八年級物理上

內(nèi)容概要

自主性　　預(yù)學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以逐步實(shí)現(xiàn)其“主體”地位。　　啟導(dǎo)性　　預(yù)學(xué)應(yīng)立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導(dǎo)，才能確保學(xué)生自主預(yù)學(xué)的針對性和有效性?！　』A(chǔ)性　　預(yù)學(xué)階段還處于學(xué)步階段，主要是引導(dǎo)學(xué)生初步了解和掌握每課時(shí)的基礎(chǔ)知識及其形成過程，并運(yùn)用基礎(chǔ)知識(重點(diǎn)知識)解決一些較為簡單的問題?！　°暯有浴　☆A(yù)學(xué)作為教學(xué)案或?qū)W(xué)案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應(yīng)逐步地承擔(dān)傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的部分講解功能，為實(shí)現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)?！　∏槿ば浴　☆A(yù)學(xué)具有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，應(yīng)力求使學(xué)生易于接受、樂于接受。因此，在體例設(shè)計(jì)、語言表述、版面格式等方面均注意切合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

書籍目錄

第一章　走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室　第1課時(shí)　走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究　第2課時(shí)　測量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)　第3課時(shí)　活動：降落傘比賽　第4課時(shí)　“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”復(fù)習(xí)　單元驛站第二章　運(yùn)動與能量　第1課時(shí)　認(rèn)識運(yùn)動　第2課時(shí)　運(yùn)動的描述　第3課時(shí)　運(yùn)動的速度　第4課時(shí)　能量　第5課時(shí)　“運(yùn)動與能量”復(fù)習(xí)　單元驛站第三章　聲　第1課時(shí)　什么是聲音　第2課時(shí)　樂音的三個(gè)特征　第3課時(shí)　奇異的聲現(xiàn)象　第4課時(shí)　噪聲　第5課時(shí)　聲與現(xiàn)代科技　第6課時(shí)　“聲”復(fù)習(xí)　單元驛站第四章　在光的世界里　第1課時(shí)　光的傳播　第2課時(shí)　光的反射定律　第3課時(shí)　科學(xué)探究：平面鏡成像　第4課時(shí)　光的折射規(guī)律　第5課時(shí)　科學(xué)探究：凸透鏡成像(一)　第6課時(shí)　科學(xué)探究：凸透鏡成像(二)　第7課時(shí)　神奇的眼睛　第8課時(shí)　通過透鏡看世界　第9課時(shí)　走進(jìn)彩色世界　第10課時(shí)　“在光的世界里”復(fù)習(xí)　單元驛站第五章　物態(tài)變化　第1課時(shí)　地球上水的物態(tài)變化　第2課時(shí)　熔化和凝固(一)　第3課時(shí)　熔化和凝固(二)　第4課時(shí)　汽化和液化(一)　第5課時(shí)　汽化和液化(二)　第6課時(shí)　物態(tài)變化與我們的世界　第7課時(shí)　“物態(tài)變化”復(fù)習(xí)　單元驛站第六章　質(zhì)量與密度　第1課時(shí)　質(zhì)量　第2課時(shí)　物質(zhì)的密度　第3課時(shí)　活動：密度知識應(yīng)用交流會　第4課時(shí)　“質(zhì)量與密度”復(fù)習(xí)　單元驛站參考答案

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