不可不知的大科學(xué)家·諾貝爾獎篇

前言

　　怎樣的失敗才最讓人氣餒？怎樣的遭遇才最可怕？怎樣的信念才最持久？怎樣的勇氣才最叫人敬佩……《不可不知的大科學(xué)家》不只是一套書，更是一個人生大舞臺，在這個舞臺上表演的都是赫赫有名的大科學(xué)家！他們個性迥異，術(shù)有專攻；不畏險阻，與時俱進；澤被后世，貢獻卓越?！　∷麄兊娜松拖褚坏啦屎?，經(jīng)歷了一次次雨水的沖刷，最終綻放耀眼的光芒。　　他們是：提出杠桿定律的阿基米得，提出相對論的愛因斯坦，發(fā)明燈泡的愛迪生，發(fā)明炸藥的諾貝爾，發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓，提出進化論的達爾文，改良蒸汽機的瓦特，提出大陸漂移說的魏格納……這些聲名顯赫的人，為人類的進步作出了巨大的貢獻。但是，他們也是平凡人，他們的出生、家庭和成長的過程并非一帆風(fēng)順，成功的道路上也遇到了許多或大或小的挫折……但有一點讓他們成為了巨人——堅韌不拔的信念和堅強不倒的毅力！讓我們跨越時間和空間的阻隔，認識這些大科學(xué)家，感受他們深邃的思想，學(xué)習(xí)他們果敢的行動，樹立堅定的決心，站在巨人的肩膀上，離成功更近一步！

內(nèi)容概要

　　科學(xué)家：“我愛閱讀”青少年百科文庫之《不可不知的大科學(xué)家》以故事+漫畫的形式，告訴你青少年不可不知的百科知識。本系列共4冊，講述古今中外的科學(xué)家們從出生、成長、挫折到成功的經(jīng)歷，以科學(xué)家的成功經(jīng)歷與經(jīng)驗，為孩子樹立榜樣，教會孩子學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度。本系列知識范圍廣泛，另附與故事相關(guān)的幽默漫畫與延伸知識板塊，讓孩子邊度故事，邊學(xué)知識。

書籍目錄

天才中的天才
物理化學(xué)之父
不會搭電車的科學(xué)家
“麗人”化學(xué)家
糖尿病“殺手”
原子物理學(xué)的奠基人
現(xiàn)代結(jié)晶學(xué)的同義詞
牧場化學(xué)家
被預(yù)言的科學(xué)家
臭烘烘的化字冢
罵出來的諾獎獲得者
夫妻檔科學(xué)家
細菌學(xué)之父
喜歡氣體的化學(xué)家
J粒子?丁粒子?
神童博士
近代原子核物理學(xué)之父
他發(fā)現(xiàn)了X射線
現(xiàn)代遺傳學(xué)之父
量子的“父親”

章節(jié)摘錄

　　科學(xué)家故事　　孤僻的孩子1879年，愛因斯坦出生在德國烏爾姆市一個猶太商人的家里。父母對這個孩子喜歡極了，在他身上寄予了非常大的期望。但是，漸漸地他們發(fā)現(xiàn)孩子智力發(fā)育很慢，不像一般孩子那么機靈聰明。到3歲時，小愛因斯坦才開口說話。這可把父母急壞了，他們連忙帶小愛因斯坦去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“這孩子沒病，只是不愛說話。”父母這才放下一顆懸著的心?！　∩蚤L大些，小愛因斯坦還是經(jīng)常一個人愣愣地發(fā)呆，而且從來不與那些嘻嘻哈哈的孩子為伍。因此，他顯得很孤僻?！　?歲時，父親送給小愛因斯坦一個袖珍羅盤。小愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后總是指向同一個地方。他奇怪極了，在原地左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，不管怎么轉(zhuǎn)，指針就是指著那個方向。小愛因斯坦把指南針上翻下看，心想：“針的周圍什么都沒有，是什么神奇的力量把它吸引住了呢？”他呆呆地站在原地冥思苦想。直到天黑了，母親來找他，看到兒子一動不動地站著發(fā)愣，責(zé)問道：“天這么黑了，怎么也不回家？”“哦，我在想事情，忘了時間，媽媽。”愛因斯坦回答。媽媽微微地嘆了一口氣?！　∽x小學(xué)的時候，由于性格孤僻，同學(xué)們都不喜歡小愛因斯坦，就連老師也不喜歡他。老師叫他回答問題，他就像沒有聽見一樣，默默地思考著自己的問題。于是，老師喊道：“愛因斯坦，站起來，站到教室后面去！”小愛因斯坦一聲不吭地走到教室后面，站上一兩個鐘頭?！　】荚嚨臅r候，愛因斯坦常常不及格，老師失望地搖搖頭：“唉，這孩子，真笨！”其實，小愛因斯坦不是不喜歡學(xué)習(xí)，他只是不喜歡死記硬背的學(xué)習(xí)方法。他有一個叔叔，是工程師，非常喜愛數(shù)學(xué)。叔叔每次到小愛因斯坦家里來都會給他講解數(shù)學(xué)。他講得生動有趣，不像老師那樣死板，小愛因斯坦非常喜歡?！　∈迨暹€送給他一本幾何教科書。他捧著這本書，讀得人了迷。在一個個幾何定理的證明中，人的思維那樣明晰，給他留下了深刻的印象?！　垡蛩固沟那髮W(xué)路1895年春天，愛因斯坦16歲了。根據(jù)德國當(dāng)時的法律，男孩必須服兵役，除非他在17歲以前離開德國。愛因斯坦對德國的軍國主義深惡痛絕，加上他對自己就讀的路易波爾德高級中學(xué)的教育制度忍無可忍，在沒有同父母商量的情況下，愛因斯坦決定離開德國，去意大利與父母團聚?！　〉?，半途退學(xué)是拿不到文憑的。情急之下，愛因斯坦想到了一個自以為不錯的點子。他請數(shù)學(xué)老師給他開了一張證明，說他數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，早就達到了大學(xué)的水平。又從一個熟悉的醫(yī)生那里弄來一張病假證明，謊稱自己神經(jīng)衰弱，需要回家靜養(yǎng)。愛因斯坦天真地以為有了這兩份證明，就可以離開這個厭惡的地方了?！　≌l知，他還沒有提出申請，訓(xùn)導(dǎo)主任就把他叫了去，說他敗壞班風(fēng)、不守校紀，勒令愛因斯坦退學(xué)。愛因斯坦?jié)q紅了臉，離開了那所中學(xué)?！　]有高中畢業(yè)證就不能進入德國的大學(xué)，而瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)正好接收18歲以上的同等學(xué)歷學(xué)生。只有16歲的愛因斯坦認為自己的數(shù)學(xué)成績特別好，也許能被破格錄取。在父親的幫助下，他被獲準參加了蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)的入學(xué)考試，但未被錄取。　　由于數(shù)學(xué)和物理成績優(yōu)秀，聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)的校長建議他去阿勞鎮(zhèn)的州立中學(xué)插班。1896年，愛因斯坦得到了阿勞中學(xué)的畢業(yè)證書。他脫離了德國國籍，以無國籍身份考取了蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)?！　?hellip;…

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