預(yù)學(xué)案（上）

內(nèi)容概要

自主性　　預(yù)學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點和認知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以逐步實現(xiàn)其“主體”地位。　　啟導(dǎo)性　　預(yù)學(xué)應(yīng)立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導(dǎo)，才能確保學(xué)生自主預(yù)學(xué)的針對性和有效性?！　』A(chǔ)性　　預(yù)學(xué)階段還處于學(xué)步階段，主要是引導(dǎo)學(xué)生初步了解和掌握每課時的基礎(chǔ)知識及其形成過程，并運用基礎(chǔ)知識(重點知識)解決一些較為簡單的問題。　　銜接性　　預(yù)學(xué)作為教學(xué)案或?qū)W(xué)案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應(yīng)逐步地承擔(dān)傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的部分講解功能，為實現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)?！　∏槿ば浴　☆A(yù)學(xué)具有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點，應(yīng)力求使學(xué)生易于接受、樂于接受。因此，在體例設(shè)計、語言表述、版面格式等方面均注意切合學(xué)生的年齡特點。

書籍目錄

Unit l How do you study for a test?　話題導(dǎo)入　第1課時　Section A　第2課時　Section B　第3課時　Self Check　第4課時　Readin9  Unit 2 I used to be afraid of the dark．　話題導(dǎo)人　第1課時　Section A　第2課時　Section B　第3課時　Self Check　第4課時　Readin9  Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their OWn clothes．　話題導(dǎo)入　第1課時　Section A　第2課時　Section B　第3課時　Self Check　第4課時　Readin9  Unit 4 What would you do?　　話題導(dǎo)人　第1課時　Section A　第2課時　Section B　第3課時　Self Check　第4課時　Readin9Unit 5  It must belong to Carla．　話題導(dǎo)入　第1課時　Section A　第2課時　Section B　第3課時　Self CheckReview of units l～5Unit 6 I like music that I can dance t0．　話題導(dǎo)人　第1課時　Section A　第2課時　Section B　第3課時　Self Check　第4課時　Readin9Unit 7  Where would you like to visit?　話題導(dǎo)入　第1課時　Section A　第2課時　Section B　第3課時　Self Check　第4課時　Readin9Unit 8 I'll help clean up the city parks．　話題導(dǎo)入　第1課時　Section A　第2課時　Section B　第3課時　Self Check　第4課時　Readin9  Unit 9 When was it invented?　話題導(dǎo)入　第1課時　Section A　第2課時　Section B　第3課時　Self Check　第4課時　Readin9  Unit 10 By the time I got outside，the bus had already left．　話題導(dǎo)入　第1課時　Section A　第2課時　Section B　第3課時　Self CheckReview of units 6～10參考答案

章節(jié)摘錄

　　都說21世紀是人才輩出的時代，如果說在21世紀，人們不會講英語、打電話或開車，就是新一代的文盲。各個民族之間的文化、科技和信息交流已成為人類生活中一個不可缺少的重要方面。如果說當(dāng)今生活在這個“地球村”大家庭的人們有什么共同語言的話，那就非“英語”莫屬。英語學(xué)習(xí)、英語教學(xué)越來越受到人們的重視，正如不少已經(jīng)考入大學(xué)的學(xué)子們所說的那樣，他們在整個大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中百分之七十的精力不是用在自己的專業(yè)上而是在英語上?！　∫雽W(xué)好英語，關(guān)鍵在于培養(yǎng)對英語的興趣。教育家孔子曾經(jīng)說過：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！薄芭d趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力。有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍；有了興趣，就會有積極的情感態(tài)度，就能充分發(fā)揮主觀潛能，孜孜不倦、津津有味地投入到學(xué)習(xí)中去，即使碰到各種困難也會想方設(shè)法去克服，努力實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標。同學(xué)們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，卻很難堅持下去。興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我一看到英語就頭疼，怎么才能培養(yǎng)對英語的興趣呢？”還有同學(xué)說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒救了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。如果沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏克服困難的勇氣，喪失上進的動力，稍遇失敗就會向挫折繳槍，向困難低頭，你就會感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科，一段時間之后，學(xué)習(xí)的積極性也逐漸消失，自然也就不會取得好成績。但是，在老師的幫助下，認識到英語的重要性，用正確的態(tài)度對待英語，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)，就能將英語學(xué)好。開始時，同學(xué)們可多參加一些英語方面的活動，比如：唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了，懂的多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來也就有了動力和欲望。然后，就要勤勤懇懇，不辭辛苦地付出勞動和汗水，只有這樣才會取得成功，收獲豐碩的成果。“Nopains，nogains.”練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注聽講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地做到“五到”：心到、手到、耳到、眼到、口到?！　≌Z言的本質(zhì)是工具，但人類在進步，時代在發(fā)展，社會在前進，英語也已從一種工具變?yōu)橐环N思想，一種知識庫。沒有掌握外語就猶如缺乏一種思想，就好像缺少一個重要的知識源泉。多學(xué)一種外語，等于在本來沒有窗的墻上開了一排窗，你可以領(lǐng)略到前所未有的風(fēng)光。19世紀德國語文學(xué)家、現(xiàn)代高等教育奠基人洪堡特說過：“學(xué)會一門外語或許意味著在迄今為止的世界觀領(lǐng)域中獲得一個新的出發(fā)點?！边@話是否說得過頭，可以討論，但語言既是思想的外殼和載體，同時又確有思想模具作用的事實也毋庸置疑。學(xué)會一門外語，不但是多了一雙眼睛、一對耳朵和一條舌頭，甚至還多了一個頭腦！　　其實要從長遠的國家戰(zhàn)略角度來看，我們學(xué)習(xí)英語也是為了更好地學(xué)習(xí)西方的先進經(jīng)驗和技術(shù)，從而更好的發(fā)展我們的祖國，只有祖國的強大才能使?jié)h語走向世界，這樣我們偉大的中華文明才能更加燦爛！同學(xué)們，讓我們一起進入第一單元，共同體驗英語學(xué)習(xí)的不同方法，努力把英語學(xué)習(xí)進行到底吧！　　……

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