幼兒音樂(lè)游戲100例

內(nèi)容概要

在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中接受教育，寓教于樂(lè)是目前幼兒教育極力倡導(dǎo)的理念。本書選編了100首中外名歌名曲，創(chuàng)編成音樂(lè)游戲，幼兒園教師可以根據(jù)不同年齡的幼兒教學(xué)需要選擇使用。為了便于教學(xué)，還錄制了CD。本書適合幼兒園和學(xué)前班教師、學(xué)生使用。

書籍目錄

二字部   1.捕魚  2.看燈  3.秋葉  4.種瓜  5.捉魚  6.種花三字部   7.數(shù)字歌  8.開火車  9.小司機(jī)  10.三只雞  11.三條魚  12.找手指  13.碰一碰  14.找朋友  15.學(xué)游泳  16.拍皮球  17.好朋友  18.粉刷匠  19.放鞭炮  20.猜一猜  21.吹泡泡  22.爆米花  23.小雪花  24.捕蝴蝶  25.卷炮竹  26.小金魚  27.撈小魚  28.小火車  29.找朋友  30.理發(fā)店  31.爬呀爬  32.切西瓜  33.小蜻蜒  34.小青蛙  35.小蜜蜂  36.小袋鼠  37.一起來(lái)  38.啄木鳥  39.找花狗  40.大大卷  41.照鏡子四字部  42.小貓釣魚  43.兩只老虎  44.小兔乖乖   45.什么在響   46.一只小兔  47.小兔和狼  48.誰(shuí)在歌唱  49.龜免賽跑  50.冰糖葫蘆  51.猴子學(xué)樣  52.卡通的歌  53.大貓小貓  54.鄉(xiāng)下老鼠  55.獵人打獵  56.找好朋友  57.貓捉小鳥  58.螞蟻搬豆  59.敲敲打打  60.誰(shuí)是小熊  61.芝麻開門五字部  62.手指變變變  63.母鴨逮小鴨  64.太陽(yáng)和月亮  65.我的好朋友  66.青蛙捉害蟲  67.鈴兒響叮鐺  68.老鷹啄氣球  69.老鷹抓小雞  70.快樂(lè)的小魚  71.小手變變變  72.小青蛙找家  73.小雞找媽媽  74.鴨子鴨子鵝  75.小螞蟻避雨  76.星星和玉兔  77.大象和蚊子  78.唱支節(jié)日歌  79.春天的小鳥  80.小白兔和狼  81.雪人和太陽(yáng)六字部  82.小兔和大灰狼  83.快樂(lè)的小司機(jī)  84.勤勞的小木匠  85.快樂(lè)的鐘表師  86.拉個(gè)圓圈走走  87.滑稽的腳先生  88.可愛的長(zhǎng)臂人七字及以上部   89.跳龍門的小鯉魚  90.小老鼠和泡泡糖  91.小小蛋兒把門開  92.小花貓和小老鼠  93.大家一起變影子  94.我當(dāng)司機(jī)把車開  95.我的朋友在哪里  96.我?guī)蜖敔斖菩≤? 97.小花狗和大石頭  98.小麻雀與大花貓  99.洋娃娃和小熊跳舞  100.各族小朋友在一起附錄：CD目錄

媒體關(guān)注與評(píng)論

書評(píng)孩子們什么時(shí)候最快樂(lè)？是游戲的時(shí)候！孩子們什么時(shí)候的笑容最燦爛？是游戲的時(shí)候！孩子們什么時(shí)候最具創(chuàng)造力？是游戲的時(shí)候! 本書通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的音樂(lè)游戲，讓幼兒去體驗(yàn)和感知音樂(lè)，內(nèi)容選取力求生活化，十分貼近幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；方案設(shè)計(jì)力求情趣化，通過(guò)講一講、唱一唱、跳一跳、動(dòng)一動(dòng)、玩一玩，讓幼兒在輕松的狀態(tài)下愉悅身心；為了發(fā)揮幼兒的想象力和表現(xiàn)力，游戲的組織還十分注意留有空間以便幼兒發(fā)揮和創(chuàng)造，讓幼兒自由馳騁于音樂(lè)的海洋中，在自我探索、自我體驗(yàn)、自我表現(xiàn)和創(chuàng)作中，自然地感受音樂(lè)的魅力，接受美的熏陶，挖掘和發(fā)展幼兒自身潛在的音樂(lè)素質(zhì)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛好，讓童心在音樂(lè)游戲中自由地翱翔。

編輯推薦

 孩子們什么時(shí)候的笑容最燦爛？是游戲的時(shí)候；孩子們什么時(shí)候最具創(chuàng)造力?是游戲的時(shí)候! 本書通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的音樂(lè)游戲，讓幼兒去體驗(yàn)和感知音樂(lè)，內(nèi)容選取力求生活化，十分貼近幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；方案設(shè)計(jì)力求情趣化，通過(guò)講一講、唱一唱、跳一跳、動(dòng)一動(dòng)、玩一玩，讓幼兒在輕松的狀態(tài)下愉悅身心；為了發(fā)揮幼兒的想象力和表現(xiàn)力，游戲的組織還十分注意留有空間以便幼兒發(fā)揮和創(chuàng)造，讓幼兒自由馳騁于音樂(lè)的海洋中，在自我探索、自我體驗(yàn)、自我表現(xiàn)和創(chuàng)作中，自然地感受音樂(lè)的魅力，接受美的熏陶，挖掘和發(fā)展幼兒自身潛在的音樂(lè)素質(zhì)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛好，讓童心在音樂(lè)游戲中自由地翱翔。

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