假如給我三天光明

出版時(shí)間:2011-10  出版社:福建少兒  作者:海倫·凱勒  頁(yè)數(shù):215  

前言

   本書(shū)由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書(shū)以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》整理而成,完整系統(tǒng)地介紹了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生?!? 整部書(shū)以第一人稱(chēng)的敘述方式,共分為四章?!? 第一章《少女時(shí)代》主要敘述了海倫坎坷的成長(zhǎng)之路,從她出生到喪失視力聽(tīng)力,從她自暴自。棄到獲得希望,從她學(xué)著用手觸摸了解這個(gè)世界,再到進(jìn)人中學(xué)學(xué)習(xí)為考大學(xué)準(zhǔn)備,從各個(gè)方面展現(xiàn)了一個(gè)血肉豐滿(mǎn)的少女海倫?!? 這一章將整部書(shū)的靈魂體現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)我們閱讀到莎莉文老師是怎樣引導(dǎo)海倫,從一個(gè)暴戾的小孩變成一個(gè)謙虛勤奮的少女時(shí),我們的內(nèi)心必將獲得一種積極的力量。我們不妨反思一下,連海倫這樣既聾又盲的人都能憑借毅力獲得巨大的成功,我們還有什么理由在困難面前說(shuō)“不”呢?請(qǐng)記住,生活中之所以有這么多的煩惱,是因?yàn)槲覀冎豢吹搅怂某舐?。只有學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美,才能讓我們的人生更精彩。   第二章《走向光明》主要講述了海倫大學(xué)畢業(yè)后,為了殘疾人的福利事業(yè)到處奔波,我們看到了一個(gè)善良慈愛(ài)的海倫。她與莎莉文老師,將人生中的大部分時(shí)間,用于為殘疾人謀權(quán)益,四處演講募集善款,建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)然,海倫也不是完人,她也有痛楚,有煩惱,也會(huì)在母親逝世后痛哭流涕。   第三章《莎莉文老師》是根據(jù)《老師》一書(shū)重新編輯而成,主要講述了莎莉文艱辛的成長(zhǎng)歷程。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),她在這個(gè)過(guò)程中的精神轉(zhuǎn)變,與海倫是那么相似。也許正因?yàn)檫@種相似,讓莎莉文老師能夠明白海倫的心理,從而合理地引導(dǎo)海倫成長(zhǎng)?!? 最后一章是想象性散文《假如給我三天光明》。在這奢侈的想象中,海倫向我們揭示了一個(gè)道理:應(yīng)珍惜我們所擁有的一切,包括我們的視力,并善加利用。   海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這也是我們出版此書(shū)的初衷。

內(nèi)容概要

《假如給我三天光明》由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書(shū)以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》整理而成,完整系統(tǒng)地介紹了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
《假如給我三天光明》以第一人稱(chēng)的敘述方式,共分為四章。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命、珍視光明,關(guān)愛(ài)人生、關(guān)愛(ài)他人。
本書(shū)是自傳,采用了白描的手法,無(wú)論是對(duì)往事的回憶,還是對(duì)自己內(nèi)心的表白,都是極平常的話(huà)語(yǔ),真實(shí)而親切,自然而流暢。

作者簡(jiǎn)介

海倫·凱勒(1880~1968),20世紀(jì)美國(guó)著名盲聾女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。出生于美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯喀姆比亞鎮(zhèn),19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力,不久又喪失了說(shuō)話(huà)能力。然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者。卻創(chuàng)造了人生的奇跡:在老師莎莉文的教育和幫助下。海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà),并以?xún)?yōu)異的成績(jī)從美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院榮譽(yù)畢業(yè),成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人;海倫·凱勒終生致力于盲聾人的公共救助事業(yè).創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)政府授予了美國(guó)市民的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?。此外,海倫·凱勒一生還勤于寫(xiě)作,共創(chuàng)作了14部文學(xué)作品,被視為20世紀(jì)最富感召力的作家之一,贏得了全世界的尊崇。
海倫·凱勒曾說(shuō):“世界上最美麗的東西??床灰?jiàn)也摸不著。要靠心靈去感受?!痹?7年無(wú)光無(wú)聲的歲月中。她將別人眼中的光明當(dāng)做自己的太陽(yáng),將別人唇邊的微笑當(dāng)做自己的歡樂(lè)。她從不屈服于命運(yùn)的安排,并以愛(ài)心回報(bào)社會(huì),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。

書(shū)籍目錄

第一章  少女時(shí)代
第二章 走向光明
第三章 莎莉文老師
第四章 假如給我三天光明
思考題

章節(jié)摘錄

   第一章 少女時(shí)代   第一節(jié) 生命伊始   在述說(shuō)我自己的故事之前,有必要先講講我的祖先。我的祖先來(lái)自瑞典,移民到美國(guó)后,定居在馬里蘭州。有趣的是,我的一位祖先竟然是蘇黎世最早的聾啞教育專(zhuān)家,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)有我這樣一個(gè)又聾又啞的后代吧?有時(shí),命運(yùn)真是讓人覺(jué)得很無(wú)奈?!? 后來(lái),我的祖父在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)購(gòu)買(mǎi)了土地,整個(gè)家族就在這片土地上生息。那時(shí),由于小鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)地帶,祖父每年都要騎馬到一千多公里外的費(fèi)城購(gòu)置生活、生產(chǎn)用品。祖父每次在途中都會(huì)給家里寫(xiě)信報(bào)平安,信中生動(dòng)地描述了沿途的風(fēng)景、遇到的人和事。至今,大家仍把閱讀祖父留下的書(shū)信視為一種樂(lè)趣,那些書(shū)信如同探險(xiǎn)小說(shuō)一樣引人人勝。我的父親亞瑟·凱勒曾是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的南軍上尉,母親凱蒂·亞當(dāng)斯比他小好幾歲,是他的第二任妻子。   現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)我自己了,我于1880年6月27日出生在塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。我是父母的第一個(gè)孩子,來(lái)到世上后,家人為了我的名字絞盡腦汁。大家再三爭(zhēng)論后,決定按照母親的意愿,讓我沿用外祖母的名字——海倫·艾培麗特。然而,當(dāng)牧師問(wèn)起我的名字時(shí),興奮的父親竟脫口而出,說(shuō)成“海倫·亞當(dāng)斯”。就這樣,我的名字最終變成了“海倫·亞當(dāng)斯”?!? 聽(tīng)家人說(shuō),我在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)膫€(gè)性,對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了好奇心,常常想模仿大人們的舉動(dòng)。所以,6個(gè)月時(shí)我已能夠發(fā)出“茶、茶、茶”和“你好”的聲音,甚至還學(xué)會(huì)了 “水”這個(gè)音。我生病后,雖然忘掉了以前所學(xué)的字,但是對(duì)于 “水”這個(gè)字卻記憶猶新?!? 家人還告訴我,我剛滿(mǎn)周歲就會(huì)走路了。母親把我從浴盆中抱起來(lái)放在膝上,突然間,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子在光滑的地板上閃動(dòng),就從母親的膝上溜下來(lái),自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子?!? 我還依稀記得我生病之前的場(chǎng)景,那時(shí)我們住的房子很小,只有一間正方形的大房子和一間供仆人住的小房子。按照當(dāng)時(shí)南方人的習(xí)慣,父親在自己的家旁加蓋了一間屋子,以備急需之用。南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后,父親住進(jìn)了這個(gè)小屋。小屋被葡萄、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著,從園子里看去,像是一座用樹(shù)枝搭成的涼亭。小陽(yáng)臺(tái)也藏在黃薔薇和南方茯苓花的花叢里,成了蜂鳥(niǎo)和蜜蜂的世界。祖父和祖母所住的老宅,離我們這個(gè)薔薇“涼亭”只有幾步路。由于我家被茂密的樹(shù)木、綠藤所包圍,鄰居們稱(chēng)我家為“綠色家園”。這就是我童年時(shí)代的天堂。   在我的家庭教師——莎莉文小姐尚未到來(lái)之前,我經(jīng)常獨(dú)自一人,依著方型的黃楊木樹(shù)籬,慢慢地走到庭園里,憑著自己的嗅覺(jué),尋找初開(kāi)的紫羅蘭和百合花,深深地吸著那清新的芳香?!? 當(dāng)我心情不好時(shí),也會(huì)獨(dú)自來(lái)這里尋求慰藉。我會(huì)把炙熱的臉龐藏在涼氣沁人的樹(shù)葉和草叢之中,讓煩躁不安的心冷靜下來(lái)?!? 置身于綠色家園,真是心曠神怡。這里有爬在地上的卷須藤和低垂的茉莉,還有一種叫做蝴蝶荷的十分罕見(jiàn)的花。因?yàn)樗侨菀椎袈涞幕ò旰芟窈某岚?,所以?ldquo;蝴蝶荷”。這種花會(huì)散發(fā)出一陣陣甜蜜的氣味,但最美麗的還是薔薇花。薔薇花大多分布在我家南面的屋子,它們到處攀爬,一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串地倒掛在陽(yáng)臺(tái)上,散發(fā)著令人迷醉的芳香。每天清晨,花兒浸潤(rùn)著朝露沐浴在陽(yáng)光下,輕柔而潔凈。我時(shí)常想:“上帝的御花園也美不過(guò)這里吧?。’’ 春光里百鳥(niǎo)嗚叫,歌聲盈耳,夏天到處是果子和薔薇花,待到草黃葉紅已是深秋來(lái)臨。三個(gè)美好的季節(jié)匆匆而過(guò),在一個(gè)活蹦亂跳、咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子身上留下了多么美好的記憶。   然而好景不長(zhǎng),在次年可怕的2月,我突然連續(xù)高燒,一直不退。醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是,急性胃充血及腦充血,他們宣布無(wú)法挽救了。沒(méi)想到的是,我的高燒竟在一天清晨奇跡般地退了,全家人都沉浸在喜悅中。但是,我的家人和醫(yī)生都沒(méi)有察覺(jué)到,我在這場(chǎng)高燒中失去了視力和聽(tīng)力?!? 這場(chǎng)病痛讓我刻骨銘心,當(dāng)時(shí)的一些場(chǎng)景仍歷歷在目。尤其是母親在我高燒不退、痛苦難耐的時(shí)候,溫柔地?fù)嵛课?,幫助我度過(guò)了難關(guān)。高燒退后,我的眼睛變得干澀熾熱、疼痛怕光。我只能蜷縮在墻角,避開(kāi)窗外的陽(yáng)光。日子一天天地過(guò)去,我的視力也一天天地下降?!? 有一天,當(dāng)我習(xí)慣性地睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)時(shí),我驚恐極了,像被噩夢(mèng)嚇到一樣,全身發(fā)抖,不知所措。那種感覺(jué)讓我終生都難以忘懷。   失去視力和聽(tīng)力后,我逐漸忘記了以往的事,只是悲觀地覺(jué)得,我的世界充滿(mǎn)了黑暗和冷清。直到我的家庭教師——莎莉文小姐來(lái)到我身邊,才重新點(diǎn)燃了我對(duì)世界的希望,打開(kāi)了我心中的眼睛?!? ……

編輯推薦

   《我愛(ài)閱讀小學(xué)生經(jīng)典文庫(kù):假如給我三天光明》是作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛(ài)生活,珍惜生命。《我愛(ài)閱讀小學(xué)生經(jīng)典文庫(kù):假如給我三天光明》完整地介紹了作者豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。 《我愛(ài)閱讀小學(xué)生經(jīng)典文庫(kù):假如給我三天光明》中最精彩、也是影響最為深遠(yuǎn)的篇章。在文中,作者希望在這假想的三天時(shí)間里,能看見(jiàn)自己的老師、朋友;能去參觀自然史和藝術(shù)博物館;能看看紐約城和日常世界;最后還要去看一場(chǎng)戲劇。三天的活動(dòng),內(nèi)容涉及生活的各個(gè)方面,既表現(xiàn)了作者對(duì)生活中美的追求,也表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的高度贊美。她還以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望,勸誡世人要珍惜光明,珍惜光陰。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)45條)

 
 

  •   海倫凱勒和張海迪是激勵(lì)了我們這一代的兩個(gè)人物,現(xiàn)在淘來(lái)這本好書(shū)送孩子,相信孩子也能從中領(lǐng)悟一些東西。
  •   青少年時(shí)期是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,才有正確的價(jià)值觀,也才能開(kāi)闊視野、開(kāi)拓思維。《假如給我三天光明》對(duì)今天的獨(dú)生子女是很好的一堂勵(lì)志課。推薦!
  •   女兒十分喜歡她寫(xiě)了一篇讀后感, 說(shuō)海倫是她最佩服的人。
  •   老師推薦的,里面的故事也很感人,希望讓孩子知道珍惜現(xiàn)在。不過(guò)可能給寶寶買(mǎi)的書(shū)太多,孩子沒(méi)太注意這本書(shū)。
  •   內(nèi)容很好,激發(fā)我們珍惜時(shí)光!
  •   孩子班上老師要求買(mǎi)的,也不知她讀后的感受,還好吧
  •   這是老師推薦的勵(lì)志小說(shuō),和孩子共讀,又激發(fā)了我懶惰的情緒。丟下手上不重要的瑣事,做一個(gè)有正能量的人。
  •   老師推薦的3年級(jí)課外讀物,對(duì)孩子有幫助
  •   特意為孩子選了這本書(shū),想通過(guò)廣泛的閱讀豐富孩子的思維,讓孩子知道經(jīng)歷是成長(zhǎng)的必經(jīng)。。
  •   女兒很喜歡,是老師推薦的。
  •   幾本書(shū)買(mǎi)的都挺好,孩子很愛(ài)看
  •   很有名的一本書(shū),特地買(mǎi)來(lái)給孩子暑假期間閱讀的。不錯(cuò)。
  •   小學(xué)生的必讀書(shū)籍,總體感覺(jué)還不錯(cuò),雖然書(shū)的紙張有點(diǎn)粗糙,這個(gè)價(jià)錢(qián),值了。
  •   有教育意義,激勵(lì)作用
  •   一本勵(lì)志,很有教育意義的書(shū)
  •   培養(yǎng)小朋友的心靈
  •   好看,送了好多朋友
  •   希望兒子看完后也能有所感悟
  •   這本書(shū)我小時(shí)候就看過(guò),這次給外甥女買(mǎi)的,非常推薦!
  •   這本書(shū)的原價(jià)是18元,可這一才買(mǎi)8.10元,真是物美價(jià)廉呀!
  •   學(xué)校要求看,就給小朋友買(mǎi)了。確實(shí)是比較經(jīng)典的勵(lì)志書(shū)吧
  •   好書(shū),經(jīng)典的書(shū)
  •   書(shū)還沒(méi)讀呢,不過(guò)質(zhì)量挺好,物流也給力
  •   好,書(shū)很給力,物流也很給力!
  •   評(píng)價(jià)都是很好,很期待
  •   書(shū)不錯(cuò),速度也還好.
  •   送貨真快,書(shū)特別好,字大,彩色插圖很漂亮,紙張非常好,特別滿(mǎn)意!
  •   書(shū)質(zhì)量很好,很滿(mǎn)意!喜歡當(dāng)當(dāng)網(wǎng),會(huì)繼續(xù)購(gòu)的
  •   作為孩子的勵(lì)志故事,我閱讀后也深受感動(dòng)
  •   女兒喜歡看,正版,便宜,一直在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū)。
  •   不錯(cuò),我和孩子都喜歡看
  •   勵(lì)志書(shū),值得小孩一讀
  •   很好的書(shū)女兒很喜歡。
  •   原來(lái)以為像這樣的書(shū),不孩子是會(huì)看不完的,但里面的字體很大,行與行之間的間距很大,看得時(shí)候,不會(huì)給人累得感覺(jué),兒子很喜歡。
  •   給孩子的,
  •   看了很感動(dòng),是本好書(shū),值得一看
  •   換位思考~得到的都以為不珍貴~
  •   幫同事的小孩買(mǎi)的,不錯(cuò),同事很滿(mǎn)意!
  •   孩子非常喜歡,還會(huì)光顧
  •   有很多版本,這個(gè)版本買(mǎi)回來(lái)以后覺(jué)得挺不錯(cuò)的
  •   還不曾看呢,看此書(shū)的評(píng)價(jià)很高,所以想讓孩子看看
  •   適合孩子們看,有教育意義。
  •   幫鄰居的小孩買(mǎi)的。小孩很喜歡。就是內(nèi)容少了點(diǎn)
  •   書(shū)是送人的,翻了一下很不錯(cuò),侄女也很喜歡
  •   書(shū)的里面有破角的地方,可能是裁剪的時(shí)候沒(méi)弄好吧,但里面的字跡清晰。孩子上學(xué)要的
 

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