課時作業(yè)本 8年級語文下

內(nèi)容概要

“不積跬步，無以至千里”，學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程。在日常的課堂教學(xué)申，只有及時消化新授課知識，把握每課時的重難點，才能扎扎實實地夯實雙基，才能逐步提升學(xué)生的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。而精當(dāng)?shù)恼n時練習(xí)正是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。為此，我們精心策劃編寫了《課時作業(yè)本》系列叢書，本書與其他同類書相比，具有以下幾個鮮明的特點：    1.全新的課時理念。本書作為課時練習(xí)類的配套教輔，我們首先注重了課時設(shè)置的全面性，即在設(shè)置新授課時及練習(xí)課時的基礎(chǔ)上，增設(shè)了期末復(fù)習(xí)課時，使課時設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程保持一致；在課時劃分方面，我們立足于教學(xué)參考書上的一般要求，同時又結(jié)合了教學(xué)一線的實際情況，確保課時劃分與教學(xué)實際相適應(yīng)；每課時的作業(yè)編設(shè)則盡量與教材及課堂教學(xué)融為一體，力求使每一個作業(yè)都是對教材相關(guān)內(nèi)容的完美詮釋和對課堂教學(xué)的有力補充。    2.精準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計。本書每個作業(yè)均設(shè)有“課堂作業(yè)”、“課后作業(yè)”兩個欄目，每個欄目均立足于把握新授課的特點，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在題量的設(shè)置上盡量與課堂教學(xué)及課后鞏固的實際情況相適應(yīng)，使每個欄目的功能落到實處；在題型與難易程度方面則確保與教材呈現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容對應(yīng)，不隨意拔高難度；在編設(shè)題目時，則遵循原創(chuàng)與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分體現(xiàn)其新穎性、適用性，力求使每道題目都有其獨特的價值，以起到事半功倍的練習(xí)效果。    3.完整的體例結(jié)構(gòu)。本書不僅設(shè)有全面系統(tǒng)的課時作業(yè)，在每單元結(jié)束時，還配有單元自測卷及期中、期末時的自測卷，以幫助學(xué)生查漏補缺、自我提升。書末附設(shè)了較為詳盡的參考答案，對較難的題目均列出解答過程，或予以必要的提示，以便于學(xué)生自查自糾，從而實現(xiàn)了平時練習(xí)與階段性測試的有機結(jié)合，構(gòu)成了一個科學(xué)完整的學(xué)習(xí)檢測體系。

書籍目錄

第一單元　一  海燕　二  白楊禮贊　三  石榴  　四  馬說　五  紫藤蘿瀑布　第一單元綜合性專項訓(xùn)練　第一單元自測卷第二單元  六  紀(jì)念白求恩  七  敬業(yè)與樂業(yè)  八  多一些寬容  九  人的高貴在于靈魂    十  陋室銘  第二單元綜合性專項訓(xùn)練  第二單元自測卷第三單元  十一  沙漠里的奇怪現(xiàn)象  十二  我們的知識是有限的    十三  短文兩篇  十四  叫三聲夸克    十五  花兒為什么這樣紅  第三單元綜合性專項訓(xùn)練  第三單元自測卷期中自測卷第四單元  十六  孔乙己  十七  范進(jìn)中舉　十八  口技　十九  變色龍　二十  窗  　第四單元綜合性專項訓(xùn)練　第四單元自測卷第五單元　二十一  錯過　二十二  散步　二十三  送東陽馬生序　二十四  我驕傲，我是一棵樹　二十五  有的人　第五單元綜合性專項訓(xùn)練　第五單元自測卷第六單元  二十六  悼念瑪麗。居里  二十七  在莫泊桑葬禮上的演說  二十八  在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞  二十九  在蕭紅墓前的五分鐘講演    三十  北京申奧陳述發(fā)言兩篇    第六單元綜合性專項訓(xùn)練  第六單元自測卷  期末復(fù)習(xí)專題(一)  積累與運用  期末復(fù)習(xí)專題(二)  古詩文閱讀  期末復(fù)習(xí)專題(三)  現(xiàn)代文閱讀期末自測卷附：答案與點撥

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