兒童美術(shù)理論研討會論文集:《兒童繪畫造型的潛在因素》獲全國兒童美術(shù)優(yōu)秀論文二等獎,并入選論文精編集;《培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力》獲中國教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎。獨立編著的《非凡的創(chuàng)造——新兒童畫》獲得安徽省優(yōu)秀圖書“五個一工程獎”提名,并獲”安徽圖書獎”二等獎。獨立編著《兒童剪紙巧教巧學(xué)》,參與編輯大型畫冊《童謠·童畫》、《幼兒繪畫1 00課》、《兒童美術(shù)教材(5—6歲)》等。部分學(xué)生作品被中國美術(shù)館收藏,學(xué)生作品《出塞》獲”海峽兩岸兒童畫唐詩”比賽金獎,另有多幅學(xué)生作品入選海峽兩岸兒童畫主題畫展并獲獎。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評論、評分、閱讀與下載


    感知與表達(dá) PDF格式下載


用戶評論 (總計0條)

 
 

 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號-7