沖刺三大美院訓(xùn)練方法.色彩靜物 A

內(nèi)容概要

　　《訓(xùn)練方法·色彩靜物A》色彩的空間訓(xùn)練、花卉類訓(xùn)練、蔬菜類訓(xùn)練、水果類訓(xùn)練、形色之間、藝術(shù)表現(xiàn)、訓(xùn)練方法步驟示范等等。

作者簡(jiǎn)介

　　任輝，1972年生于安徽臨泉?！　≈袊?guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員?！　“不帐∶佬g(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員?！　‘厴I(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院研修班?！　《啻螀⒓尤珖?guó)性大展，并被多家美術(shù)館收藏。　　作品多幅發(fā)表于各種專業(yè)期刊與大型畫(huà)冊(cè)。

書(shū)籍目錄

一、構(gòu)圖訓(xùn)練二、色調(diào)訓(xùn)練三、色彩的空間訓(xùn)練四、花卉類訓(xùn)練五、蔬菜類訓(xùn)練六、水果類訓(xùn)練七、形色之間八、藝術(shù)表現(xiàn)九、訓(xùn)練方法步驟示范十、范例欣賞

章節(jié)摘錄

　　一、構(gòu)圖訓(xùn)練　　構(gòu)圖的名稱，來(lái)源于西方的美術(shù)，在西方繪畫(huà)中有一門(mén)課程，叫做構(gòu)圖學(xué)?！?gòu)圖這個(gè)名稱在我國(guó)國(guó)畫(huà)畫(huà)論中，不叫構(gòu)圖，而叫布局，或叫經(jīng)營(yíng)位置。研究構(gòu)圖的目的是什么?就是研究在一個(gè)平面上處理好三維空聞——高、寬、深之間的關(guān)系，以突出主題，增強(qiáng)藝術(shù)的感染力。任何美的東西，無(wú)論是一個(gè)活的生物體，還是一個(gè)由幾個(gè)部分組成的有機(jī)體，它的各個(gè)部分不僅要井然有序地安排，而且還必須有一定的大小。構(gòu)圖的好壞是一幅色彩畫(huà)成功與否的關(guān)鍵，一種獨(dú)具匠心的畫(huà)面構(gòu)圖會(huì)使你的作品增添無(wú)窮的魅力。近年高考色彩命題多以色彩靜物默寫(xiě)為主，更加體現(xiàn)考生對(duì)構(gòu)圖能力的把握。構(gòu)圖的基本原則講究的是均衡、對(duì)比、調(diào)和、比例、視點(diǎn)、變化　　和統(tǒng)一等。通過(guò)近幾年色彩靜物的教學(xué)，將構(gòu)圖訓(xùn)練歸納為如下幾點(diǎn)：　　1.均衡（平衡）　　同量式均衡（圖①）：異形等量的構(gòu)圖形式，以支點(diǎn)為重心，在力量上相互保持平均狀態(tài)，給人以平衡感；以形的差異、對(duì)比求得變化，使圖富于靈活、優(yōu)美之感。　　異量式均衡（圖②）：以保持構(gòu)圖重心穩(wěn)定，運(yùn)用力的走向使人達(dá)到心理感覺(jué)上的平衡；通過(guò)異形異量對(duì)比，使構(gòu)圖有運(yùn)動(dòng)感，靈活多變。　　意象式均衡（圖③）：作品的各部分之間“感覺(jué)到視覺(jué)的均勢(shì)”，這些均勢(shì)包括主體物和背景中的各種因素。即運(yùn)用虛實(shí)呼應(yīng)，借助聯(lián)系達(dá)到生動(dòng)而富于情趣的藝術(shù)效果。

圖書(shū)封面

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