浮生瑣憶

內(nèi)容概要

　　本書是著名學(xué)者、百家講壇主講人之一莫礪鋒先生的唯一一部人生回憶散文，記載了他三十歲之前的人生記憶。書中收錄了作者獨家珍藏、極具時代價值的珍貴照片。它通過回憶記錄了作者年輕歲月里的悲歡離合、歡樂與哀愁。從兒時的調(diào)皮到讀書時的歡樂，從被迫放棄高考的無奈到插隊安徽后的奮起，從痛失親人的悲痛到考入大學(xué)的艱辛，這些記憶皆為平凡歲月中的瑣屑點滴，卻極易引起普通人對平凡生活和經(jīng)歷的共鳴。它反映的既是一個普通人的遭遇，也是千千萬萬人的遭遇，是歷史的真實面貌。全書彌散著親切、淡然、真實感人的情感。作者在記錄自己過往歲月的同時也折射出了一個真實的時代影像，實現(xiàn)了生命個體對時代的超越。

作者簡介

　　莫礪鋒，著名學(xué)者、百家講壇主講人之一。1966年畢業(yè)于江蘇省蘇州高級中學(xué)。1968年下鄉(xiāng)插隊，在江蘇太倉、安徽泗縣務(wù)農(nóng)十年。1978年考入安徽大學(xué)外文系英文專業(yè)。1979年考取南京大學(xué)中文系研究生，1984年獲文學(xué)博士學(xué)位。1984年以后在南京大學(xué)中文系任教，其間曾任美國哈佛大學(xué)高級訪問學(xué)者，并曾在韓國全南大學(xué)、臺灣清華大學(xué)和香港浸會大學(xué)任客座教授?，F(xiàn)任南京大學(xué)文學(xué)院教授。著作有《江西詩派研究》、《杜甫評傳》、《朱熹文學(xué)研究》、《古典詩學(xué)的文化觀照》、《唐宋詩歌論集》、《漫話東坡》、《莫礪鋒詩話》、《莫礪鋒說唐詩》、《杜甫詩歌講演錄》、《莫礪鋒評說白居易》等。本書是作者唯一一部人生回憶散文。

書籍目錄

最初的記憶
風(fēng)箏
第一次作客
瓊溪風(fēng)景之一：市河
瓊溪風(fēng)景之二：石橋
瓊溪風(fēng)景之三：玄武池
瓊溪風(fēng)景之四：西塔
“海上”之一
“海上”之二
“海上”之三
班大王
除四害之一
除四害之二
大煉鋼鐵
瓊溪鎮(zhèn)的食堂之一
瓊溪鎮(zhèn)的食堂之二
羊的悲劇
瓊溪鎮(zhèn)的野菜
鋼爐餅
營養(yǎng)餅
候柴
租書攤
瓊溪人物之一：老右
瓊溪人物之二：邵根尼
瓊溪人物之三：姚伯良
瓊溪人物之四：桂榮平
瓊溪鎮(zhèn)的童謠
初戀
過年之一：辦年貨
過年之二：蒸糕
過年之三：年夜飯
過年之四：壓歲錢
操行等第
數(shù)學(xué)競賽
“長在甜水里”
英語課
“西瓜香瓜”
乘涼
曬太陽
考高中
離家
蘇高中
蘇高中的宿舍之一
蘇高中的宿舍之二
蘇高中的宿舍之三
蘇高中的食堂之一
蘇高中的食堂之二
朱鴻興的面條
采芝齋的瓜籽
蘇州風(fēng)景之一：虎丘山
蘇州風(fēng)景之二：滄浪亭
蘇州風(fēng)景之三：靈巖山和天平山
蘇州風(fēng)景之四：陸稿薦和黃天源
支農(nóng) / 爹爹的故事之一
爹爹的故事之二
爹爹的故事之三
爹爹的故事之四
姆媽的故事之一
姆媽的故事之二
蘇高中人物之一：陳本業(yè)
蘇高中人物之二：陳繼明
蘇高中人物之三：岑小東
蘇高中人物之四：顧樹柏
蘇高中人物之五：馬文豪
蘇高中人物之六：宋耀良
我在文革中之一
我在文革中之二
我在文革中之三
我在文革中之四
我在文革中之五
我在文革中之六
我在文革中之七
鴨的悲劇
紙圍棋
上山下鄉(xiāng)
趙浜風(fēng)景之一：趙浜
趙浜風(fēng)景之二：茅屋
吃羊
我在趙浜之一
我在趙浜之二
我在趙浜之三
我在趙浜之四
趙浜人物之一：癩團
趙浜人物之二：阿囡
趙浜人物之三：喔喔啼
趙浜人物之四：大阿二
趙浜人物之五：張紀(jì)梅與李麗芬
爹爹被捕記
趙浜讀書記
運書歷險記
我的舅舅
招工、招生的風(fēng)波
爹爹之病
爹爹之死
離別江南
八里橋
洪師傅和吉師傅
汴河農(nóng)具廠
螺絲車間
汴河的風(fēng)景
汴河人物之一：老段
汴河人物之二：大黑子
汴河人物之三：老梁和老蘇
汴河人物之四：熊醫(yī)生
汴河人物之五：張援朝和陳忠明
我在汴河之一
我在汴河之二
郭莊參觀記螺絲的故事之一
螺絲的故事之二
我的爺爺奶奶
自來水
路邊的小店
九月九日紀(jì)實
江南探親記
高考的故事之一
高考的故事之二
高考的故事之三
安大報到記
安大的校園
安大的食堂
安大人物之一：這王和那王
安大人物之二：Mart 和Fessor
安大人物之三：楊小澍
安大人物之四：羅以康
安大的體育課
逍遙津游園記
考研的故事之一
考研的故事之二
考研的故事之三
考研的故事之四
考研的故事之五
重返江南
后記
增訂本補記
附錄：記憶的溫度

章節(jié)摘錄

　　初戀　　少年時代的我一心想當(dāng)好漢，《水滸》故事里的一百零八將是我心中的楷模。上小學(xué)五年級的時候，我曾因上課時偷看《水滸》而受到老師的訓(xùn)斥，她譏諷我說：“你自以為聰明是不是？那你把一百零八將的座次連帶諢名背出來聽聽！”我以為老師真的要我背，就站起來一口氣背了一遍，把她氣得要命?！　‘?dāng)好漢是不能與女孩子交往的，一來女孩子總是嬌里嬌氣的，一點也沒有好漢氣概；二來粱山上的好漢大多是不近女色的單身漢。所以我從來不和女同學(xué)來往，甚至連話都很少與她們說，其他男同學(xué)也大多如此。　　可是我內(nèi)心深處是很喜歡一個女同學(xué)的，她叫柳建中?！　≡谀莻€時代，無數(shù)的男孩子取名建中、建華什么的，也有一些女生取這樣的名字。柳建中與她的名字一樣，是個有一點男生氣概的女生，但又不是那種粗野的假小子。她大概算是班里長得最好看的女生，眉清目秀的，嘴巴微微地上撅。她功課很好，但并不像其他女孩子那樣死用功，課后經(jīng)?？吹剿诮淌彝饷嫱?，兩根辮子一甩一甩的。最使我傾心的是，她從來不像其他女同學(xué)那樣喜歡到老師面前去打小報告，有時還會與老師鬧別扭，脾氣十分倔犟。后兩點正是我最引以為自豪的優(yōu)秀品質(zhì)，所以暗暗地把她視為知己?！　∥业囊黄囊馐切哂跒槿岁恐?，柳建中當(dāng)然渾然不覺。我從來沒有多看過她一眼，她又怎么可能猜到我埋藏心底的隱秘呢？班主任老師為了不讓我們太“封建”，有意讓男女同學(xué)同坐一張課桌，并且每個學(xué)期都要換座位。我暗暗地盼望著能與柳建中分到一起坐，可以每次都落空了。幸好她總是坐在我的前方，我在上課時可以看到她的背影。　　那時民風(fēng)淳樸，小學(xué)里的男女同學(xué)之間從未發(fā)生過什么戀愛故事。不過同學(xué)們也經(jīng)常會拿同座位的男女同學(xué)開玩笑，編造“誰和誰要好”之類的傳說。于是柳建中便被編派成和同座位的某個男同學(xué)“要好”。其實他們倆與大多數(shù)被老師“拉郎配”的男生、女生一樣，一點也不“要好”。他們的課桌中間同樣用小刀刻上了一道深深的“三八線”，誰也不許越過那道邊界，井水不犯河水。但是我每次聽到別人說“柳建中和誰好”時，心里竟然有酸溜溜的感覺，我還曾幾次為此而責(zé)備自己英雄氣短?！　∥液土ㄖ幸黄鹕肓随?zhèn)上的初中。不久，我們就永遠(yuǎn)分別了。　　原因好像是柳建中和班主任老師關(guān)系不和諧，而她在女生中的威望又比較高，頗有一些女生常圍在她周圍，這更使老師怒不可遏。柳建中的父母都在常熟工作，她在我們鎮(zhèn)上是跟著外公外婆一起生活的。還沒上完初一，她就轉(zhuǎn)學(xué)到常熟去了。她臨走前只與女同學(xué)們互道再見，并約好以后經(jīng)常通信，而與男同學(xué)則一聲未吭。這在當(dāng)時也是常態(tài)，男女同學(xué)之間很少說什么話的?！　〕Ｊ煳挥诃傁?zhèn)的西方，那兒有一座虞山。天氣晴朗的日子，爬上鎮(zhèn)西頭的磚窯頂，可以望到虞山的一抹青痕，那是在瓊溪鎮(zhèn)上唯一可以眺望到的山。我自幼生活在一望無際的平原上，從未見過山，便對山充滿了憧憬，常常到窯頂上去遠(yuǎn)眺虞山，并想象那是風(fēng)景絕美的地方。自從柳建中轉(zhuǎn)學(xué)以后，我再眺望虞山時，卻覺得那淡淡的一痕青色似乎充滿了惆悵，這也許就是大人所說的失戀？　　以后我再也沒有見過柳建中，甚至沒有得到過她的任何消息。偶爾女同學(xué)在教室里湊在一起讀柳建中寫來的信，但是我不好意思去打聽。只是當(dāng)她們唧唧喳喳的話中偶然出現(xiàn)“柳建中”這個詞時，我心中總有一種不可言傳的失落感?！　赡旰?，我考進了蘇州高級中學(xué)。報到那天，我在新生分班名單里竟然看到有柳建中的名字，不過我被分在五班，柳卻在四班。這是不是她？我的心怦怦地跳個不停。蘇高中是在全蘇州八個縣招生的，常熟也在內(nèi)，我們五班就有五六個常熟來的同學(xué)，而柳建中的功課又很好，完全有可能考進來。我滿懷希望地等待著?！　￠_學(xué)不久，我的夢想便徹底破滅了。我們班與四班合在一起上體育課，男生編為一組，女生編為另一組。還沒等到我有機會注意四班的女生，就在四班的男生中認(rèn)識了柳建中，他是個比我高出半個頭的男孩子！　　我的初戀就此告終。如今的柳建中在茫茫世界的哪個角落呢？她后來有沒有經(jīng)歷與我相似的悲歡離合？她還記得我這個少年時代的同學(xué)嗎？但愿她一生平安。　　……

編輯推薦

　　作者莫礪鋒，共和國的同齡人，插隊十年的老知青，新中國自己培養(yǎng)的第一代文學(xué)博士，古典文學(xué)研究界著名學(xué)者，現(xiàn)任大學(xué)教授?！陡∩崙洝肥撬谝槐痉菍W(xué)術(shù)性的著作。全書以回憶散文的形式記錄了作者年輕歲月里的悲歡離合、歡樂與哀愁。這些記憶皆為平凡歲月中的瑣屑點滴，極易引起普通人對平凡生活和經(jīng)歷的共鳴。

圖書封面

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