預(yù)學(xué)案 九年級語文·上

內(nèi)容概要

　　自主性
　　預(yù)學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以逐步實(shí)現(xiàn)其“主體”地位。
　　啟導(dǎo)性
　　預(yù)學(xué)應(yīng)立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導(dǎo)，才能確保學(xué)生自主預(yù)學(xué)的針對性和有效性。
　　基礎(chǔ)性
　　預(yù)學(xué)階段還處于學(xué)步階段，主要是引導(dǎo)學(xué)生初步了解和掌握每課時的基礎(chǔ)知識及其形成過程，并運(yùn)用基礎(chǔ)知識(重點(diǎn)知識)解決一些較為簡單的問題。
　　銜接性
　　預(yù)學(xué)作為教學(xué)案或?qū)W(xué)案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應(yīng)逐步地承擔(dān)傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的部分講解功能，為實(shí)現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)
　　情趣性
　　預(yù)學(xué)具有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，應(yīng)力求使學(xué)生易于接受、樂干接受。因此，在體例設(shè)計、語言表述、版面格式等方面均注意切合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

書籍目錄

第一單元
　一　鼎湖山聽泉
　二　林中小溪
　三　飛紅滴翠記黃山
　四　畫山繡水
　誦讀欣賞
　專題
第二單元
　五　故鄉(xiāng)
　六　我的叔叔于勒
　七　在烈日和暴雨下
　八　多收了三五斗
　誦讀欣賞
　名著推薦與閱讀
第三單元
　九　成功
　十　創(chuàng)造學(xué)思想錄
　十一　學(xué)問和智慧
　十二 論美
　誦讀欣賞
第四單元
　十三　散文家談散文
　十四　小說家談小說
　十五　詩人談詩
　誦讀欣賞
第五單元
　十六　陳涉世家
　十七　桃花源記
　十八　與朱元思書
　十九　捕蛇者說
　二十　岳陽樓記
　二十一　醉翁亭記
　誦讀欣賞
第六單元
　二十二　綠
　二十三　囚綠記
　二十四　環(huán)球城市風(fēng)行綠墻
　二十五　一雙手
　誦讀欣賞
　專題
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    預(yù)學(xué)案 九年級語文·上 PDF格式下載

---