EQ巧手動(dòng)腦貼貼畫(huà)

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　　當(dāng)您打開(kāi)《2-3歲潛力開(kāi)發(fā)：EQ巧手動(dòng)腦貼貼畫(huà)》，翻閱到貼紙頁(yè)時(shí)，一定發(fā)現(xiàn)了它與其他貼畫(huà)書(shū)的不同之處——對(duì)，本書(shū)的貼紙全都是3D立體視覺(jué)效果！而當(dāng)您孩子將這些立體貼紙粘貼在平面的背景圖中，對(duì)比鮮明的視覺(jué)沖擊會(huì)大大刺激他的腦部發(fā)育，使他的平面思維和立體思維得到充分的發(fā)展，同時(shí)也會(huì)提高他的創(chuàng)新力和想象力。

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：      學(xué)會(huì)表達(dá)意見(jiàn) 長(zhǎng)頸鹿老師給大家出了一個(gè)謎語(yǔ)：“穿得一身黃，頭上有個(gè)‘王’，大伙都怕它，它是山中王?！遍L(zhǎng)頸鹿老師問(wèn)：“有誰(shuí)知道答案嗎？”小刺猬知道答案，可是他不敢舉手回答。小朋友，快幫小刺猬大聲說(shuō)出答案，然后在虛線(xiàn)里貼上恰當(dāng)?shù)馁N紙吧！ 學(xué)會(huì)禮儀 一天，鼴鼠爸爸領(lǐng)著兩只小鼴鼠到田鼠叔叔家做客?？纯聪旅娴膱D，說(shuō)一說(shuō)哪只小鼴鼠的做法不正確，貼上笑臉吧！ 擁抱是軟軟的，真舒服??！ 天空中飛舞著美麗的蝴蝶，請(qǐng)你貼一貼，然后數(shù)一數(shù)一共有多少只。 小花朵對(duì)大花朵說(shuō)：“我要抱抱，抱抱！” 這可不是一朵普通的花朵哦！這是一朵彩虹花。小朋友，選擇你喜愛(ài)顏色的花辦，貼在彩虹花的綠莖上吧！

編輯推薦

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圖書(shū)封面

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