八年級數(shù)學·上

內(nèi)容概要

自主性　　預學是學生自主學習的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學生的年齡特點和認知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學生的自主學習能力，以逐步實現(xiàn)其“主體”地位?！　浴　☆A學應立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導，才能確保學生自主預學的針對性和有效性?！　』A性　　預學階段還處于學步階段，主要是引導學生初步了解和掌握每課時的基礎知識及其形成過程，并運用基礎知識(重點知識)解決一些較為簡單的問題?！　°暯有浴　☆A學作為教學案或?qū)W案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應逐步地承擔傳統(tǒng)課堂教學中的部分講解功能，為實現(xiàn)高效課堂奠定基礎　　情趣性　　預學具有學生自主學習的特點，應力求使學生易于接受、樂干接受。因此，在體例設計、語言表述、版面格式等方面均注意切合學生的年齡特點。

書籍目錄

第12章　平面直角坐標系　第1課時　平面上點的坐標(1)　第2課時　平面上點的坐標(2)　第3課時　圖形在坐標系中的平移　第4課時　單元復習課　單元驛站第13章　一次函數(shù)　第1課時　函數(shù)(1)　第2課時　函數(shù)(2)　第3課時　函數(shù)(3)　第4課時　一次函數(shù)(1)　第5課時　一次函數(shù)(2)　第6課時　一次函數(shù)(3)　第7課時　一次函數(shù)(4)　第8課時　一次函數(shù)(5)　第9課時　一次函數(shù)與一次方程、一次不等式(1)　第10課時　一次函數(shù)與一次方程、一次不等式(2)　第11課時　二元一次方程組的圖象解法(1)　第12課時　二元一次方程組的圖象解法(2)　第13課時　二元一次方程組的圖象解法(3)　第14課時　單元復習課　單元驛站第14章　三角形中的邊角關系　第1課時　三角形中的邊角關系(1)　第2課時　三角形中的邊角關系(2)　第3課時　三角形中的邊角關系(3)　第4課時　命題與證明(1)　第5課時　命題與證明(2)　第6課時　命題與證明(3)  第7課時　命題與證明(4)  第8課時　單元復習課  單元驛站第15章　全等三角形  第1課時　全等三角形  第2課時　三角形全等的判定(1)  第3課時　三角形全等的判定(2)  第4課時　三角形全等的判定(3)  第5課時　三角形全等的判定(4)  第6課時　三角形全等的判定(5)  第7課時　三角形全等的判定(6)  第8課時　單元復習課  單元驛站第16章　軸對稱圖形與等腰三角形  第1課時　軸對稱圖形(1)  第2課時　軸對稱圖形(2)  第3課時　軸對稱圖形(3)  第4課時　線段的垂直平分線(1)  第5課時　線段的垂直平分線(2)  第6課時　等腰三角形(1)  第7課時　等腰三角形(2)  第8課時　等腰三角形(3)  第9課時　角的平分線(1)  第10課時　角的平分線(2)  第11課時　單元復習課  單元驛站參考答案

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