時(shí)空飛俠

用戶評(píng)論 (總計(jì)59條)

•   這是一套融入科幻冒險(xiǎn)與偵探揭秘的新穎幽默冒險(xiǎn)叢書(shū) 男孩子肯定都喜歡 有冒險(xiǎn)精神的女生喜歡的也不少 接連不斷的挑戰(zhàn)、刺激驚險(xiǎn)的大冒險(xiǎn)，滿足孩子好奇心理，故事精彩，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，還能學(xué)到很多課外知識(shí)呢。
  
•   我覺(jué)得時(shí)空飛俠應(yīng)該是這樣的先看看主角：
  威爾 鮑高丁
  職業(yè)：戰(zhàn)士
  種族：人類(lèi)
  武器：超聲尖叫器，指南針
  擁有技能：
  1、恐懼嚎叫：利用裝備的超聲尖叫器發(fā)出高分貝聲音，令身邊30碼內(nèi)的最多5個(gè)敵人因恐懼而奔逃，持續(xù)20秒。
  2、時(shí)空傳送：將自己傳送至目標(biāo)地點(diǎn)，60分鐘冷卻時(shí)間。
  3、戰(zhàn)斗怒吼：使身邊半徑30碼內(nèi)的友方成員攻擊強(qiáng)度提高100點(diǎn)，5分鐘冷卻時(shí)間。
  4、生命怒吼：產(chǎn)生更多的能量值，并使身邊半徑30碼范圍內(nèi)友方成員的生命值提高300點(diǎn)。持續(xù)2分鐘。
  5、英勇攻擊：攻擊目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)造成傷害，并且使目標(biāo)眩暈3秒。
  有木有可能出個(gè)游戲？
•   四年級(jí)，幾乎一天看一本，有點(diǎn)象《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，不錯(cuò)。
•   兒子上四年級(jí)了，非常喜歡冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)，從中學(xué)到了不少知識(shí)，是男孩子的最?lèi)?ài)。
•   ，孩子很喜歡，有點(diǎn)象《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的類(lèi)型
•   還有光臨百度貼吧：時(shí)空飛俠吧討論時(shí)空飛俠這套書(shū)。
•   兒子就喜歡看偵探小說(shuō)，今天開(kāi)始看了，說(shuō)好看，看得很投入。一套書(shū)買(mǎi)來(lái)能看，而不是放在家里睡覺(jué)，就這樣已經(jīng)很欣慰了。孩子閱讀的習(xí)慣還是要好好培養(yǎng)。覺(jué)得這書(shū)挺適合3到5年的男孩。
•   7歲的孩子對(duì)這類(lèi)天馬行空的故事非常著迷，寓教于樂(lè)，是套好書(shū)
•   兒子收到這套書(shū)就開(kāi)始看了起來(lái)。他做完作業(yè)就開(kāi)始看，看得很投入很認(rèn)真。兒子沒(méi)有按照順序看，當(dāng)他看完第12本的時(shí)候，他嚷著要我給他買(mǎi)第二套，于是我傻傻的上網(wǎng)搜，沒(méi)有啊。當(dāng)兒子看完第一本的時(shí)候，他告訴我：是循環(huán)的。
•   幫同事買(mǎi)的書(shū)！她兒子喜歡富有探索意味的書(shū)，最值得一提的是，這是一套很有趣的書(shū)！
•   是兒子自己選的書(shū)*昨天下的單，今天就收到了*兒子高興地拿回來(lái)，迫不及待的拆開(kāi)來(lái)看，一邊看一邊說(shuō)"哇，真好"，我也看了看，書(shū)的質(zhì)量很好，字較大，適合小孩看；內(nèi)容較合男孩子看，都是他們這個(gè)年紀(jì)喜歡的內(nèi)容*所以，我推薦家有男孩的家長(zhǎng)買(mǎi)回去給小孩看看，肯定會(huì)喜歡！
•   送給一個(gè)聰明活潑的小男孩的書(shū)，他說(shuō)好看極了！
•   兒子很喜歡，一回家飯都不吃就坐在沙發(fā)上看起來(lái)，12本書(shū)沒(méi)幾天就看完了，還意猶未盡的跟我說(shuō):“媽媽?zhuān)@本書(shū)真的好看，建議你也看一看?！?/li>
•   不錯(cuò)，孩子很喜歡！四年級(jí)，八歲噢！
•   大致看了下，還不錯(cuò)，對(duì)男孩子還是有用的。
•   兒子一收到書(shū)，就迫不及待的拆開(kāi)了。一個(gè)人躲在小屋里一口氣看了一本。一向好動(dòng)的兒子能安靜地看完一本書(shū)，可見(jiàn)內(nèi)容相當(dāng)?shù)奈恕?/li>
•   是為了湊金額買(mǎi)的這套書(shū)，結(jié)果回家孩子更喜歡這個(gè)
•   很不錯(cuò)！就是小飛俠的估計(jì)要大一些才能看得透徹
•   直接郵寄回了老家給外甥，沒(méi)看到書(shū)，但從外甥收到書(shū)的反應(yīng)是非常喜歡的，真心推薦給喜歡漫畫(huà)的小朋友。
•   孩子相當(dāng)喜歡與同學(xué)們分享快樂(lè)
•   我是送給我的小外甥的，他還沒(méi)開(kāi)始看呢，但是他聽(tīng)說(shuō)了書(shū)名很喜歡！
•   看著還可以，先藏了
•   第一次在當(dāng)當(dāng)上購(gòu)書(shū)，感覺(jué)很放心，孩子很喜歡。
•   從網(wǎng)上看到介紹就買(mǎi)的，不知到吸引孩子的程度，因?yàn)檫@次買(mǎi)的書(shū)多，孩子還沒(méi)來(lái)得及看！
•   這套書(shū)孩子喜歡看，就是每本書(shū)有點(diǎn)薄，字體到挺大，對(duì)眼睛好，就是五年級(jí)看內(nèi)容有點(diǎn)少。適合2到4年級(jí)的看。59折，再滿129減29活動(dòng)買(mǎi)的。
•   孩子看得很入迷，每天晚上都要看，真的很不錯(cuò)，很適合男孩子閱讀!
•   男孩子看了愛(ài)不釋手
•   圖少字多，孩子看有點(diǎn)累
•   同事兒子買(mǎi)的
•   四年級(jí)的兒子喜歡的不得了，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)給他暑假看的。書(shū)到的時(shí)候正好要出去旅游，拿到書(shū)就出發(fā)了。一路上他不停的表示，這套書(shū)搞得他心癢癢的，因?yàn)槌鋈ネ娌皇窃诼飞暇褪峭娴暮芡聿判菹ⅲ荒芤?jiàn)縫插針的看，在不該看的時(shí)間和地方看，搞的我像特工一樣，比如車(chē)上，比如吃飯和睡覺(jué)的時(shí)候。有兩次到了服務(wù)區(qū)，忙得看書(shū)不去上廁所，剛出服務(wù)區(qū)就說(shuō)要上廁所，那個(gè)恨呀！自然少不了大罵一頓。我沒(méi)看，反正我兒子看得像是入了魔。
•   沒(méi)有點(diǎn)圖片，孩子不是很感興趣
•   很好，孩子很感興趣，超喜歡。
•   兒子學(xué)習(xí)很辛苦希望他借助次數(shù)能得到放松也能學(xué)到知識(shí)
•   書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò)，只是比較適合小學(xué)高年級(jí)看
•   很好，五年級(jí)的女兒很喜歡
•   好好好好好中
•   兒子看了非常開(kāi)心，喜歡的不得了
•   知識(shí)和趣味性很強(qiáng)
•   孩子還沒(méi)有看，還不知道喜歡不？書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)。
•   兒子帶回學(xué)校作為自習(xí)讀物，能自己獨(dú)立閱讀，還反映同學(xué)都喜歡看，每天都有同學(xué)排隊(duì)要看。這樣的書(shū)應(yīng)該是很有吸引力的。
•   挺好的，侄子一看到就愛(ài)不釋手了~~
•   有意思，孩子愛(ài)看
•   孩子愛(ài)上了看書(shū),當(dāng)當(dāng)功勞不少!謝謝你們!
•   送給朋友的女兒的書(shū)，五年級(jí)的小女生很喜歡！
•   書(shū)剛剛送到，還沒(méi)有打開(kāi)，作為圣誕禮物送給兒子，肯定很喜歡封面的圖片很漂亮
•   二年級(jí)的兒子很愛(ài)看，1個(gè)小時(shí)看一本。不過(guò)感覺(jué)這類(lèi)書(shū)不能多買(mǎi)，這一套就夠了，作為識(shí)字量還可以的孩子讀全文字書(shū)籍的初級(jí)版還行。
•   可以，可能更適合小男孩。
•   朋友推薦的這套書(shū)給兒子，參加了當(dāng)當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，價(jià)格很不錯(cuò)！昨天下單今天一早就收到，神速！兒子收到后愛(ài)不釋手！看來(lái)買(mǎi)對(duì)了！
•   兒子一年級(jí)，這套沒(méi)注音的，還行。
•   孩子喜歡看，就是好的
•   女兒感覺(jué)一般，可能更適合男孩子
•   書(shū)的質(zhì)量很好，但更適合低年級(jí)小孩讀。
•   很好和，孩子特別喜歡，而且書(shū)質(zhì)量很好
•   書(shū)質(zhì)量還不錯(cuò)，就是包裝破了，送人不好看呀，呵呵
•   孩子說(shuō)：還是買(mǎi)全套的書(shū)看著過(guò)癮。
•   孩子很愛(ài)讀這一類(lèi)的書(shū)，內(nèi)容還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看收到書(shū)孩子很高興
•   這套是朋友的小孩喜歡看的。
•   相比查理九世，這款差一點(diǎn)
•   這一套書(shū)總體來(lái)說(shuō)有些情節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單，與同類(lèi)型的《探險(xiǎn)小虎隊(duì)》比較還是有差距，不過(guò)對(duì)于小男孩兒來(lái)說(shuō)也還不錯(cuò)。

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