山貓怎么辦

出版時間:2009  出版社:湖北美術出版社  作者:木村裕一,高畠純  譯者:朱自強  
Tag標簽:無  

內容概要

在《山貓怎么辦》之前,木村裕一還寫了《搖搖晃晃的橋》這個故事。它們講述的都是處于追趕與被追趕、吃與被吃關系的動物,一旦陷入共同的生命危急中,關系轉變?yōu)橄嗷ズ献?,共謀脫險之策的故事。不過,細心體會,這麗個故事又有不同的蘊含。    在《搖搖晃晃的橋》里,在狐貍和兔子共同處于危機的關頭,狐貍用尾巴纏住岸上的青草,讓兔子從自己身上跳到了岸上。這時,兔子如果不去救助狐貍,狐貍必死無疑。正是因為兔子伸出援手,最后才有狐貍的那句話:“喂,兔子!我再也不抓你啦!”顯然,狐貍和兔子之間建立了友情,故事是圓滿的大團圓結局。    相比之下,《山貓怎么辦》雖然有著與《搖搖晃晃的橋》十分相似的故事模式,但是很難說它也是大團圓的故事。山貓和田鼠掉進深洞,山貓打消在洞里吃掉田鼠的念頭以后,就和田鼠一起討論逃出地洞的辦法。最小的田鼠出的第一個主意被山貓否定了,他們擔心田鼠上去后逃掉:“那樣的話,不就把我們一直留在洞早了嗎!”山貓夫人出的第二個主意也遭到了田鼠們的否定:“不行。你們會等在洞外,把爬上去的我們一個一個吃掉的!”高個子田鼠出的第三個主意也有問題:“不行,這樣做,小個子是可以逃走,可是我們倆一出去,不是被一個一個吃掉了嗎!”就在這時,下起了大雨,洪水涌進地洞,山貓和田鼠都被沖上了地面,可是,他們并“沒有察覺”已經(jīng)獲救,“在洞外,一直商量著從洞里上來的辦法。    雖然故事結尾寫道,“大家相處得十分和睦”,但是,山貓和田鼠之間并沒有建立起《搖搖晃晃的橋》里的狐貍和兔子的那種友情。我這樣講,最大的依據(jù)是山貓和田鼠之間缺乏內心的交流和相互的信任。如前所述,前面三個主意被否定,是因為彼此都不能信任對方,山貓和田鼠后來來到地面上,需要“一直商量著從洞里上來的辦法”,恐怕也是因為“一直”沒有找到所有人都能感到安全的出洞方法,其前提還是對對方不能信任。沒有信任,友情怎么能建立起來?“大家相處得十分和睦”,這只是在限定的情況下。一旦意識到已經(jīng)身在洞外,山貓是否不再追吃田鼠,田鼠是否不再逃竄,還都是個疑問。有的日本讀者認為,《山貓怎么辦》和《搖搖晃晃的橋》一樣,“都描寫了強者和弱者一起陷入生命危險的絕境時,彼此間萌生的情感?!睂Υ耍译y以荀同。    與《搖搖晃晃的橋》不同, 《山貓怎么辦》留下了一個還沒有解決的問題讓讀者思考:一旦離開險境,“山貓”們、“田鼠”們將會“怎么辦”甲這也是這個故事的有趣之處和魅力所在。    作為圖畫書,高畠純的設計和繪畫給作品增色不少。與《搖搖晃晃的橋》在水平方向展開故事不同,縱長而且縱向開本的《山貓怎么辦》是在垂直方向展開情節(jié),給人耳目一新之感。把體型所占面積大的山貓畫成湖藍色和橘黃色,也是大膽而巧妙的設定。一方面,這兩種顏色與地洞的黑色形成鮮明的反差,達到了突出形象的效果;另一方面,湖藍色與橘黃色作為對比色,則使畫面的色彩形成調和,不至于產(chǎn)生視覺疲勞。畫家在細節(jié)上也用心良苦,比如,在表現(xiàn)想象中的情景時,就用羽化手法與現(xiàn)實情景的畫面區(qū)分開來。當然,值得稱道的還有山貓和田鼠那些生動、滑稽的表情,它們與故事情節(jié)一起使幽默感油然而生。

作者簡介

文作者簡介
木村裕一,1948年出生于東京,畢業(yè)于多摩美術大學,曾任造型指導、幼兒電視節(jié)目顧問等職,現(xiàn)活躍于繪本、童話、戲曲、漫畫等創(chuàng)作領域,并擔任東京純心女子大學客座教授。其著作目前已超過300冊,其中《狼與羊》系列獲講談社出版文化獎繪本獎、產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化JR獎,銷量超過了250萬冊。
圖作者簡介
高畠純,1948 年生于日本愛知縣名古屋,畢業(yè)于愛知教育大學美術系。東海女子大學教授。1983 年以《這是誰的腳踏車》入選意大利波隆那國際兒童書展插畫展。高畠純的作品多以動物為主角,線條簡潔率性,用色清亮明朗,故事以幽默小品見長。

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用戶評論 (總計91條)

 
 

  •   這本是同《搖搖晃晃的橋》一并收入囊中的,故事的背景都發(fā)生在當一對天敵一起陷入絕境的時候,此時此刻,應該怎么辦?兩書給出的選擇和答案完全不同,《搖搖晃晃的橋》則是讓一對天敵在關鍵時刻攜手共進,這本《山貓怎么辦》則是一直讓這對天敵糾纏在自己的利益怎么維護這一問題上,體現(xiàn)出信任的危機,即使最終因為外力而解決了山貓與老鼠的困境,但是他們卻始終沒有察覺,一直糾纏著如何維護自身利益的問題上繼續(xù)討論、力求協(xié)調。
  •   書的設計是豎版的,打開后很長,很特別,故事也有意思,講山貓和老鼠掉進洞里以后一起想辦法出洞,和諧相處的故事
  •   搞活動時買的很劃算,差不多十二元一本,還沒有全部看完。二只山貓和三只老鼠掉進了一個洞里,怎么做才能都出來,而且老鼠想著不被山貓吃掉,山貓則是想著出來的同時還能吃掉老鼠,各有各的算盤,我和女兒也很替他們糾結,結果竟是……雨水灌入洞里將他們都沖出來了,最可笑的是他們還渾然不覺,還在討論如何出去。
  •   利益沖突的雙方,同時陷入了困境,該怎么辦?
    山貓和小老鼠互相不信任但為了自救還必須依賴對方,于是它們不停的想主意,專心的想辦法,以至于自己都安全的脫離了困境還不知道。故事很耐人尋味。
  •   山貓怎么辦是孩子自己選的書,內容是圍繞兩只貓和三只老鼠發(fā)生的,是關于信任的故事,很有寓意,圖畫的設計也很有趣。
  •   幾只山貓和老鼠已經(jīng)從坑里出來了還不知道,還在討論如何從坑里上來,好玩兒
  •   和孩子去討論山貓們怎么逃出,
  •   山貓怎么辦?呵呵,和迪士尼的老鼠和貓似的,聰明的老鼠,傻傻的貓
  •   跟《搖搖晃晃的橋》是同類的故事,但感覺故事線索沒有上本那么清晰,友情的發(fā)展有點唐突。豎版設計,躺床上給兒子讀起來有點費勁
  •   相對于《搖搖晃晃的橋》,這一本的故事稍遜色的些,對孩子的吸引力也弱了些。不過,相對于市場大多的繪本,它仍是非常優(yōu)秀的。
  •   書讀完了,我和孩子還在討論怎樣的順序更加合理,能讓各方接受
    討論著,我忽然想到,其實不需要一個答案,單單討論過程就足夠有趣了

    同類的還有一本搖搖晃晃的橋,情節(jié)更驚險一些
  •   很有意思,因為沒買到搖搖晃晃的橋,買了這本,沒失望,孩子很喜歡
  •   很不錯,孩子一邊聽一邊笑。搖搖晃晃的橋》也買了,很有哲理
  •   收到了,還沒來得及看。書是上下翻,而不是左右翻的。同時買了《搖搖晃晃的橋》,是同樣大小的,但是《搖搖晃晃的橋》是左右翻的
  •   原本是吃與被吃關系的動物,一旦陷入共同的生命危急中,關系悄然改變,開始共同合作,互幫互助的故事,能幫助小朋友從小就培養(yǎng)起真誠友好的品性和團結合作的團隊精神。
  •   很生動的一個故事 ,畫面很簡單明了 孩子很喜歡
  •   這本書的排版和《月光男孩》是一樣的。書是像字貼一樣向上翻頁的。顏色也很明快簡潔。故事的結局很有想像的空間,而且有趣。
  •   應該是日本的一個小故事改編的吧。質量不錯
  •   非常有趣的故事,值得購買~
  •   這本書的裝訂很有特色,不像平常的裝訂是側面,而它是上面,像作業(yè)本,故事也很有寓意,值得思考。
  •   很有趣的故事,還能引發(fā)思考
  •   書的翻法和一般的書不一樣,寶寶很喜歡。不過,對于兩歲多的孩子來說,故事略微有點長
  •   性價比合適,在海豚系列里挑選著買的,應該是精品,值得一看。
  •   故事很有想象力,很啟發(fā)孩子,雖然可能他現(xiàn)在還不大懂
  •   書的質量就不說了,非常有手感,故事本身很有意義,畫面感特別好,超值?。?!
  •   兒子很喜歡,非常好的故事,推薦。
  •   這個故事很能讓小孩開動腦筋,看懂了其實不簡單。
  •   寶寶還不能完全理解故事的內容
  •   借過一本精裝的,因為喜歡,自己買了平裝,非常喜歡,日本很壞,但日本繪本做的比較有水平。
  •   一直很喜歡這本書,買來讀給孩子聽,孩子還小一開始沒看懂,經(jīng)講解才覺得有趣。
  •   孩子很喜歡看,一天要給講了好多遍,自己也在想辦法
  •   兒子愛看的書,之前在書屋里借過,后來自己也買了一本。
  •   縱向開本,很獨特,喜歡這個風格,后來收了另一本姊妹版
  •   剛拿到書,準備晚上和寶寶一起看
  •   我最近買了很多圖畫書 看圖畫書心情真的會變化哦
  •   孩子很喜歡這本書是畫面
  •   v好書,便宜繪本,故事性強!
  •   書的設計很好,很有創(chuàng)意,只可惜字小了些
  •   引人深思!
    不過不到三歲的兒子還理解不了!
  •   覺得畫得不錯,很喜歡!
  •   畫的很可愛,寶寶喜歡
  •   思維獨特,不同視角看問題。
  •   光從書的排版設計來說就比較特別,讓人眼前一亮
  •   很有趣的書,孩子很喜歡。
  •   也許不用管一本書究竟想表達什麼樣的主題,閱讀一本書的過程就是有趣的過程。
  •   孩子還沒有看,希望不錯
  •   比較適合年級比較小的孩子看。
  •   教育小孩要相信別人,任何猜疑是做不成朋友的。
  •   第一次讀的時候自己都笑了出來,但是寶寶還理解不了
  •   孩子很喜歡,他還辨別出來了誰是姐姐誰是弟弟,很棒
  •   好,適合幼兒園的小朋友。
  •   很有意思,孩子喜歡聽
  •   不錯的書!孩子很喜歡!
  •   不錯,很好的一套書u,孩子很喜歡。
  •   都很喜歡!很劃算呢
  •   小孩非常喜悅
  •   書是上翻的,不是側翻的,很獨特,女兒很喜歡。
  •   也適合大人看 很便宜 蠻有教育意義的
  •   很好看的書,小孩子讀起來很好字少,圖大,很有利于小孩子讀,還可以加上自己的想像力.大人也可以讀.
  •   送貨真快,當天收到
  •   寶貝喜歡這本書
  •   別人推薦才買的,還好。
  •   買給同事的,都說好
  •   圖畫很好看,內容也很有意義。
  •   非常特別的書,豎著看,夠創(chuàng)新
  •   挺好,挺有意思。
  •   特別的構思,好
  •   繪圖很好看,也很有深意,兒子看了開心的笑了,覺得老鼠和貓都好有意思
  •   喜歡,意義很大,耐人尋味
  •   很有意思 孩子讀的時候很開心 買了3本送朋友
  •   圖片精美,超出預想~~
  •   快遞挺給力.兒子喜歡看
  •   敵人能成朋友嗎?看看此書
  •   如題。將來再讀較好
  •   孩子看完說,不如這樣……,哈哈,孩子也沉浸在里面啦
  •   超級喜歡,大愛
  •   只要好書
  •   兒子超級喜歡,看了一遍又一遍。他覺得很搞笑。
  •   故事講的是兩只山貓追趕3只田鼠,結果全都掉進了深坑里,無法出來。它們一直在那兒想能出去的辦法,可由于互不信任一直沒有找到合適的方法。直到下大雨水把坑灌滿后,它們已經(jīng)到岸上了卻不自知,卻還在那兒爭執(zhí)各種辦法。
    不太喜歡這個故事,由于不信任,感覺沒有結尾。不像搖搖晃晃的橋那樣有個大團圓的結局。
  •   就是山貓和田鼠的爭論有點復雜,四歲的小孩子不是太理解
  •   挺好的,跟搖搖晃晃的橋差不多的故事,但是還是那本更有意思
  •   還不錯,但沒有搖搖晃晃的橋好看
  •   如果哪一天皮球掉進了洞里,可以讓孩子自己試著把水到進洞里,讓皮球浮上來。
  •   這個是豎開本的
  •   縱向開本
  •   山貓怎么辦
  •   結局很搞笑
  •   圖書館里看見過,這次買進的
  •   豎版的細長書
  •   返券搶購的童書,包裝物流都滿意~~。
  •   豎開本的書,不錯
 

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