預(yù)學(xué)案（上）

內(nèi)容概要

自主性　　預(yù)學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，有意識(shí)地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以逐步實(shí)現(xiàn)其“主體”地位?！　?dǎo)性　　預(yù)學(xué)應(yīng)立足于教材，但教材的知識(shí)講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導(dǎo)，才能確保學(xué)生自主預(yù)學(xué)的針對(duì)性和有效性?！　』A(chǔ)性　　預(yù)學(xué)階段還處于學(xué)步階段，主要是引導(dǎo)學(xué)生初步了解和掌握每課時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)及其形成過(guò)程，并運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)(重點(diǎn)知識(shí))解決一些較為簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！　°暯有浴　☆A(yù)學(xué)作為教學(xué)案或?qū)W(xué)案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應(yīng)逐步地承擔(dān)傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的部分講解功能，為實(shí)現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)?！　∏槿ば浴　☆A(yù)學(xué)具有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，應(yīng)力求使學(xué)生易于接受、樂(lè)于接受。因此，在體例設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表述、版面格式等方面均注意切合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

書(shū)籍目錄

Unit l How do you study for a test?　話(huà)題導(dǎo)入　第1課時(shí)　Section A　第2課時(shí)　Section B　第3課時(shí)　Self Check　第4課時(shí)　Readin9  Unit 2 I used to be afraid of the dark．　話(huà)題導(dǎo)人　第1課時(shí)　Section A　第2課時(shí)　Section B　第3課時(shí)　Self Check　第4課時(shí)　Readin9  Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their OWn clothes．　話(huà)題導(dǎo)入　第1課時(shí)　Section A　第2課時(shí)　Section B　第3課時(shí)　Self Check　第4課時(shí)　Readin9  Unit 4 What would you do?　　話(huà)題導(dǎo)人　第1課時(shí)　Section A　第2課時(shí)　Section B　第3課時(shí)　Self Check　第4課時(shí)　Readin9Unit 5  It must belong to Carla．　話(huà)題導(dǎo)入　第1課時(shí)　Section A　第2課時(shí)　Section B　第3課時(shí)　Self CheckReview of units l～5Unit 6 I like music that I can dance t0．　話(huà)題導(dǎo)人　第1課時(shí)　Section A　第2課時(shí)　Section B　第3課時(shí)　Self Check　第4課時(shí)　Readin9Unit 7  Where would you like to visit?　話(huà)題導(dǎo)入　第1課時(shí)　Section A　第2課時(shí)　Section B　第3課時(shí)　Self Check　第4課時(shí)　Readin9Unit 8 I'll help clean up the city parks．　話(huà)題導(dǎo)入　第1課時(shí)　Section A　第2課時(shí)　Section B　第3課時(shí)　Self Check　第4課時(shí)　Readin9  Unit 9 When was it invented?　話(huà)題導(dǎo)入　第1課時(shí)　Section A　第2課時(shí)　Section B　第3課時(shí)　Self Check　第4課時(shí)　Readin9  Unit 10 By the time I got outside，the bus had already left．　話(huà)題導(dǎo)入　第1課時(shí)　Section A　第2課時(shí)　Section B　第3課時(shí)　Self CheckReview of units 6～10參考答案

章節(jié)摘錄

　　都說(shuō)21世紀(jì)是人才輩出的時(shí)代，如果說(shuō)在21世紀(jì)，人們不會(huì)講英語(yǔ)、打電話(huà)或開(kāi)車(chē)，就是新一代的文盲。各個(gè)民族之間的文化、科技和信息交流已成為人類(lèi)生活中一個(gè)不可缺少的重要方面。如果說(shuō)當(dāng)今生活在這個(gè)“地球村”大家庭的人們有什么共同語(yǔ)言的話(huà)，那就非“英語(yǔ)”莫屬。英語(yǔ)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越受到人們的重視，正如不少已經(jīng)考入大學(xué)的學(xué)子們所說(shuō)的那樣，他們?cè)谡麄€(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中百分之七十的精力不是用在自己的專(zhuān)業(yè)上而是在英語(yǔ)上?！　∫雽W(xué)好英語(yǔ)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者?！薄芭d趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力。有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍；有了興趣，就會(huì)有積極的情感態(tài)度，就能充分發(fā)揮主觀(guān)潛能，孜孜不倦、津津有味地投入到學(xué)習(xí)中去，即使碰到各種困難也會(huì)想方設(shè)法去克服，努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，卻很難堅(jiān)持下去。興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么才能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)救了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。如果沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏克服困難的勇氣，喪失上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗就會(huì)向挫折繳槍?zhuān)蚶щy低頭，你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)的積極性也逐漸消失，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)，就能將英語(yǔ)學(xué)好。開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們可多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如：唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話(huà)等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂的多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)也就有了動(dòng)力和欲望。然后，就要勤勤懇懇，不辭辛苦地付出勞動(dòng)和汗水，只有這樣才會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果?！癗opains，nogains.”練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注聽(tīng)講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地做到“五到”：心到、手到、耳到、眼到、口到?！　≌Z(yǔ)言的本質(zhì)是工具，但人類(lèi)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，英語(yǔ)也已從一種工具變?yōu)橐环N思想，一種知識(shí)庫(kù)。沒(méi)有掌握外語(yǔ)就猶如缺乏一種思想，就好像缺少一個(gè)重要的知識(shí)源泉。多學(xué)一種外語(yǔ)，等于在本來(lái)沒(méi)有窗的墻上開(kāi)了一排窗，你可以領(lǐng)略到前所未有的風(fēng)光。19世紀(jì)德國(guó)語(yǔ)文學(xué)家、現(xiàn)代高等教育奠基人洪堡特說(shuō)過(guò)：“學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)或許意味著在迄今為止的世界觀(guān)領(lǐng)域中獲得一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)?！边@話(huà)是否說(shuō)得過(guò)頭，可以討論，但語(yǔ)言既是思想的外殼和載體，同時(shí)又確有思想模具作用的事實(shí)也毋庸置疑。學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)，不但是多了一雙眼睛、一對(duì)耳朵和一條舌頭，甚至還多了一個(gè)頭腦！　　其實(shí)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的國(guó)家戰(zhàn)略角度來(lái)看，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是為了更好地學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，從而更好的發(fā)展我們的祖國(guó)，只有祖國(guó)的強(qiáng)大才能使?jié)h語(yǔ)走向世界，這樣我們偉大的中華文明才能更加燦爛！同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)入第一單元，共同體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不同方法，努力把英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行到底吧！　　……

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