基礎(chǔ)和聲

內(nèi)容概要

本教程屬于技術(shù)理論課程，既有很強(qiáng)的理論性，又有很強(qiáng)的技術(shù)性，因此必須運(yùn)用大量經(jīng)典的音樂實(shí)例來(lái)說(shuō)明問題。本教程改變了以往同類教材在選取譜例時(shí)只求說(shuō)明某個(gè)和弦或某種技法而取其片段的做法，在選取中力求完整性。要求教師在分析譜例時(shí)把某個(gè)和弦或某種技法的運(yùn)用與音樂整體表現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)要求教師在譜例分析中充分挖掘作品的音樂及非音樂的內(nèi)涵，在學(xué)生感受音樂、了解技法的過(guò)程中培養(yǎng)高尚的情操。本教程的編寫不過(guò)分追求理論知識(shí)的系統(tǒng)完整，而是從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，編排一些與中小學(xué)音樂教育實(shí)際相結(jié)合的基礎(chǔ)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的實(shí)用性。在教材內(nèi)容的文字表述方面，力求突出最基本、最典型的技法、結(jié)構(gòu)。

書籍目錄

緒論  一、“和聲”概念內(nèi)涵的歷史沿革  二、大小調(diào)式三和弦及標(biāo)記  三、四部和聲  四、本單元作業(yè)第一單元  原位正三和弦的平穩(wěn)連接  一、聲部進(jìn)行  二、原位正三和弦的平穩(wěn)連接  三、原位正三和弦連接的鍵盤式寫法  四、本單元作業(yè)第二單元  運(yùn)用原位正三和弦為旋律配和聲  一、和聲進(jìn)行  二、運(yùn)用原位正三和弦的平穩(wěn)連接為旋律配和聲的步驟  三、運(yùn)用同和弦轉(zhuǎn)換為旋律配和聲  四、運(yùn)用三音跳進(jìn)為旋律配和聲  五、綜合運(yùn)用同和弦轉(zhuǎn)換、三音跳進(jìn)為旋律配和聲的基本步驟  六、本單元作業(yè)第三單元  為低聲部配和聲  一、分析低聲部，確定調(diào)式、主音及和弦  二、分析低音聲部，確定旋律聲部的進(jìn)行  三、寫出旋律聲部  四、填寫內(nèi)聲部  五、本單元作業(yè)第四單元  終止式  一、終止式的概念  二、終止式的類型  三、終止四六和弦  四、本單元作業(yè)第五單元  正三和弦的轉(zhuǎn)位  一、正三和弦的轉(zhuǎn)位  二、正三和弦的六和弦  三、正三和弦的四六和弦  四、本單元作業(yè)第六單元  屬七和弦  一、屬七和弦概述  二、原位屬七和弦  三、屬七和弦的轉(zhuǎn)位  四、運(yùn)用屬七和弦應(yīng)該注意的問題  五、本單元作業(yè)第七單元  和弦外音  一、和弦外音的概念及分類  二、強(qiáng)外音  三、弱外音  四、本單元作業(yè)第八單元  副三和弦  一、Ⅱ級(jí)三和弦  二、Ⅵ級(jí)三和弦  三、本單元作業(yè)第九單元  Ⅱ級(jí)七和弦與Ⅶ級(jí)七和弦  一、Ⅱ級(jí)七和弦  二、Ⅶ級(jí)七和弦  三、本單元作業(yè)第十單元  調(diào)內(nèi)模進(jìn)  一、模進(jìn)的構(gòu)成  二、模進(jìn)中的和聲進(jìn)行  三、本單元作業(yè)第十一單元  副屬和弦離調(diào)模進(jìn)  一、副屬和弦  二、離調(diào)模進(jìn)  三、本單元作業(yè)第十二單元  近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)  一、近關(guān)系調(diào)  二、轉(zhuǎn)調(diào)  三、本單元作業(yè)

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