強盜學(xué)校

前言

　　金麥田里的后來　　對兒童的事，我們要很善意。不能指著草說：“這是最漂亮的花！”只 有指著花時才能說這是花，尤其是指著漂亮的花時才應(yīng)當(dāng)說這是漂亮的花。這是一個守則，不遵循者屬于沒有人的眼睛，沒有人的品行，社會要指責(zé)。這里的草和花都已經(jīng)不是原來的意思，而是比方著究竟把什么放在兒童 的眼前，讓他們看見。是感受鮮艷，還是吞噬陋敗？是欣賞著最有價值的，還是只會看著裝瘋賣傻嬉笑不已的，結(jié)果影響其一生的口味、口氣乃至呼吸？我說的草和鮮花，就是我介紹過的美國詩人惠特曼的一首詩里的意思：一 個孩子每天往前走去，是看著草，還是看著花，那就是他后來的面貌，后來 的人生。惠特曼的這個比方真是貼切，詩意，善意，哲學(xué)。我們要記住，孩 子是每天往前走的，把什么放在他們的面前，那么就是在讓什么成為他們的 后來。我現(xiàn)在要指著這些書說：“它們是金麥田！”我的意思是，它們是有金 顏色、金顆粒、金味道的，它們不止是能讓你飽餐，還含有一個很大的時代 詞語一安全。這些金麥田里的金顆粒都是干干凈凈的，你可以慢慢嚼碎，安 心咽下，它們能給孩子今天的營養(yǎng)，還能很可靠地營養(yǎng)后來。它們是無數(shù)孩 子（他們每一天往前走去，成為大人）生命里不可或缺的，它們是全世界最健 康的食糧，是金食糧！我很善意，不瞎指。我的守則是對后來負責(zé)！另外一個美國人叫塞林格，他小說里的人物說要當(dāng)一個麥田守望者，不 讓小孩們掉進懸崖。如果我們讓童年走進的是金麥田，那么他們還會掉進懸 崖嗎？其實讓金麥子般的兒童文學(xué)來引導(dǎo)童年，那么童年的路途、一生的路 途很可能會繞開懸崖而安穩(wěn)，對此我們可以很信任。

內(nèi)容概要

　　從前有個牢騷村，村里有個古怪的小姑娘，叫尤麗。她長著火紅的卷發(fā) 和雀斑，孩子們都不跟她玩兒；她喜歡看書，村民都覺得她很傻；她膽子很 大，敢走進森林找傳說中的強盜；她還覺得牢騷村很無聊，得發(fā)生點兒什么 事。有一天，尤麗真的遇到了一個真正的強盜，而且她還當(dāng)上了強盜學(xué)校的 老師。可是小強盜好難馴服?。∵B強盜父母們也要來上學(xué)。他們真的能學(xué)會 讀書寫字嗎？真的喜歡上學(xué)嗎？請看兒童中篇小說《金麥田少兒國際獲獎叢書：強盜學(xué)校》。

作者簡介

古德龍·波斯旺（Gudrun Pausewang）
1928年出生于捷克，曾在智利、委內(nèi)瑞拉、德國教書，他在教學(xué)之余親自游歷了美洲大陸與亞洲，對“第三世界”國家的文化，以及下層階級的困境留下了深刻的印象。古德龍·波斯旺撰寫的文章與其生活經(jīng)歷有著緊密關(guān)聯(lián)，并透露出對人類世界的景況與未來的關(guān)懷。1972年創(chuàng)作第一本童書《瓦瑟曼家的屋后》（Hinterm Haus der Wassermann），還有《菠菜吸血鬼》（Der Spinatvampir，2003等。其著作不僅被翻譯成多種語言、改編成電影，還獲得世界各國的文學(xué)獎項，最重要的獎項為：德國青少年文學(xué)獎、海涅曼和平獎。

書籍目錄

第一章 紅頭發(fā)尤麗第二章 牢騷村無聊至極第三章 必須發(fā)生點什么事第四章 強盜過生日第五章 激烈的打斗第六章 森林里的奇遇第七章 強盜頭頭有了個主意第八章 強盜學(xué)校第九章 強盜就是強盜第十章 小尤麗不放棄第十一章 小行動，大計劃第十二章 雷電俠是尤麗的爸爸嗎第十三章 牢騷村人很吃驚第十四章 十三把梳子和神秘的毛團第十五章 一個為尤麗舉辦的聚會第十六章 強盜父母上學(xué)記第十七章 跟強盜爸爸爭吵第十八章 強盜學(xué)校要結(jié)束了第十九章 森林來客第二十章 又-位森林來客第二十一章 深思熟慮第二十二章 森林來客再次來訪第二十三章 尤麗和雷電俠制訂計劃第二十四章 牢騷村發(fā)生了一些事第二十五章 不同的地方當(dāng)然不一樣第二十六章 尤麗學(xué)校第二十七章 新村長第二十八章 一個名叫雷電俠的村莊

章節(jié)摘錄

　　課間休息的時候，大家都來到教室外面。這時，孩子們又開始驚奇地看 著尤麗的頭發(fā)了。“你看起來好不一樣??！”一個女孩說。有一個男孩壞笑著朝尤麗的雀斑吐了點口水，還不停地用衣服袖子在上 面使勁地擦?！安敛坏舻模庇塞愓f，“它們是長在我臉上的。” 這時，另外一個男孩說道：“那么也許辮子的顏色能弄掉？也許以后會 長出黃頭發(fā)或者黑頭發(fā)？”他使勁地拽著尤麗的頭發(fā)，差點把她拽倒了?！邦^發(fā)顏色也是弄不掉的?！庇塞愡呎f邊打了那個男孩一巴掌，只聽見 “啪”的一聲，打得好疼啊。那個男孩趕緊悄無聲息地跑向校園的一個角落 去了，從這以后再也不敢惹尤麗了。其他男孩子也不再靠近她，因為沒人想 挨巴掌。尤麗也想和同學(xué)們一起跳繩，可是一個高個子女孩把她推開了。她說：“只有和我們看起來一樣的人才能玩?！?“讓她一起跳吧，”老師說，“長著紅頭發(fā)和雀斑也不是她的錯?！?可是，等老師一離開，孩子們就又把尤麗推開了。于是，她只好坐在校 門口的臺階上看別人玩?；氐郊液?，尤麗跟外婆說了在學(xué)校里發(fā)生的事。不過，也沒太多可講的?！爸挥惺艂€孩子！”外婆邊說邊搖頭，“我當(dāng)年上學(xué)的時候有三十九 個，聽我奶奶說她們那時候有六十個呢。我們村子太缺乏生氣了，快斷根嘍，很快就沒人嘍?！?尤麗問外婆她說的是什么意思?！澳悴欢??！蓖馄呕卮?。每當(dāng)尤麗想知道一點什么的時候，外婆總是 這么說。尤麗想給外婆看老師發(fā)的課本，可是外婆沒時間，她要去小樹林。于是 尤麗就把課本拿給山羊奧爾加看，可它什么都不懂，只會把口水滴到課本上。書上只有黑色的符號：字母。尤麗現(xiàn)在也知道怎么寫字母“I”了，她 用手指在山羊面前的糞堆上畫了個字母“I”，奧爾加一邊嗅著一邊輕輕地 咩咩叫。“可是我并不真正屬于那兒，”尤麗解釋說，“我跟大家不一樣，因為 我有紅頭發(fā)和雀斑。” 與村里大多數(shù)比她早入學(xué)的一年級孩子相比，尤麗學(xué)得快多了，而且她 在家里也經(jīng)?？磿鴮懽帧]過多久，她就已經(jīng)讀到課本后面很難的部分了。“我覺得你是個很聰明的孩子！”有一次，老師抬起她的下巴，微笑著 對她說。“可是她長著紅頭發(fā)！”一個大一點的男孩叫道?！澳怯衷趺礃?？”老師說。老師也不敢多幫尤麗說話，盡管他對尤麗的 頭發(fā)有著和其他牢騷村人不同的看法，他只能把自己的想法偷偷地放在心里 ——村里人不喜歡和大家意見不同的人。就連尤麗的外婆也是如此。每當(dāng)尤麗的想法和她不同的時候，她就會變 得很激動。有一次，當(dāng)尤麗追著一只刺猬跑進大森林里時，外婆立刻把她叫 回來罵道：“你就和你媽媽一樣不聽話！她也是好奇心那么重，總想往大森 林里跑，一直到長大了還那樣……” 尤麗很不喜歡每天都得頂著外婆替她梳的馬尾辮，可是她又能有什么辦 法呢？外婆實在太嚴厲了。尤麗繼續(xù)上著學(xué)，很快就比別的孩子知道的東西更多了。她總是提好多 好多問題，其中也有關(guān)于大森林里的強盜的。“他們真的是會吃小孩的大怪物嗎？” “當(dāng)然嘍，”老師大聲說，“如果你還想要活命的話，千萬別到大森林 里去！” 可是等到放學(xué)了，當(dāng)所有學(xué)生都跑出去的時候，老師又招手叫尤麗回來，小聲地對她說：“那些強盜當(dāng)然不是什么大怪物，而是人。但他們是和我 們不一樣的人，所以牢騷村人害怕他們。而且當(dāng)強盜搶東西時，就會變得很 可惡。關(guān)于這一點，住在大森林那邊的人，比如瀟灑鎮(zhèn)、死板塢、忍氣溪以 及別的城鎮(zhèn)的人一定知道得比較清楚。我們到目前為止一直很幸運，因為對 牢騷村打劫不值得，我們村很窮，沒什么可搶的?！?他借給尤麗一本關(guān)于強盜的故事書。尤麗高興地跑回家拿給外婆看，可 是外婆卻開始責(zé)怪老師：“這是什么新鮮事？讀書？這只會讓人浪費干活 的時間！你趕緊把這東西拿回學(xué)校去！別給我磨蹭了！” 從此以后，尤麗就只好在學(xué)校課間休息時跟老師借這本關(guān)于強盜的書來 讀了。不過，當(dāng)然不是在教室里。在那兒的話，別的孩子們是不會讓她安靜 地讀書的。是在教室旁邊的一個儲藏間里，里面存放著卷起來的地圖以及狐 貍標(biāo)本和算盤。在那兒，沒有任何人會來打擾她。P7-11

編輯推薦

　　獲得國際大獎的小說是不可多得的、適合各個國家兒童閱讀的文學(xué)佳作，這些作品主題深刻，具有很強的啟迪性，其中有些已經(jīng)成為與格林、安徒生童話齊名的經(jīng)典?！督瘥溙锷賰簢H獲獎叢書：強盜學(xué)?！肪褪谦@得國際大獎的一部小說，它將告訴我們：連強盜們都喜歡讀書寫字，上學(xué)肯定很有趣。

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