感知與表達(dá)

內(nèi)容概要

本書以圖文并茂的形式，展示出作者的教學(xué)理念，在章節(jié)的編排上，從教與學(xué)兩個環(huán)節(jié)編排；在內(nèi)容的設(shè)計上，從感知與表達(dá)兩個方面，力求全面展現(xiàn)兒童豐富而奇妙的內(nèi)心世界。該書對開發(fā)兒童的創(chuàng)造天賦和形象思維能力大有裨益。這確實不是一本普通的畫冊，可以看出集聚了崔苓老師多年的心血和對孩子的愛寫成的。書中蘊涵著豐富的美術(shù)史、文學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)知識……能讓我們深深感受到一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)具有的人文情懷。

作者簡介

崔苓，安徽省蕪湖市人，1979年畢業(yè)于安徽省藝術(shù)學(xué)校舞臺美術(shù)專業(yè),1979年至1984年在蕪湖市話劇團(tuán)任舞臺美術(shù)設(shè)計，1984年至今任教于合肥市少年宮。長期以來，在從事兒童美術(shù)教學(xué)之余，她積極參與兒童美術(shù)方面的學(xué)術(shù)研討，展覽等活動，注重兒童美術(shù)教育的研究，發(fā)表多篇論文。其論文《兒童繪畫教與學(xué)探索》獲全國第二屆兒童美術(shù)理論研討會優(yōu)秀論文獎；《兒童繪畫的自發(fā)性與教學(xué)》入選第三屆全國兒童美術(shù)理論研討會論文集：《兒童繪畫造型的潛在因素》獲全國兒童美術(shù)優(yōu)秀論文二等獎，并入選論文精編集；《培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力》獲中國教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎。獨立編著的《非凡的創(chuàng)造——新兒童畫》獲得安徽省優(yōu)秀圖書“五個一工程獎”提名，并獲”安徽圖書獎”二等獎。獨立編著《兒童剪紙巧教巧學(xué)》，參與編輯大型畫冊《童謠·童畫》、《幼兒繪畫1 00課》、《兒童美術(shù)教材(5—6歲)》等。部分學(xué)生作品被中國美術(shù)館收藏，學(xué)生作品《出塞》獲”海峽兩岸兒童畫唐詩”比賽金獎，另有多幅學(xué)生作品入選海峽兩岸兒童畫主題畫展并獲獎。

圖書封面

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無

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