青少年不可不知的世界科技史

內(nèi)容概要

　　《時代館書系·青少年不可不知的常識系列叢書：青少年不可不知的世界科技史》是一套科普、文化、藝術(shù)、道德修養(yǎng)常識類讀物。對于青少年讀者來說，《時代館書系·青少年不可不知的常識系列叢書：青少年不可不知的世界科技史》是瞭嘗古今中外文化、藝術(shù)、科技的一個窗口，是了解德育修養(yǎng)的一個平臺，通過這個窗口和平臺，青少年可以對占今中外的文化、藝術(shù)、科技、道德修養(yǎng)有一個全面而系統(tǒng)的了解。這套叢書集知識性、趣味性于一體，具有很強的可讀性，可以讓青少年了解更多的知識，激發(fā)青少年探索世界的欲望，讓青少年更好地把握生活。　　青少年是國家的未來、民族的希臻，在他們最富于學(xué)習(xí)、創(chuàng)造精神之時，將這套叢書獻給他們，相信對他們今后的人生會起到積極的作用。

書籍目錄

古埃及文明世界上最早的太陽歷金字塔木乃伊醫(yī)藥古美索不達米亞文明古美索不達米亞文明刻在泥板上的楔形文字巴比倫的空中花園古巴比倫對數(shù)學(xué)發(fā)展的貢獻古印度文明10進位制中國古代文明古中國的天文學(xué)和歷法劉徽注解《九章算術(shù)》祖沖之與圓周率張衡與天文學(xué)僧一行與天文學(xué)郭守敬與天文水利中國古代四大發(fā)明古希臘文明泰勒斯科學(xué)之祖畢達哥拉斯與畢達哥拉斯學(xué)派恩培多克勒提出元素學(xué)說德謨克利特創(chuàng)立原子學(xué)說蘇格拉底古希臘哲學(xué)史的分水嶺柏拉圖最早提出“元素”名詞希波克拉底醫(yī)學(xué)之父亞里士多德與數(shù)學(xué)和物理歐幾里得與《幾何原本》阿基米得與浮力定律蓋侖與解剖學(xué)普林尼編著《自然史》科學(xué)的革命達·芬奇——文藝復(fù)興巨匠麥哲倫一環(huán)球航行第人哥白尼創(chuàng)立“日心說”科學(xué)斗士——布魯諾阿維森納醫(yī)中之王近代天文地理學(xué)的發(fā)展第谷發(fā)現(xiàn)新星開普勒奠定天體力學(xué)伽利略科學(xué)的天才哈勃與現(xiàn)代天文學(xué)魏格納提出“大陸漂移說”物理學(xué)的發(fā)展羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)“胡克定律”牛頓對科學(xué)的偉大貢獻帕斯卡與數(shù)學(xué)和物理卡文迪許給地球稱“體重焦耳發(fā)現(xiàn)能量守恒定律邁克耳孫測量光的速度倫琴發(fā)現(xiàn)X射線瑪麗，居里與放射性元素研究約瑟夫，湯姆生發(fā)現(xiàn)電子電磁學(xué)的發(fā)展電磁學(xué)之父吉伯富蘭克林電學(xué)先驅(qū)庫侖發(fā)現(xiàn)庫侖定律伏打發(fā)明電池奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)安培與電動力學(xué)法拉第與現(xiàn)代電工學(xué)化學(xué)的發(fā)展帕拉切爾蘇斯開創(chuàng)化學(xué)制藥業(yè)玻意耳與分析化學(xué)研究拉瓦錫現(xiàn)代化學(xué)的創(chuàng)始人門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律李比希與有機化學(xué)諾貝爾設(shè)立諾貝爾獎生物和醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展維薩里創(chuàng)立近代解剖學(xué)哈維正確解釋血液循環(huán)…………數(shù)學(xué)的發(fā)展原子學(xué)的發(fā)展技術(shù)的革命

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：巧戲貪心財主從前，有一位貪心的財主找到劉徽，求他幫忙，財主說：“我有一口圓形的池塘，現(xiàn)在我想把它租出去，能不能請您幫忙計算一下這口池塘有多大？”劉徽痛快地回答：“當(dāng)然可以。不過，你是想讓你的池塘的畝數(shù)大一些還是小一些呢？”財主一聽還有這種好事，連忙說：“大一些好，大一些好。大了我就可以多收租金了！”于是劉徽告訴他，盡量把這個池塘畫成多邊形，邊數(shù)越多，池塘的畝數(shù)就越大。財主迫不及待地依計行事。第二天一早，他就跑來告訴劉徽，他畫出了12邊形，并量出了每邊的長度。劉徽馬上給他算出了池塘的畝數(shù)。第三天，財主又畫出了24邊形，劉徽一算，果然畝數(shù)比前一天多了些，財主就更高興了。過了幾天，他又畫出了96邊形，劉徽算出的畝數(shù)又大了一些。這樣，貪心的財主為了讓他的池塘的面積不斷擴大，就不停地量呀、畫呀，忙得不亦樂乎。而事實上，這個池塘的實際面積要比財主畫出的任一多邊形的面積都大。其實，這故事講的就是劉徽獨創(chuàng)的割圓術(shù)。

編輯推薦

《青少年不可不知的世界科技史》不僅涵養(yǎng)了文化、科學(xué)，更把藝術(shù)和道德修養(yǎng)涵養(yǎng)進去；作為青少年課外讀物，與課本的枯燥單調(diào)相比，本套書中的知識點言簡意賅、通俗易懂，易于被青少年朋友們接受。

圖書封面

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