虛構(gòu)與真實

出版時間:2010-1  出版社:安徽少年兒童出版社  作者:陳恩黎  頁數(shù):176  
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前言

  2000年深秋,我在天津遠洋賓館進行的“中國兒童文學(xué)五人談”的有關(guān)對話中曾經(jīng)談到,大概兩三年前,我就曾想寫一篇文章,題目也已擬就:《論潛在的批評群體》。我想來梳理或者勾勒一下一個實質(zhì)上已經(jīng)存在的潛在批評群體的現(xiàn)狀和未來。我所指的“潛在的批評群體”,主要是指20世紀(jì)90年代以來陸續(xù)進入這一領(lǐng)域的年輕學(xué)人——基本上是有研究生學(xué)歷的,相對集中又有所分布的這樣一個批評群落。我想描述并討論一下,這個批評群落大致是怎樣分布的,他們的長處和不足在哪里?! ∵@篇文字后來擱淺了。一個主要的原因是,我所收集的批評文本還不夠豐富。我相信,時間會為這一群體的成長提供可能?! 〗陙恚瑑和膶W(xué)界逐漸聚斂起屬于自身的學(xué)術(shù)資本和財富。盡管這一積累和聚斂過程本身充滿了各種困擾和挫折,但是,兒童文學(xué)研究作為一個獨立學(xué)科的面貌,卻變得日益清晰并富有某種誘惑力了。是的,兒童文學(xué)是一門特殊的學(xué)科,至少在現(xiàn)行大學(xué)的主流學(xué)術(shù)體制中,她未能取得自己應(yīng)有的學(xué)科地位。

內(nèi)容概要

  2000年深秋,我在天津遠洋賓館進行的“中國兒童文學(xué)五人談”的有關(guān)對話中曾經(jīng)談到,大概兩三年前,我就曾想寫一篇文章,題目也已擬就:《論潛在的批評群體》。我想來梳理或者勾勒一下一個實質(zhì)上已經(jīng)存在的潛在批評群體的現(xiàn)狀和未來。我所指的“潛在的批評群體”,主要是指20世紀(jì)90年代以來陸續(xù)進入這一領(lǐng)域的年輕學(xué)人——基本上是有研究生學(xué)歷的,相對集中又有所分布的這樣一個批評群落。我想描述并討論一下,這個批評群落大致是怎樣分布的,他們的長處和不足在哪里。

書籍目錄

研究的返觀中國兒童文學(xué)研究的雙重迷局從“黎錦暉現(xiàn)象”談中國兒童文學(xué)研究理論實驗場論兒童文學(xué)的三種文本策略生命的歡歌——對兒歌游戲性的研究繆斯的家園——論兒童詩的靈性夥細(xì)讀的空間尋找飛翔的力量——論曹文軒的兒童文學(xué)觀及其創(chuàng)作以幽默的名義——對三部獲獎幽默小說的文本分析論阿諾德·洛貝爾的“我會讀”系列圖畫書羽化后的展翅——湯素蘭兒童文學(xué)創(chuàng)作論穿越神話的迷魅空間——對《魔戒》《納尼亞王國傳奇》和《哈利·波特》的比較閱讀越界尋路童年沒有護照——評伊朗電影《何處是我朋友的家》釋放與規(guī)約——對“人教版”小學(xué)語文教材的思考后記

章節(jié)摘錄

  王泉根先生的《論人類文學(xué)大系統(tǒng)的分類結(jié)構(gòu)——兼論兒童文學(xué)存在的客觀性、科學(xué)性和合法性》(下文簡稱《分類結(jié)構(gòu)》)刊于《中國兒童文化》第三輯。此論文從文學(xué)的時間性與空間性、文學(xué)的生產(chǎn)者與消費者兩個角度對文學(xué)進行了一次全方位的分類厘定,并試圖在其所建立的模式中為兒童文學(xué)提供一個足以與成人文學(xué)相抗衡的地位?! ∵@篇論文以標(biāo)本式的存在呈現(xiàn)了多年來中國兒童文學(xué)研究的一種基本思路:以兒童文學(xué)具有先驗文學(xué)性為前提,然后在與成人文學(xué)的對比中證明此種先驗文學(xué)性的存在,并且其強大遠超成人文學(xué)。借用馬克斯·韋伯的術(shù)語,兒童文學(xué)在這一研究路向的導(dǎo)引下,被復(fù)魅了。我們暫且懸置復(fù)魅后的兒童文學(xué)獲得了怎樣的發(fā)展空間,而是先來探討一下這一研究路向在《分類結(jié)構(gòu)》中的具體邏輯展開?! ∠葟摹斗诸惤Y(jié)構(gòu)》的副標(biāo)題說起。眾所周知,在目前教育部文學(xué)學(xué)科的設(shè)置結(jié)構(gòu)中,兒童文學(xué)只是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)中的一個研究方向,其地位之弱勢與身份之暖昧有目共睹。從這個角度而言,“兼論兒童文學(xué)存在的客觀性、科學(xué)性和合法性”這個論題實為情理之中。但是,從另一角度看,一個已經(jīng)客觀存在了三百多年的文類,其研究者依舊在殫精竭慮地論證它的“客觀性、科學(xué)性、合法性”,這是否恰恰反證了兒童文學(xué)整個學(xué)科研究狀態(tài)的頹勢與無力?   ……

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