出版時(shí)間:2008-8 出版社:福建少兒 作者:汪曉輝
內(nèi)容概要
《日有所誦(小學(xué)2年級(jí))(注音版)》內(nèi)容簡介:對(duì)于一個(gè)稍有文學(xué)常識(shí)的中國人來說,如果你問他;中國文學(xué)的黃金時(shí)代是什么時(shí)候,他一定會(huì)告訴你是唐宋。是的,唐詩、宋詞;在中國人的心目中,是中國文學(xué)最高峰的標(biāo)志。李白、杜甫、“唐宋八大家”,以及其他數(shù)不盡的詩詞名家,讓每一個(gè)熱愛文學(xué)的人欽佩不已。即使不熱愛文學(xué)的人,對(duì)他們也是景仰有加。
人們不禁要問:唐宋時(shí)代的那些著名作家,是如何獲得那么高的寫作才能的呢?其中原因當(dāng)然很復(fù)雜,但是古人有一句通俗的話可以為我們揭開謎底:熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟。這句話告訴我們,像唐詩這樣的文學(xué)經(jīng)典,固然不可能每個(gè)人都能寫出來,但是讀多了,經(jīng)常浸染在經(jīng)典的氛圍中,你目然就受到了經(jīng)典的熏陶,就有了經(jīng)典作家的神韻,至少對(duì)經(jīng)典的欣賞水平提高了。這樣一來,到自己寫作的時(shí)候,經(jīng)典作品的神韻、手法都會(huì)從你的筆端流出,你寫出來的作品自然會(huì)高于平常人。其實(shí),不僅熟讀(也就是誦讀)唐詩宋詞有這樣神奇的功效,就是中國歷史上其他朝代的經(jīng)典作品,也有這樣的神奇效果。文學(xué),是語言的創(chuàng)造,而語言,最初當(dāng)然是通過口頭交流形成的。最初的許多經(jīng)典作品,比如《詩經(jīng)》中的許多詩歌,其實(shí)都是先人在口頭傳唱的過程中創(chuàng)作出來的民間歌謠,這些作品中蘊(yùn)藏著我們先人的呼吸。
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