七年級(jí)科學(xué)下

內(nèi)容概要

自主學(xué)習(xí)
預(yù)學(xué)功能是《預(yù)學(xué)案:7年級(jí)科學(xué)(下浙教版)》策劃的基本立足點(diǎn)，適合于推行預(yù)學(xué)模式的地區(qū)或?qū)W校采用?！额A(yù)學(xué)案:7年級(jí)科學(xué)(下浙教版)》嚴(yán)格遵循新課標(biāo)理念，緊扣學(xué)生預(yù)學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主預(yù)習(xí)、真正實(shí)現(xiàn)高效課堂提供了一套較為全面、系統(tǒng)的解決方案。隨堂學(xué)習(xí)
《預(yù)學(xué)案:7年級(jí)科學(xué)(下浙教版)》的內(nèi)容和形式不僅適用于學(xué)生預(yù)學(xué)，也可作為隨堂學(xué)案使用。在教師的主導(dǎo)下，同學(xué)們可應(yīng)用《預(yù)學(xué)案:7年級(jí)科學(xué)(下浙教版)》進(jìn)行課堂預(yù)學(xué)或課堂筆記，梳理和歸納相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)必要的講解和探究，完成“嘗試練習(xí)”，及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。假期作業(yè)
暑段或寒假期間不僅需要復(fù)習(xí)，也需要預(yù)學(xué)。在當(dāng)前課時(shí)緊、課堂教學(xué)任務(wù)重的新形勢(shì)下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行假期預(yù)學(xué)，提前感知新教材，既能逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也為提升新學(xué)期課堂教學(xué)效率奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

書籍目錄

第1章 對(duì)環(huán)境的察覺
 第1課時(shí) 感覺世界
 第2課時(shí) 聲音的發(fā)生和傳播
 第3課時(shí) 耳和聽覺(一)
 第4課時(shí) 耳和聽覺(二)
 第5課時(shí) 光和顏色(一)
 第6課時(shí) 光和顏色(二)
 第7課時(shí) 光的反射和折射(一)
 第8課時(shí) 光的反射和折射(二)
 第9課時(shí) 光的反射和折射(三)
 第10課時(shí) 眼和視覺(一)
 第11課時(shí) 眼和視覺(二)
 第12課時(shí) 信息的獲取和利用
 第13課時(shí) “對(duì)環(huán)境的察覺”復(fù)習(xí)課
 單元驛站
第2章 運(yùn)動(dòng)和力
 第1課時(shí) 運(yùn)動(dòng)和能的形式
 第2課時(shí) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)(一)
 第3課時(shí) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)(二)
 第4課時(shí) 力的存在(一)
 第5課時(shí) 力的存在(二)
 第6課時(shí) 力的圖示
 第7課時(shí) 物體為什么會(huì)下落
 第8課時(shí) 摩擦的利和弊
 第9課時(shí) 牛頓 第一定律(一)
 第10課時(shí)牛頓 第一定律(二)
 第11課時(shí) 二力平衡的條件
 第12課時(shí) “運(yùn)動(dòng)和力”復(fù)習(xí)課
 單元驛站
第3章 代代相傳的生命
 第1課時(shí) 動(dòng)物的生命周期
 第2課時(shí) 新生命的誕生(一)
 第3課時(shí) 新生命的誕生(二)
 第4課時(shí) 走向成熟
 第5課時(shí) 動(dòng)物新老個(gè)體的更替
 第6課時(shí) 植物的一生(一)
 第7課時(shí) 植物的一生(二)
 第8課時(shí) 植物的一生(三)
 第9課時(shí) 植物生殖方式的多樣性(一)
 第10課時(shí) 植物生殖方式的多樣性(二)
 第11課時(shí)“代代相傳的生命”復(fù)習(xí)課
 單元驛站
第4章 不斷運(yùn)動(dòng)的地球
 第1課時(shí) 地球的自轉(zhuǎn)
 第2課時(shí) 北京的時(shí)間和“北京時(shí)間”
 第3課時(shí) 地球的繞日運(yùn)動(dòng)(一)
 第4課時(shí) 地球的繞日運(yùn)動(dòng)(二)
 第5課時(shí) 日歷上的科學(xué)
 第6課時(shí) 地殼變動(dòng)和火山地震(一)
 第7課時(shí) 地殼變動(dòng)和火山地震(二)
 第8課時(shí) 地球表面的七巧板——板塊
 第9課時(shí) 地形和表示地形的地圖(一)
 第10課時(shí) 地形和表示地形的地圖(二)
 第11課時(shí) “不斷運(yùn)動(dòng)的地球”復(fù)習(xí)課
 單元驛站
參考答案

編輯推薦

　　改變傳統(tǒng)教與學(xué)模式的創(chuàng)新之作。自主預(yù)學(xué)確立？生主體地位，精心設(shè)計(jì)注重學(xué)生預(yù)學(xué)效果，先學(xué)后教真正實(shí)現(xiàn)高效課堂，打造新型教輔推行預(yù)學(xué)模式。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    七年級(jí)科學(xué)下 PDF格式下載

---