課時作業(yè)本（6上）

內(nèi)容概要

　　“不積跬步，無以至千里”，學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程。在日常的課堂教學(xué)中，只有及時消化新授課知識，把握每課時的重難點，才能扎扎實實地夯實雙基，才能逐步提升學(xué)生的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。而精當(dāng)?shù)恼n時練習(xí)正是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。為此，我們精心策劃編寫了《課時作業(yè)本》系列叢書，本書與其他同類書相比，具有以下幾個鮮明的特點：　　1．全新的課時理念。本書作為課時練習(xí)類的配套教輔，我們首先注重了課時設(shè)置的全面性，并使課時設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程保持一致；在課時劃分方面，我們立足于教學(xué)參考書上的一般要求，同時又結(jié)合了教學(xué)一線的實際情況，確保課時劃分與教學(xué)實際相適應(yīng)；每課時的作業(yè)編設(shè)則盡量與教材及課堂教學(xué)融為一體，力求使每～個作業(yè)都是對教材相關(guān)內(nèi)容的完美詮釋和對課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充。　　2．精準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計。本書立足于把握新授課的特點，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使每個練習(xí)的功能落到實處；在題型與難易程度方面則確保與教材呈現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容對應(yīng)，不隨意拔高難度：在編設(shè)題目時，則遵循原創(chuàng)與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分體現(xiàn)其新穎性、適用性，力求使每道題目都有其獨特的價值，以起到事半功倍的練習(xí)效果?！　?．完整的體例結(jié)構(gòu)。本書不僅設(shè)有全面系統(tǒng)的課時作業(yè)，在每單元結(jié)束時，還配有單元自測卷及期中、期末時的自測卷，以幫助學(xué)生及時查漏補(bǔ)缺、自我提升。在期末復(fù)習(xí)時，我們還配設(shè)了專題訓(xùn)練板塊，書末附設(shè)了昕力材料及參考答案，以便于學(xué)生自查自糾，從而實現(xiàn)了平時練習(xí)與階段性復(fù)習(xí)、測試的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了一個科學(xué)完整的學(xué)習(xí)檢測體系。

書籍目錄

Unit 1 How Do You Go There?第一課時 Part A（1）第二課時 Part A（2）第三課時 Part A（3）第四課時 Part B（1）第五課時 Part B（2）第六課時 Part B（3）單元自測卷Unit 2 Where Is the Science Museum?第一課時 Part A（1）第二課時 Part A（2）第三課時 Part A（3）第四課時 Part B（1）第五課時 Part B（2）第六課時 Part B（3）單元自測卷  Unit 3 What Are You Going to Do?第一課時 Part A（1）第二課時 Part A（2）第三課時 Part A（3）第四課時 Part B（1）第五課時 Part B（2）第六課時 Part B（3）單元自測卷Recycle 1第一課時 第二課時 第三課時 期中自測卷Unit 4 I Have a Pen Pal第一課時 Part A（1）第二課時 Part A（2）第三課時 Part A（3）第四課時 Part B（1）第五課時 Part B（2）第六課時 Part B（3）單元自測卷  Recycle 2第一課時 第二課時 第三課時 期末復(fù)習(xí)專題（一）  聽力期末復(fù)習(xí)專題（二）  詞匯期末復(fù)習(xí)專題（三）  句子和情景交際期末復(fù)習(xí)專題（四）選擇和改錯期末復(fù)習(xí)專題（五）  閱讀  期末自測卷聽力材料參考答案

圖書封面

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