課時作業(yè)本 7年級數(shù)學上

內容概要

　　《通城學典·每課一練·課時作業(yè)本：7年級數(shù)學（上）（新課標北師版）》有以下幾個鮮明的特點：　　1.全新的課時理念。本書作為課時練習類的配套教輔，我們首先注重了課時設置的全面性，即在設置新授課時的基礎上，增設了期末復習課時，使課時設置與教學進程保持一致；在課時劃分方面，我們立足于教學參考書上的一般要求，同時又結合了教學一線的實際情況，確保課時劃分與教學實際相適應；每課時的作業(yè)編設則盡量與教材及課堂教學融為一體，力求使每一個作業(yè)都是對教材相關內容的完美詮釋和對課堂教學的有力補充?！　?.精準的作業(yè)設計。本書每個作業(yè)均設有“知識梳理”、“課堂作業(yè)”、“課后作業(yè)”三個欄目，每個欄目均立足于把握新授課的特點，充分考慮學生的認知規(guī)律。在題量的設置上盡量與課堂教學及課后鞏固的實際情況相適應，使每個欄目的功能落到實處；在題型與難易程度方面則確保與教材呈現(xiàn)的相關內容對應，不隨意拔高難度；在編設題目時，則遵循原創(chuàng)與經(jīng)典相結合的原則，充分體現(xiàn)其新穎性、適用性，力求使每道題目都有其獨特的價值，以起到事半功倍的練習效果。　　3.完整的體例結構。本書不僅設有全面系統(tǒng)的課時作業(yè)，在每單元結束時，還配有單元自測卷及期中、期末時的自測卷，以幫助學生查漏補缺、自我提升。書末附設了較為詳盡的參考答案，對較難的題目均列出解答過程，或予以必要的提示，以便于學生自查自糾，從而實現(xiàn)了平時練習與階段性測試的有機結合，構成了一個科學完整的學習檢測體系。

書籍目錄

第一章 豐富的圖形世界第1課時 生活中的立體圖形(1)第2課時 生活中的立體圖形(2)第3課時 展開與折疊(1)第4課時 展開與折疊(2)第5課時 截一個幾何體第6課時 從三個方向看物體的形狀第一章單元自測卷第二章 有理數(shù)及其運算第1課時 有理數(shù)第2課時 數(shù)軸第3課時 絕對值第4課時 有理數(shù)的加法(1)第5課時 有理數(shù)的加法(2)第6課時 有理數(shù)的減法第7課時 有理數(shù)的加減混合運算(1)第8課時 有理數(shù)的加減混合運算(2)第9課時 有理數(shù)的加減混合運算(3)第10課時 有理數(shù)的乘法(1)第11課時 有理數(shù)的乘法(2)第12課時 有理數(shù)的除法第13課時 有理數(shù)的乘方(1)第14課時 有理數(shù)的乘方(2)第15課時 科學記數(shù)法第16課時 有理數(shù)的混合運算第17課時 用計算器進行運算第二章單元自測卷第三章 整式及其加減第1課時 字母表示數(shù)第2課時 代數(shù)式(1)第3課時 代數(shù)式(2)第4課時 整式第5課時 整式的加減(1)第6課時 整式的加減(2)第7課時 整式的加減(3)第8課時 探索規(guī)律第三章單元自測卷期中自測卷第四章 基本平面圖形第1課時 線段、射線、直線第2課時 比較線段的長短第3課時 角第4課時 角的比較第5課時 多邊形和圓的初步認識第四章單元自測卷第五章 一元一次方程第1課時 認識一元一次方程(1)第2課時 認識一元一次方程(2)第3課時 求解一元一次方程(1)第4課時 求解一元一次方程(2)第5課時 求解一元一次方程(3)第6課時 應用一元一次方程——我變高了第7課時 應用一元一次方程——打折銷售第8課時 應用一元一次方程——“希望工程”義演第9課時 應用一元一次方程——能追上小明嗎第五章單元自測卷第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理第1課時 數(shù)據(jù)的收集第2課時 普查和抽樣調查第3課時 數(shù)據(jù)的表示(1)第4課時 數(shù)據(jù)的表示(2)第5課時 數(shù)據(jù)的表示(3)第6課時 統(tǒng)計圖的選擇(1)第7課時 統(tǒng)計圖的選擇(2)第六章單元自測卷期末復習專題（一）豐富的圖形世界期末復習專題（二）有理數(shù)及其運算期末復習專題（三）整式及其加減期末復習專題（四）基本平面圖形期末復習專題（五）一元一次方程期末復習專題（六）數(shù)據(jù)的收集與整理期末自測卷附：答案與點撥

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