九年級語文（上）

內(nèi)容概要

“不積跬步，無以至千里”，學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程。在日常的課堂教學(xué)中，只有及時消化新授課知識，把握每課時的重難點，才能扎扎實實地夯實雙基，才能逐步提升學(xué)生的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。而精當?shù)恼n時練習(xí)正是實現(xiàn)這一目標的重要途，徑。為此，我們精心策劃編寫了《課時作業(yè)本》系列叢書，本書與其他同類書相比，具有以下幾個鮮明的特點：
1.全新的編寫理念。本書秉承了“自主學(xué)習(xí)與探究”的新課標理念，立足于課內(nèi)的重點、難點，著力于課外的延伸拓展，以充分體現(xiàn)課內(nèi)與課外的有機結(jié)合。練習(xí)設(shè)置注重全面系統(tǒng)，在設(shè)置每課練習(xí)的基礎(chǔ)上，還設(shè)有各單元的綜合性專項訓(xùn)練及期末復(fù)習(xí)專題，使練習(xí)設(shè)置與教學(xué)進程保持一致。選文時尚、鮮活，題目新穎、實用。力求使每份練習(xí)都是對教材相關(guān)內(nèi)容的完美詮解和對課堂教學(xué)的有力補充。
2.科學(xué)的練習(xí)設(shè)計。本書每篇課文均有“基礎(chǔ)平臺”、“類文比拼”和“綜合運用”三個欄目，重點課文還設(shè)有“同步閱讀”欄目，在題量設(shè)置上確保與教學(xué)一線的實際需求相適應(yīng)，使每個欄目的功能落到實處。在難易程度方面則立足于新授課的特點，充分考慮學(xué)生的認知水平，不隨意拔高難度。題目的編設(shè)則遵循原創(chuàng)與經(jīng)典相結(jié)合的原則，注重知識點的全面覆蓋，能力點的合理分布，力求使每道題目都有其獨特的價值，以起到事半功倍的練習(xí)效果。
3.完整的體例結(jié)構(gòu)。本書不僅設(shè)有全面系統(tǒng)的同步練習(xí)，還配有單元自測卷及期中、期末時的自測卷，以幫助學(xué)生查漏補缺、自我提升。書末附設(shè)了較為詳盡的參考答案，對較難的題目均給出答題要點，或予以必要的提示，以便于學(xué)生自查自糾，從而實現(xiàn)了平時練習(xí)與階段性測試的有機結(jié)合，構(gòu)成了一個科學(xué)完整的學(xué)習(xí)檢測體系。
“工欲善其事，必先利其器?！蔽覀兤谕ㄟ^各位特、高級教師的精心編寫，通過我們的反復(fù)審校，本書能成為同學(xué)們平時學(xué)*-2的“良師益友”“善事之器”，使廣大師生用得順心、省心、舒心。但限于時間及水平，本書難免會存在一些疏漏之處，懇請廣大讀者朋友們不吝指正，以便我們再版時修訂。

書籍目錄

第一單元
 一　鼎湖山昕泉
 二　林中小溪
 三　飛紅滴翠記黃山
 四　畫山繡水
 第一單元綜合性專項訓(xùn)練(一)
 第一單元綜合性專項訓(xùn)練(二)
 第一單元自測卷
第二單元
 五　故鄉(xiāng)
 六　我的叔叔于勒
 七　在烈日和暴雨下
 八　多收了三五斗
 第二單元綜合性專項訓(xùn)練(一)
 第二單元綜合性專項訓(xùn)練(二)
 第二單元自測卷
第三單元
 九　成功
 十　創(chuàng)造學(xué)思想錄
 十一　學(xué)問和智慧
 十二　論美
 第三單元綜合性專項訓(xùn)練(一)
 第三單元綜合性專項訓(xùn)練(二)
 第三單元自測卷
期中自測卷
第四單元
 十三　散文家談散文
 十四　小說家談小說
……
第五單元　
第六單元　
附：答案與點撥

圖書封面

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