蝸牛的長(zhǎng)腿

用戶評(píng)論 (總計(jì)114條)

•   蝸牛和青蛙都是森林里的賽跑冠軍。一天，一個(gè)廚子為了給國(guó)王準(zhǔn)備生日晚宴，前來尋找最棒的長(zhǎng)腿的動(dòng)物，誰最有資格參加這無比榮耀的宴會(huì)呢？?jī)蓚€(gè)伙伴決定，用一場(chǎng)跑步比賽決定勝負(fù)。于是。青蛙拼盡了全力要打敗蝸牛……那么，對(duì)森林里最棒的長(zhǎng)腿動(dòng)物，國(guó)王最后會(huì)給予什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢？
•   蝸牛和青蛙都是森林里的賽跑冠軍。一天，一個(gè)廚子為了給國(guó)王準(zhǔn)備生日晚宴，前來尋找最棒的長(zhǎng)腿的動(dòng)物，誰最有資格參加這無比榮耀的宴會(huì)呢？?jī)蓚€(gè)伙伴決定，用一場(chǎng)跑步...
•   科奇保羅的圖?！段伵５拈L(zhǎng)腿》講述了一個(gè)讓人略感悲傷的故事?；蛘哒f是作者為蝸牛為什么背著殼慢慢走所杜撰出來的理由，在作者的想象世界里，蝸牛是森林里的賽跑冠軍，他和他的好朋友曾經(jīng)的賽跑冠軍青蛙是好朋友，兩個(gè)好朋友本來平靜的生活著，但這份平靜很快被一位廚師的到來打破了，這個(gè)廚師自稱要為國(guó)王的生日宴會(huì)挑選一位幫手，條件是被選中者要擁有一雙最棒的長(zhǎng)腿，兩位好朋友為了能見到國(guó)王一面，第一次發(fā)生了爭(zhēng)吵，最后他們決定用一場(chǎng)比賽來評(píng)定誰的腿最棒，誰最有資格去見國(guó)王。在比賽的途中，蝸牛戴上頭盔（就是后來蝸牛的殼）健步如飛，青蛙氣喘吁吁，但是當(dāng)他經(jīng)過青蛙的家時(shí)，曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光閃現(xiàn)在眼前，蝸牛改變了主意，希望幫好朋友完成去見國(guó)王的心愿，于是蝸牛故意輸給了青蛙。但是這還不是結(jié)局，青蛙并沒有見到國(guó)王，而是成了國(guó)王口中的美食，蝸牛想起廚子臨走時(shí)說的話，“我會(huì)回來找你的?！蔽伵Ｓ谑前杨^盔放到了自己的背上，用來掩藏自己的長(zhǎng)腿。這就是我們現(xiàn)在看到的蝸牛的樣子。故事講完，思考一下，除了覺得故事好玩，略帶悲傷之外，用我們傳統(tǒng)的眼光來看，居然找不到這個(gè)故事的教育意義在哪兒？是蝸牛好心的好報(bào)，還是蝸牛好心做錯(cuò)事葬送了好朋友的性命，但是這也是這本書魅力的所在，創(chuàng)造性的故事情節(jié)，和引人思考的結(jié)局，想想這不是更像我們的生活，生活中很多事情并沒有嚴(yán)格的對(duì)與錯(cuò)，我們從這本書中看到了生活中的殘酷與不完美，但這就是生活中不可分割的一部分
•   以前曾經(jīng)給孩子讀過，蝸牛為什么老是要背著房子走的故事，大致是說，蝸牛在下雨的時(shí)候，拒絕幫助螞蟻蝴蝶等幾個(gè)需要幫助的小昆蟲，而且，雨停了之后，它還擔(dān)心別人會(huì)搶占它的房子，于是就把房子一直背著，直到后來再也不能把自己的身體從房子里剝離出來。
  
  現(xiàn)在，讀了著一本《蝸牛的長(zhǎng)腿》才又知道了關(guān)于蝸牛背房子的另一個(gè)傳說。
  話說蝸牛和青蛙都是有一雙長(zhǎng)腿的動(dòng)物。而森林里跑得最快的，要數(shù)蝸牛了。青蛙則因?yàn)槟昙o(jì)大而不再跑得最快了。這兩個(gè)是好朋友。有一次，國(guó)王的廚子來到森林里尋找跑得最快的有長(zhǎng)腿的動(dòng)物去給國(guó)王半生日宴會(huì)。青蛙和蝸牛都很想見到國(guó)王，于是，他們來了一場(chǎng)賽跑。
  
  結(jié)果，當(dāng)蝸牛跑到青蛙的房子時(shí)，回想起與好朋友共度的美好時(shí)光，想到青蛙年紀(jì)大了，錯(cuò)過這一次機(jī)會(huì)，可能就再也沒有機(jī)會(huì)見到國(guó)王了，而自己還年輕。于是，蝸牛躲到了青蛙的房子里，讓青蛙得了第一去了見國(guó)王。
  
  結(jié)果，青蛙沒有見到國(guó)王，而畫面上顯示的是，青蛙的長(zhǎng)腿背國(guó)王當(dāng)成每餐享用了。噩耗傳到森林里，蝸牛想起國(guó)王的廚子說，下次一定來找它，于是，他就把自己的長(zhǎng)腿藏進(jìn)了他的冠軍帽子里，用自己的肚皮來爬行。
  
  兩個(gè)故事對(duì)比，我更喜歡這一個(gè)。故事里面不是明顯的說教，而是揉合了朋友之間的互相謙讓，包容，還有很多。讓人覺得很溫馨。真的很喜歡這個(gè)故事。
  
  書的質(zhì)量也很好，給個(gè)五星。
•   故事立意奇特，沒有腳的蝸牛怎么能有雙長(zhǎng)腿，還是森林里的長(zhǎng)跑冠軍那？孩子一開始就別故事吸引了，但最后青蛙被國(guó)王吃了，5歲的孩子很不高興，他還不能理解更深的含義，也不想再看這本書了。
•   我看到這本繪本是被書名‘蝸牛的長(zhǎng)腿’給吸引的，蝸牛怎么會(huì)有腿呢？而且怎么還是長(zhǎng)腿呢?這其中一定有故事，很吸引讀者的目光。從故事繪畫風(fēng)格上說，淡淡的水彩色運(yùn)用的很好，很有透氣性，穿透性，淡淡的，輕輕的，而且在顏色搭配上，運(yùn)用的也很完美，蝸牛的殼用了紫色和黃色對(duì)比色，很顯眼，但是也舒服，還有背景顏色的漸變效果也很舒服。再次，就是故事上，看完這本繪本，幾分憂愁幾分喜，這也很難評(píng)論，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，但是，原本是出于好意的蝸牛，最后還是讓他的好友青蛙命喪黃泉，你也可以說這是青蛙的報(bào)應(yīng)，青蛙的心理很符合‘不管是人類還是動(dòng)物均為自私的’最后還是把自己給害了。其實(shí)，我們?nèi)绻屑?xì)看這個(gè)繪本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多地方都是有暗示性的，就像青蛙和蝸牛在暢所欲言的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，書的左下角一個(gè)鋒利的鞋子出現(xiàn)，為什么是那么鋒利的呢？最后，國(guó)王的畫面出現(xiàn)但是并沒有青蛙想象的那樣場(chǎng)景，反而卻沒見青蛙的影子，只有國(guó)王拿著一根骨頭，這一點(diǎn)很耐人尋味，為什么是這樣呢？嘿嘿，聰明的讀者就會(huì)意識(shí)到，這次為國(guó)王慶宴并不是‘慶宴’而是當(dāng)他的美味佳肴而已，太狡猾的廚師了，其實(shí)，廚師的形象也不是一個(gè)老實(shí)人物，很狡猾，很陰險(xiǎn)。當(dāng)蝸牛知道此事，并想起來廚師最后對(duì)他說的話，他也不得藏起來，別成為下個(gè)犧牲品，所以就成了現(xiàn)在的蝸牛了。雖然是個(gè)虛擬故事，但是故事反映出來的感受是很有意義的。很值得我們?nèi)テ肺兜囊槐纠L本。也希望更多的讀者能喜歡。
•   長(zhǎng)腿的蝸牛其實(shí)看起來不那么可愛，但是他卻是個(gè)心地善良、為朋友著想的小動(dòng)物，為了使老朋友青蛙能見到國(guó)王，故意躲起來輸?shù)舯荣?。不過不知道小朋友能不能看懂這里面的哲理
•   《蝸牛的長(zhǎng)腿》3-8歲，呵呵，為什么單挑了這一本呢！因?yàn)槲蚁胭I科奇·保羅插話的圖畫書，其二海豚花園的這套書，我沒買，有些三三兩兩的也讀過了。其三呢，這是一本哲學(xué)寓言類圖畫書！不僅給孩子，更是給我們大人。在當(dāng)今社會(huì)，我們培養(yǎng)孩子的情商比智商更加重要！雖然孩子還讀不太懂，但兒子對(duì)里面的圖畫是非常熟悉的！幾乎已經(jīng)摸透了科奇·保羅的畫風(fēng)，只要一看到那頭發(fā)，和鞋子，襪子。還有襪子上時(shí)而的小補(bǔ)丁，還有那些熟悉的人物，馬上就知道是誰作畫的圖畫書了。都是那么那么的熟悉。當(dāng)我們只讀了一遍的時(shí)候，兒子并沒有弄明白青蛙到底下場(chǎng)如何了。其內(nèi)在的含義，夠孩子和我們思索和學(xué)習(xí)一輩子的了。我們當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)下，有何嘗不是這樣？對(duì)于蝸牛而言是高興？還是悲傷？還是慶幸呢？這是一場(chǎng)悲?。窟€是喜??？還是悲喜劇。我不想和孩子討論。讀讀，有這么個(gè)苗，在孩子心中出現(xiàn)過，就夠了！抑寓深長(zhǎng)……….凌風(fēng)，更喜歡里面的圖畫！故事還是要你讀，有人讀，聽者自然是要求一遍又一遍。好繪本，對(duì)于每個(gè)孩子來說，結(jié)果都是一樣的！
  
•   科奇保羅的畫面永遠(yuǎn)都充滿活力和張力，非常好的畫面，故事也很好聽，兒子非常喜歡，最后青蛙成了國(guó)王餐桌上的美食，因此蝸牛藏起了自己長(zhǎng)腿，開始慢慢的爬行！給了孩子很多想象，非常經(jīng)典的繪本，大力推薦！
•   小朋友拿到書后很喜歡，連續(xù)看好幾天，最喜歡賽跑那段，還說晚上出去也許能看到蝸牛的長(zhǎng)腿。
  可看了很多遍的兒子就是沒有看出青蛙最后被吃了（沒有提醒他）。
•   海豚繪本花園：蝸牛的長(zhǎng)腿-------ok
•   海豚繪本花園：蝸牛的長(zhǎng)腿畫面很漂亮，孩子喜歡，?。。?！
•   首先要說科奇保羅畫的插畫很好看，在一些細(xì)節(jié)的地方已經(jīng)交待了結(jié)局！
  
  故事的情節(jié)很好，首先讓孩子知道好朋友之間應(yīng)該像長(zhǎng)腿蝸牛一樣懂得謙讓，自己吃點(diǎn)虧沒什么！
  但看過之后也會(huì)想一下，青蛙這樣的結(jié)局，蝸牛是怎么想的，有后悔嗎？有覺得內(nèi)疚嗎？
  雖然是童話故事，但也值得我們這些大人深思！
•   這本書是女兒最經(jīng)常讓我讀給她聽的一本書……這本書的作者很有想象力，不光讓小孩覺得新奇，連大人看到這本書的名字時(shí)也會(huì)想往下看看，蝸牛照顧和青蛙之間的友誼，在比賽中故意輸給了青蛙，讓青蛙得到了去見國(guó)王的機(jī)會(huì)，沒想到自己因此逃過一劫……現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是呢……
•   其實(shí)是個(gè)有點(diǎn)殘忍的故事，青蛙的長(zhǎng)腿被國(guó)王吃掉了。不過兩歲四個(gè)月的寶寶還是挺喜歡這個(gè)故事的。
•   我家寶寶三歲，不喜歡這本書，原因：故事情節(jié)太長(zhǎng)，有點(diǎn)接受不了！劇情太復(fù)雜，有些殘忍，什么最后蝸牛的好朋友青蛙讓國(guó)王給吃了！寶寶膽小，接受不了！
•   海豚繪本真的是一如既往的好。這個(gè)故事很精彩，特別是看到皇帝見到了青蛙，而青蛙卻沒見到皇帝，皇帝稱贊青蛙的長(zhǎng)腿很不錯(cuò)時(shí)，沒有直接說青蛙被吃了，但從字里行間看的出來唄吃了，語言很妙。值得看。
•   故事很吸引人，寶寶很快就記住了，長(zhǎng)腿的蝸牛！書的質(zhì)量很好，一直喜歡當(dāng)當(dāng)?shù)臅?，贊一個(gè)！
•   就像這本書的很多書評(píng)一樣，這是一本大人、小孩都可以看的繪本。青蛙死了的消息傳來，蝸牛有沒有內(nèi)疚，有沒有慶幸，這種都是成人看后的思考，每個(gè)人的視角不同，帶來的思考確實(shí)不一樣。只要大人看了書后，不把自己的思考、大人的世界過早的展現(xiàn)給孩子，讓孩子自己學(xué)會(huì)思考，孩子的思考和你絕對(duì)是不同的，我們家小子看過這本書，就覺得那個(gè)廚師畫的很邪惡，蝸牛真的會(huì)晚上出來跑步嗎？青蛙真的被吃了嗎？那我們以后不吃青蛙，很可憐吶。看看孩子的世界。原來，孩子會(huì)變成什么樣子，真的就是大人造就的。
•   蝸牛的長(zhǎng)腿!哲理性的圖書1
•   蝸牛的長(zhǎng)腿故事很美，寶寶好喜歡。
•   仔仔很喜歡，看到其他圖片上的蝸牛，她也會(huì)大叫：蝸牛的長(zhǎng)腿！
•   作者的思維很活躍,長(zhǎng)腿的蝸牛,呵呵,看題目就想好好讀一讀
•   經(jīng)常在小區(qū)見到蝸牛，蝸牛的長(zhǎng)腿這個(gè)書名吸引我買下它，讀給孩子聽。孩子喜歡！
•   蝸牛怎么會(huì)有長(zhǎng)腿？先是被它的名字吸引了，讀了才感嘆于作者豐富的想象。
•   讀了這本書知道原來蝸牛是有一對(duì)長(zhǎng)腿的呀，兒子聽著很認(rèn)真，明白了蝸牛為什么只用肚皮爬，很有想象力的故事。
•   這本書已經(jīng)給女兒讀過無數(shù)遍了，每次都會(huì)問很多問題。例如廚師第二年是不是還會(huì)來找蝸牛??？蝸牛為什么把長(zhǎng)腿藏起來了??？我和她都很喜歡這本書。
•   故事的前半部分寫雖然青蛙有缺點(diǎn)，但作為朋友蝸牛還是愿意幫助他，看了很溫馨。但后來筆鋒一轉(zhuǎn)青蛙被國(guó)王吃了，讓讀者突然想起前面埋下的不為人注意的伏筆，有意料之外情理之中的效果，孩子年齡小體會(huì)不到后面隱藏在文字之后的兇險(xiǎn)和無奈，只是感覺月光下蝸牛傾巢而出以及遍地的腳印很有趣。
•   說這是故事不如說是寓言，結(jié)局有點(diǎn)殘忍，可是卻很真實(shí)?；蛟S4歲的女兒還理解不了，那就先接受吧！長(zhǎng)腿不一定是冠軍，冠軍有可能被吃掉，朋友的好心送了命！圖畫本身也很棒，有導(dǎo)讀幫助理解，可以發(fā)現(xiàn)圖畫里蘊(yùn)藏的深意和細(xì)節(jié)。
•   故事很有寓意，只是里面除了蝸牛和青蛙，其他的動(dòng)物一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，孩子每每問起其他的動(dòng)物是什么，都不知道該怎么回答
•   這是一本給大人看的童話書，好心、豁達(dá)的蝸牛和不服老的青蛙是一對(duì)忘年交，蝸牛因?yàn)橛颜x送了好朋友的性命、自己卻躲過了一劫，是內(nèi)疚還是暗自慶幸？青蛙逞強(qiáng)好勝、竭盡全力贏得長(zhǎng)袍比賽而欣欣的去會(huì)見皇帝，天曉得，自己卻成了皇帝的盤中餐。命運(yùn)？！
•   喜歡這本書，因?yàn)椋?br />
  一）故事內(nèi)容 - 有關(guān)蝸牛和青蛙之間的故事，說得很生動(dòng)！圖文并茂，小朋友最喜歡！
•   簡(jiǎn)單的一本書講了好多道理。謙讓救了蝸牛的生命，保留了蝸牛和青蛙間的友情。但青蛙卻因?yàn)闋?zhēng)搶利益，丟了自己的生命。我們可以通過這個(gè)故事告訴孩子在利益和友情面前要更顧及友情，雖然失去了利益，但保住友情，有時(shí)還會(huì)贏得更大的利益。比如生命和健康，等等。故事還告訴我們不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。青蛙就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝最終沒有保全自己的例子。大班的小朋友也面臨著一些和人相處得問題。跟他們講一講，對(duì)處理現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系以及將來的價(jià)值觀都有好處。孩子能夠讀懂。
•   原來蝸牛原來有跟青蛙一樣長(zhǎng)的腿,
•   蝸牛是寶寶常見的小動(dòng)物，講起來生動(dòng)有趣，有深意
•   因?yàn)檫@本書，孩子有一陣子整天在小區(qū)里找蝸牛，給別人講蝸牛有腿的故事
•   故事內(nèi)容很好，結(jié)局青蛙被吃掉了，孩子問我國(guó)王為什么吃掉青蛙
•   是書名吸引了兒子，買回來就一口氣看完了。但是，看到青蛙被國(guó)王吃掉，兒子生氣了，說以后再也不看著本書了，要不就把這頁撕掉；書后面的“悲??？喜??？”，兒子說是“悲劇”......孩子還是喜歡大團(tuán)圓、開心的結(jié)局，呵呵。
•   海豚繪本不是每本都經(jīng)典，這本，小琪琪還是很喜歡的，一直問媽媽青蛙的腿是不是被廚師給吃了，哈
•   原來蝸牛這么慢是有這樣的原因的，很喜歡，很容易看懂??！
•   沒想到孩子對(duì)這故事情有獨(dú)鐘，看了不下數(shù)十次，后遺癥就是拿著放大鏡找蝸牛的腳印
•   書的質(zhì)量很好，故事情節(jié)也很好，小朋友總指著蝸牛喊
•   幽默詼諧的故事，看起來不可思議的情節(jié)，讓我們記住了這只善良的蝸牛。
•   孩子喜歡蝸牛。還好的故事
•   看過本書后，第一個(gè)念頭是原來蝸牛不是一直都爬這么慢的，哈哈
•   雖然孩子不知道蝸牛真正的長(zhǎng)相，但是她很能心領(lǐng)神會(huì)！
•   書名，就不可思議，讀完了，知道為什么蝸?，F(xiàn)在是這樣的，它的圖畫，故事情節(jié)，都很喜歡！
•   很不錯(cuò)，但蝸牛看著有點(diǎn)惡心
•   蝸牛還有腿啊，光這個(gè)題目就很吸引人了。就喜歡這樣特別的書呢，事實(shí)上女兒也是，看了好幾次了。。
•   看了這本書后，兒子總愛在花園里找蝸牛
•   看完該書，能激發(fā)人的善心，讓孩子能明辨是非，大人也能有收獲喲。細(xì)看圖畫會(huì)了悟更多，值得一讀。六歲多的兒子看完，竟自己話了許多的蝸牛，真正的好書。
•   海豚繪本花園系列我買了好幾本，畫面比較精美，感覺比較適合小寶寶看，我寶寶今年5歲他很喜歡看，當(dāng)然了他是一個(gè)很愛看書的寶寶
•   一如既往的喜歡海豚繪本花園的作品
•   海豚繪本花園的書單本買也要買全了，還是應(yīng)該買一套，本本經(jīng)典！
•   海豚繪本花園系列都不錯(cuò)，孩子喜歡
•   海豚繪本花園一套都很不錯(cuò)
•   故事畫面優(yōu)美風(fēng)趣，故事情節(jié)感人，也很有意義。海豚繪本我買了很多本，真是不錯(cuò)，1到3歲的孩子的最愛。
•   作者很有想象力，這個(gè)故事我個(gè)人很喜歡，一開始兒子不知道青蛙去哪了，結(jié)局有點(diǎn)憂傷，又很耐人尋思，是很有含義的一本書。
•   很有含義的一本書，一開始小朋友不知道青蛙去哪了，結(jié)局有點(diǎn)憂傷，又很耐人尋思
•   蠻喜歡，會(huì)問青蛙去哪了？圖畫不錯(cuò)，故事也很動(dòng)人。
•   有一定的寓意，青蛙為什么死了，兒子還搞不懂。
•   看到青蛙被吃掉的時(shí)候還沒有反應(yīng)過來，又翻回頭看，呆了一會(huì)，可能是沒有想到一本童書會(huì)有這樣的結(jié)局，不過這結(jié)局太特別了，以至于久久不能忘懷，真的很喜歡，是很值得收藏的一本書
•   內(nèi)容真的很不錯(cuò)，海豚繪本一直在看，孩子很喜歡
•   海豚繪本真的不錯(cuò)，價(jià)格便宜，內(nèi)容又好，買了好多本了，都喜歡
•   海豚繪本很不錯(cuò)，一直很喜歡。非有想象力的一本書。
•   書是好書，但服務(wù)太差，六一活動(dòng)買129返500券，都一個(gè)月了，也不返，打電話就讓等，昨天終于說可以發(fā)郵箱里了，但至今未收到，電話打過去，仍然讓等，等他們核實(shí)，再過兩天返也沒用了，用券日期截止了。不知道當(dāng)當(dāng)怎么個(gè)管理程序，無語。
•   這本書想象力還是很棒的，孩子非常喜歡。
•   這個(gè)故事我個(gè)人很喜歡，很有哲理，也有邏輯性，需要?jiǎng)幽X筋的成分比較多，但是女兒可能覺得有點(diǎn)復(fù)雜了，不能完全理解參透這個(gè)故事，但不能否認(rèn)這個(gè)是很棒的故事，等大一點(diǎn)了我一定要再講給她聽
•   非常喜歡科奇保羅的書，天馬行空的想象，幽默夸張的畫風(fēng)，非常棒。
•   幫同事訂的書，書的質(zhì)量很好，色彩很棒，適合小朋友
•   非常棒的一本書！讀了好多遍！
•   繪本花園的書比較適合單本買，
•   我覺得這本書對(duì)三歲的孩子來說都有點(diǎn)恐怖了，但這卻是女兒在幾天之內(nèi)最喜歡的一本書，她覺得很有趣
•   故事很有趣。動(dòng)物的畫法有點(diǎn)讓兒子討厭。但是故事很喜歡。畫面內(nèi)容也有趣
•   海豚系列孩子一直都喜歡，這次搞活動(dòng)買了全套。尤其是這本大人小孩都喜歡
•   孩子的童話世界里，要美好的多許多
•   拿回書,在車?yán)锞烷_始看了,很喜歡
•   從很簡(jiǎn)單的故事里，折射出深層的人生哲理。畫風(fēng)輕松夸張?？雌饋砗苓^癮。
•   不錯(cuò)，購買很多繪本了，顏色鮮艷寶寶喜歡
•   這個(gè)不錯(cuò)，希望當(dāng)當(dāng)多出平裝的繪本，翻起來也省勁的多。
•   平價(jià)繪本，故事很生動(dòng)，買了全套，不錯(cuò)
•   好繪本，好故事，好畫技！
•   趁活動(dòng)，這回把孩子喜歡的繪本挑了不少買回來，孩子可高興了?。。?！
•   很好的故事書，有趣的繪本
•   兒童哲學(xué)繪本，大人看看也不錯(cuò)！
•   科奇保羅的繪本甚得我心，這本也不例外。
•   性價(jià)比很高的繪本
•   孩子低年級(jí)時(shí)，對(duì)圖畫有很強(qiáng)的理解力，所以多看繪本有好處
•   我們家已經(jīng)買了很多繪本，有的時(shí)候我在看這些書也會(huì)贊嘆，畫的真好！故事真有想象力，那些作者是怎么保持兒童般的想象力的呢？
  這本繪本也是，很有想象力，充滿童趣，和孩子一起讀書吧，大人們也會(huì)收獲良多。
•   很有想象力的一本繪本
•   一本不錯(cuò)的繪本
•   喜歡這種繪本的形式。孩子自己看著圖畫也可以讀。
•   念給寶寶聽時(shí)才發(fā)現(xiàn)這真是一本很有想象力的繪本，結(jié)果真的是出乎意料。
•   本來給我兒子買了一本，他看了很喜歡，又讓我給他表妹買一本，很好的繪本作品，值得推薦。
•   科奇的作品都很喜歡，包括這本在內(nèi)，最主要他的圖畫不僅能吸引小孩的視線，也能吸引大人的視線，希望他能再出多點(diǎn)好作品。
•   其實(shí)孩子從三歲以后就知道這個(gè)世界不是完美的了，他們雖說不會(huì)表達(dá)但他們很清楚這個(gè)世界是有暴力的。這本書比較直白的表達(dá)了殘忍，但是孩子們普遍是可以接受的，我的兒子和鄰居的兩個(gè)孩子都是4歲，他們都能接受。相反家長(zhǎng)總給孩子們挑選完美故事結(jié)局的書，孩子們往往不喜歡。告訴孩子一個(gè)真實(shí)的世界沒有什么不好。
  如果還有這類具有哲理的好書，我還會(huì)給孩子買。
•   開始不太相信這本好評(píng)的書，看到最后，突然揭曉，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。孩子還小，不懂得看，但是大人都喜歡，估計(jì)以后孩子也會(huì)喜歡的。
•   看到最后才發(fā)現(xiàn)是那樣的結(jié)尾，確實(shí)夠哲學(xué)，為這個(gè)結(jié)尾還和朋友討論了半天。
•   不喜歡中國(guó)的兒童故事書，說教意味太濃。這本書買時(shí)是順手捎帶的，卻出乎意料的好?？戳藘杀椴琶靼?。一開始覺得畫不夠美，后來慢慢看，才明白了故事。值得一讀，很不一樣的故事。
•   一個(gè)很短的童話故事，對(duì)孩子來講有點(diǎn)深?yuàn)W。

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