中考名著導(dǎo)讀與精練

前言

　　語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：第四學(xué)段（7～9年級(jí)）要“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”。隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，初中名著閱讀的各項(xiàng)要求也逐步得到落實(shí)，名著閱讀的相關(guān)考查也成為中考的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了方便廣大初中生系統(tǒng)閱讀新課標(biāo)推薦的中外名著，快速、全面地汲取每部名著的精髓，輕松應(yīng)對(duì)中考，我們特地編寫(xiě)了這本《中考名著導(dǎo)讀與精練》。本書(shū)具有以下顯著特點(diǎn)：　　內(nèi)容全面、體例完整。本書(shū)選取了16部中外名著，其中國(guó)內(nèi)6部，國(guó)外10部，涵蓋了初中各版本教材規(guī)定閱讀的名著篇目。每部名著均設(shè)有“作者簡(jiǎn)介”、“作品評(píng)論”、“備考精練”三個(gè)板塊，并根據(jù)每部名著的自身特點(diǎn)酌情增設(shè)了“精彩片段（或片段鑒賞）”、“故事梗概（或內(nèi)容提要>”、“人物形象”等內(nèi)容板塊，使學(xué)生能快速、全面地了解每部名著的概況。　　選材典型、講解精當(dāng)。本書(shū)遵循“匯集中外名著，濃縮名著精華”的策劃理念，在盡可能保持名著原汁原味的基礎(chǔ)上，精選典型片段或精彩章節(jié)，配以必要的鑒賞或點(diǎn)撥，力求達(dá)到“窺一斑而知全豹”的效果。并從作者到作品，從人物到情節(jié)，從現(xiàn)實(shí)背景到社會(huì)背景等方面，都進(jìn)行了精當(dāng)?shù)慕榻B和講解，以幫助學(xué)生強(qiáng)化理解和識(shí)記?！　【毩?xí)適度、貼近中考。在精研歷年中考名著考查試題的基礎(chǔ)上，結(jié)合每部名著的重難點(diǎn)、考點(diǎn)，精心編設(shè)有針對(duì)性的練習(xí)。在題型、難易度等方面力求貼近中考，使學(xué)生在閱讀名著的相關(guān)內(nèi)容后，通過(guò)這種仿真性的自我檢測(cè)，進(jìn)一步加深對(duì)名著的理解，提升其綜合運(yùn)用能力和實(shí)戰(zhàn)能力。書(shū)末附有較為詳盡的答案，以便學(xué)生自查自糾?！　】傊?，本書(shū)定位明確、體系完善、內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出，既是豐富學(xué)生精神世界，提高文學(xué)修養(yǎng)的滋補(bǔ)佳品，更是初中畢業(yè)班學(xué)生在進(jìn)行中考總復(fù)習(xí)時(shí)的得力助手?！　g迎廣大師生使用《中考名著導(dǎo)讀與精練》，并衷心地希望大家多提寶貴意見(jiàn)。

內(nèi)容概要

　　《中考名著導(dǎo)讀與精練(全國(guó)通用版)》遵循“匯集中外名著，濃縮名著精華”的策劃理念，在盡可能保持名著原汁原味的基礎(chǔ)上，精選典型片段或精彩章節(jié)，配以必要的鑒賞或點(diǎn)撥，力求達(dá)到“窺一斑而知全豹”的效果。并從作者到作品，從人物到情節(jié)，從現(xiàn)實(shí)背景到社會(huì)背景等方面，都進(jìn)行了精當(dāng)?shù)慕榻B和講解，以幫助學(xué)生強(qiáng)化理解和識(shí)記。

書(shū)籍目錄

國(guó)內(nèi)篇繁星、春水作者簡(jiǎn)介作品評(píng)論片段鑒賞備考精練西游記作者簡(jiǎn)介故事梗概作品評(píng)論人物形象精彩片段備考精練朝花夕拾作者簡(jiǎn)介內(nèi)容提要作品評(píng)論精彩片段備考精練駱駝祥子作者簡(jiǎn)介故事梗概作品評(píng)論人物形象精彩片段備考精練水滸傳作者簡(jiǎn)介故事梗概作品評(píng)論人物形象精彩片段備考精練傅雷家書(shū)作者簡(jiǎn)介內(nèi)容提要作品評(píng)論精彩片段備考精練國(guó)外篇湯姆·索亞歷險(xiǎn)記作者簡(jiǎn)介故事梗概作品評(píng)論人物形象精彩片段備考精練伊索寓言作者簡(jiǎn)介內(nèi)容提要作品評(píng)論片段鑒賞備考精練童年作者簡(jiǎn)介故事梗概作品評(píng)論人物形象精彩片段備考精練魯濱孫漂流記作者簡(jiǎn)介故事梗概作品評(píng)論人物形象精彩片段備考精練昆蟲(chóng)記作者簡(jiǎn)介內(nèi)容提要作品評(píng)論精彩片段備考精練鋼鐵是怎樣煉成的作者簡(jiǎn)介故事梗概作品評(píng)論人物形象精彩片段備考精練海底兩萬(wàn)里作者簡(jiǎn)介故事梗概作品評(píng)論精彩片段備考精練名人傳作者簡(jiǎn)介內(nèi)容提要作品評(píng)論精彩片段備考精練格列佛游記作者簡(jiǎn)介故事梗概作品評(píng)論人物形象精彩片段備考精練簡(jiǎn)·愛(ài)作者簡(jiǎn)介故事梗概作品評(píng)論人物形象精彩片段備考精練參考答案

章節(jié)摘錄

　　孩子們所盼望的，過(guò)年過(guò)節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會(huì)的行列經(jīng)過(guò)時(shí)，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見(jiàn)十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過(guò)去。于是，完了?！　∥页４嬷@樣的一個(gè)希望：這一次所見(jiàn)的賽會(huì)，比前一次繁盛些?？墒墙Y(jié)果總是一個(gè)“差不多”；也總是只留下一個(gè)紀(jì)念品，就是當(dāng)神像還未抬過(guò)之前，化一文錢(qián)買(mǎi)下的，用一點(diǎn)爛泥，一點(diǎn)顏色紙，一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起來(lái)會(huì)發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它兩三天?！　‖F(xiàn)在看看《陶庵夢(mèng)憶》，覺(jué)得那時(shí)的賽會(huì)，真是豪奢極了，雖然明人的文章，怕難免有些夸大。因?yàn)槎\雨而迎龍王，現(xiàn)在也還有的，但辦法卻已經(jīng)很簡(jiǎn)單，不過(guò)是十多人盤(pán)旋著一條龍，以及村童們扮些海鬼。那時(shí)卻還要扮故事，而且實(shí)在奇拔得可觀。他記扮《水滸傳》中人物云：“……于是分頭四出，尋黑矮漢，尋梢長(zhǎng)大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長(zhǎng)婦人，尋青面，尋歪頭，尋赤須，尋美髯，尋黑大漢，尋赤臉長(zhǎng)須。大索城中；無(wú)，則之郭，之村，之山僻，之鄰府州縣。用重價(jià)聘之，得三十六人，梁山泊好漢，個(gè)個(gè)呵活，臻臻至至，人馬稱提而行。……”這樣的白描的活古人，誰(shuí)能不動(dòng)一看的雅興呢？可惜這種盛舉，早已和明社一同消滅了?！　≠悤?huì)雖然不像現(xiàn)在上海的旗袍，北京的談國(guó)事，為當(dāng)局所禁止，然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的，讀書(shū)人即所謂士子，也大抵不肯趕去看。只有游手好閑的閑人，這才跑到廟前或衙門(mén)前去看熱鬧；我關(guān)于賽會(huì)的知識(shí)，多半是從他們的敘述上得來(lái)的，并非考據(jù)家所貴重的“眼學(xué)”。然而記得有一回，也親見(jiàn)過(guò)較盛的賽會(huì)。開(kāi)首是一個(gè)孩子騎馬先來(lái)，稱為“塘報(bào)”；過(guò)了許久，“高照”到了，長(zhǎng)竹竿揭起一條很長(zhǎng)的旗，一個(gè)汗流浹背的胖大漢用兩手托著；他高興的時(shí)候，就肯將竿頭放在頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”，“抬閣”，“馬頭”了；還有扮犯人的，紅衣枷鎖，內(nèi)中也有孩子。我那時(shí)覺(jué)得這些都是有光榮的事業(yè)，與聞其事的即全是大有運(yùn)氣的人，——大概羨慕他們的出風(fēng)頭罷。我想，我為什么不生一場(chǎng)重病，使我的母親也好到廟里去許下一個(gè)“扮犯人”的心愿的呢？……然而我到現(xiàn)在終于沒(méi)有和賽會(huì)發(fā)生關(guān)系過(guò)。　　要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事。因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)，東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節(jié)，死后成神，卻篡取別人的丈夫的；現(xiàn)在神座上確塑著一對(duì)少年男女，眉開(kāi)眼笑，殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特。據(jù)有考據(jù)癖的人說(shuō)：這就是五通神。然而也并無(wú)確據(jù)。神像是五個(gè)男人，也不見(jiàn)有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”，遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán)。其實(shí)呢，這也是殊與“禮教”有妨的，——但他們既然是五猖，便也無(wú)法可想，而且自然也就“又作別論”了?！　∫?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！　　叭ツ媚愕臅?shū)來(lái)。”他慢慢地說(shuō)?！　∵@所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲?！　∥异?，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。

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　　初中語(yǔ)文專項(xiàng)突破中考成績(jī)?nèi)嫣嵘?/pre>





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