七年級(jí)科學(xué)

內(nèi)容概要

　　“不積跬步，無(wú)以至千里”，學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程。在日常的課堂教學(xué)中，只有及時(shí)消化新授課知識(shí)，把握每課時(shí)的重難點(diǎn)，才能扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)雙基，才能逐步提升學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。而精當(dāng)?shù)恼n時(shí)練習(xí)正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。為此，我們精心策劃編寫(xiě)了《課時(shí)作業(yè)本》系列叢書(shū)，《通城學(xué)典·每課1練課時(shí)作業(yè)本：科學(xué)（7年級(jí)上）（新課標(biāo)·華師版）》與其他同類書(shū)相比，具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：　　1.全新的課時(shí)理念。《通城學(xué)典·每課1練課時(shí)作業(yè)本：科學(xué)（7年級(jí)上）（新課標(biāo)·華師版）》作為課時(shí)練習(xí)類的配套教輔，我們首先注重了課時(shí)設(shè)置的全面性，即在設(shè)置新授課時(shí)及練習(xí)課時(shí)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了單元復(fù)習(xí)課時(shí)及期末復(fù)習(xí)課時(shí)，使課時(shí)設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程保持一致；在課時(shí)劃分方面，我們立足于教學(xué)參考書(shū)上的一般要求，同時(shí)又結(jié)合了教學(xué)一線的實(shí)際情況，確保課時(shí)劃分與教學(xué)實(shí)際相適應(yīng)；每課時(shí)的作業(yè)編設(shè)則盡量與教材及課堂教學(xué)融為一體，力求使每一個(gè)作業(yè)都是對(duì)教材相關(guān)內(nèi)容的完美詮釋和對(duì)課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充?！　?.精準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計(jì)?！锻ǔ菍W(xué)典·每課1練課時(shí)作業(yè)本：科學(xué)（7年級(jí)上）（新課標(biāo)·華師版）》每個(gè)作業(yè)均設(shè)有“課堂作業(yè)”、“課后作業(yè)”兩個(gè)欄目，每個(gè)欄目均立足于把握新授課的特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在題量的設(shè)置上盡量與課堂教學(xué)及課后鞏固的實(shí)際情況相適應(yīng)，使每個(gè)欄目的功能落到實(shí)處；在題型與難易程度方面則確保與教材呈現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容對(duì)應(yīng)，不隨意拔高難度；在編設(shè)題目時(shí)，則遵循原創(chuàng)與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分體現(xiàn)其新穎性、適用性，力求使每道題目都有其獨(dú)特的價(jià)值，以起到事半功倍的練習(xí)效果。　　3.完整的體例結(jié)構(gòu)。《通城學(xué)典·每課1練課時(shí)作業(yè)本：科學(xué)（7年級(jí)上）（新課標(biāo)·華師版）》不僅設(shè)有全面系統(tǒng)的課時(shí)作業(yè)，在每單元結(jié)束時(shí)，還配有單元自測(cè)卷及期中、期末時(shí)的自測(cè)卷，以幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、自我提升。書(shū)末附設(shè)了較為詳盡的參考答案，對(duì)較難的題目均列出解答過(guò)程，或予以必要的提示，以便于學(xué)生自查自糾，從而實(shí)現(xiàn)了平時(shí)練習(xí)與階段性測(cè)試的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)科學(xué)完整的學(xué)習(xí)檢測(cè)體系?！　　肮び破涫拢叵壤淦??！蔽覀兤谕ㄟ^(guò)各位特、高級(jí)教師的精心編寫(xiě)，通過(guò)我們的反復(fù)審校，《通城學(xué)典·每課1練課時(shí)作業(yè)本：科學(xué)（7年級(jí)上）（新課標(biāo)·華師版）》能成為同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的“良師益友”“善事之器”，使廣大師生用得順心、省心、舒心。但限于時(shí)間及水平，《通城學(xué)典·每課1練課時(shí)作業(yè)本：科學(xué)（7年級(jí)上）（新課標(biāo)·華師版）》難免會(huì)存在一些疏漏之處，懇請(qǐng)廣大讀者朋友們不吝指正，以便我們?cè)侔鏁r(shí)修訂。

書(shū)籍目錄

走近科學(xué)第1課時(shí) 探索奇妙的自然界（一）第2課時(shí) 探索奇妙的自然界（二）第3課時(shí) 什么是科學(xué)探究第4課時(shí) 建立你的健康信息檔案（一）第5課時(shí) 建立你的健康信息檔案（二）第6課時(shí) 幾個(gè)重要的科學(xué)概念（一）第7課時(shí) 幾個(gè)重要的科學(xué)概念（二）第8課時(shí) 單元復(fù)習(xí)課單元自測(cè)卷第1章 星空巡禮第1課時(shí) 觀天認(rèn)星第2課時(shí) 銀河系第3課時(shí) 最近的恒星--太陽(yáng)第4課時(shí) 行星與衛(wèi)星第5課時(shí) 太陽(yáng)系小天體第6課時(shí) 單元復(fù)習(xí)課第1章 單元自測(cè)卷第2章 晝夜與四季第1課時(shí) 晝夜的成因第2課時(shí) 四季與節(jié)氣第3課時(shí) 月球與月相（一）第4課時(shí) 月球與月相（二）第5課時(shí) 單元復(fù)習(xí)課第2章 單元自測(cè)卷第3章 地球第1課時(shí) 地球的形狀和大小第2課時(shí) 地球儀第3課時(shí) 時(shí)區(qū)和日界線第4課時(shí) 地圖第5課時(shí) 單元復(fù)習(xí)課第3章 單元自測(cè)卷期中自測(cè)卷第4章 變化的地形第1課時(shí) 火山與地震第2課時(shí) 海陸的變遷第3課時(shí) 地形的緩慢變化第4課時(shí) 單元復(fù)習(xí)課第4章 單元自測(cè)卷第5章 地球上的生物第1課時(shí) 艷麗多姿的生物（一）第2課時(shí) 艷麗多姿的生物（二）第3課時(shí) 艷麗多姿的生物（三）第4課時(shí) 生物的基本特征第5課時(shí) 單元復(fù)習(xí)課第5章 單元自測(cè)卷第6章 生物的主要類群第1課時(shí) 動(dòng)物的主要類群（一）第2課時(shí) 動(dòng)物的主要類群（二）第3課時(shí) 植物的主要類群（一）第4課時(shí) 植物的主要類群（二）第5課時(shí) 細(xì)菌和真菌第6課時(shí) 生物的分類第7課時(shí) 單元復(fù)習(xí)課第6章 單元自測(cè)卷第7章 生物多樣性第1課時(shí) 生物物種的多樣性第2課時(shí) 同種生物的差異性第3課時(shí) 保護(hù)生物多樣性第4課時(shí) 生物資源及其合理利用第5課時(shí) 單元復(fù)習(xí)課第7章 單元自測(cè)卷第8章 地球上的生物圈第1課時(shí) 種群和群落第2課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)（一）第3課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)（二）第4課時(shí) 生物圈第5課時(shí) 單元復(fù)習(xí)課第8章 單元自測(cè)卷期末自測(cè)卷附：答案與點(diǎn)撥

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