兒童小說中的語言與意識形態(tài)

出版時間:2010-9  出版社:安徽少年兒童出版社  作者:(澳) 史蒂芬斯原著  頁數(shù):285  字數(shù):380000  譯者:張公善,黃惠玲  
Tag標簽:無  

內(nèi)容概要

  本書是當代西方著名兒童文學(xué)理論家約翰·史蒂芬斯的最新論著。它通過對大量經(jīng)典文本、歷史小說、奇幻小說以及圖畫書的解讀,詳細論證了意識形態(tài)的的表現(xiàn)過程和方式,討論了兒童文學(xué)中的讀者和為讀者設(shè)定的主體地位、敘述方式、聚焦方式以及互文性等一系列問題。作者理論視野開闊,學(xué)術(shù)素養(yǎng)深厚,思維嚴謹,邏輯嚴密,在論述過程中,極為重視對具體作品的細讀和剖析,并從中得出令人信服的結(jié)論。本書代表了當代西方兒童文學(xué)理論研究的最高水平,具有很高的理論價值和借鑒意義,對提升當前中國兒童文學(xué)理論研究與知識增長將能起到積極作用與實質(zhì)影響。

作者簡介

王泉根,1949年生,浙江上虞入。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。國家社會科學(xué)基金評審專家,終身享受國務(wù)院政府特殊津貼專家,亞洲兒童文學(xué)學(xué)會副會長,中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任。長期從事中國現(xiàn)當代文學(xué)與文化的教學(xué)研究。著有《現(xiàn)代中國兒童文學(xué)主潮》《王泉根論兒童文學(xué)》《中國姓氏的文化解析》等十余種著作。曾獲國家圖書獎(2001)、首屆(1995)與第三屆(2003)中國高校人文社科研究優(yōu)秀成果獎二等獎、臺灣楊喚兒童文學(xué)特殊貢獻獎(1990)等。曾先后指導(dǎo)24名博士生、38名碩士生。獨立承擔和主持2項國家社會科學(xué)研究基金項目、3項國家教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項目、2項北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究“十五”“十一五”規(guī)劃項目。

書籍目錄

導(dǎo)論 審視兒童小說中的意識形態(tài)
第一章 意識形態(tài)、話語和敘事小說
第二章 兒童小說中的讀者和主體地位
第三章 言語之外:語言,互文,社會
第四章 意識形態(tài),狂歡與質(zhì)問文本
第五章 基本場景:家庭和圖畫書
第六章 深思他者性:意識形態(tài)與歷史小說
第七章 文字的權(quán)力:作為語言組合模式的幻想小說和寫實小說
參考文獻

圖書封面

圖書標簽Tags

評論、評分、閱讀與下載


    兒童小說中的語言與意識形態(tài) PDF格式下載


用戶評論 (總計9條)

 
 

  •   該書涉及文本繁多,作者理論視野開闊,學(xué)術(shù)素養(yǎng)深厚,思維嚴謹,邏輯嚴密,在論述過程中,極為重視對具體作品的細讀和剖析,并從中得出令人信服的結(jié)論。本書代表了當代西方兒童文學(xué)理論研究的最高水平,具有很高的理論價值和借鑒意義,對提升當前中國兒童文學(xué)理論研究與知識增長將能起到積極作用與實質(zhì)影響。很有參考價值。
  •   正在搜尋兒童文學(xué)閱讀理論的書籍,就看到了這一套。讀了《總序1》,感謝王根權(quán)教授為需要這些新近理論的人做的事情。
  •   不錯的書!還沒有看。
  •   有點難懂,但是要耐著性子看吧
  •   寫論文要用的參考書藉
  •   寫論文需要用書,可惜所在學(xué)校資源貧乏,只能自己找書看,這個系列的書比較深入。有幫助
  •   西方學(xué)者對兒童文學(xué)的理論見解,能開拓視野。
  •   本書將兒童文學(xué)納入解讀視野,發(fā)人深省
  •   買來寫論文的,結(jié)果看不懂??赐瓴恢趺床僮?。
 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機版

京ICP備13047387號-7