POP廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)

前言

　　與其他專業(yè)相比，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有一個(gè)鮮明的特色，這就是：經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，國(guó)家和社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才需求就越迫切、越旺盛。改革開放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，國(guó)民生活水平日益提高，我國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育事業(yè)也得到社會(huì)空前的關(guān)注而蓬勃發(fā)展。目前，不僅藝術(shù)類院校大力發(fā)展藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，而且?guī)缀跛械母叩仍盒６荚诓煌潭壬弦圆煌囊?guī)模和層次開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，開展藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。近幾年，每年報(bào)考藝術(shù)設(shè)計(jì)的考生數(shù)量和各高校的招生數(shù)量不斷攀升，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次也不斷提高。社會(huì)的強(qiáng)勁需求，廣大考生的熱切期望，各高校的辦學(xué)積極性，都極大地促進(jìn)了這個(gè)專業(yè)的發(fā)展。但由于辦學(xué)條件的局限，特別是師資力量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要一個(gè)積累過(guò)程，這種快速發(fā)展也對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的前身是中央工藝美術(shù)學(xué)院，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育是我院的特色和優(yōu)勢(shì)，50多年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的高質(zhì)量人才。這些人才在全國(guó)各相關(guān)行業(yè)和高校的教學(xué)、科研崗位上發(fā)揮著重要作用。為進(jìn)一步滿足社會(huì)需求，20世紀(jì)末，我們組織骨干教師編寫了一套藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的自學(xué)高考教材，該套教材出版以來(lái)，得到社會(huì)各界和廣大自考生的好評(píng)，收到良好的社會(huì)效益，獲得清華大學(xué)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。針對(duì)目前藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科教育的發(fā)展現(xiàn)狀，為進(jìn)一步提高本科教學(xué)水平，最近，我們又在2002年版自考教材的基礎(chǔ)上，精選了一批具有代表性的課程，組織一批在教學(xué)一線執(zhí)教多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、副教授和中青年骨干教師，編寫出這套藝術(shù)設(shè)計(jì)本科系列教材。這套教材不僅注重藝術(shù)水平和實(shí)際操作性，還結(jié)合現(xiàn)狀，具有一定的系統(tǒng)性和前瞻性；不僅重視基本功訓(xùn)練和專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，還注重理論修養(yǎng)的提高和設(shè)計(jì)思維的創(chuàng)新?；A(chǔ)與專業(yè)創(chuàng)新并重，理論與實(shí)踐相結(jié)合，藝術(shù)性與科學(xué)性兼顧是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，也是這套系列教材的特色。希望這套教材的問(wèn)世，能為我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)發(fā)揮應(yīng)有的作用，也期待各位專家、學(xué)者和社會(huì)各界不吝賜教。

內(nèi)容概要

本套針對(duì)本科生課程教材的編纂工作是建立在2001年—2003年我院主編出版的《高等教育自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)指定教材》基礎(chǔ)上的，其主旨，一是對(duì)我院的本科教學(xué)工作進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范我院專業(yè)教學(xué)用書；二是希望與兄弟院校在課程建設(shè)方面進(jìn)行有效溝通與交流；三是為我國(guó)高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程建設(shè)的健康發(fā)展提供參數(shù)。    參與此次教材編寫的大多是我院有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，其中不乏在本專業(yè)領(lǐng)域卓有成績(jī)的教授學(xué)者。他們?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)實(shí)踐、理論研究中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)和教學(xué)有著深刻的理解和見解。這為教材的質(zhì)量以及尺度的把握提供了保障。    本套教材共分基礎(chǔ)和專業(yè)兩部分，專業(yè)部分又分視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)三大類，是一套適合高等院校本科層次藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)主干課程的系列教材。

書籍目錄

第1章 POP廣告概述　1.1 PoP廣告的定義　1.2 POP廣告的功能　1.3 POP廣告的分類第2章 POP廣告設(shè)計(jì)與商業(yè)空間　2.1 現(xiàn)代商店與超市　2.2 顧客的消費(fèi)心理與商店的陳設(shè)設(shè)計(jì)　2.3 商品陳列與POP廣告設(shè)計(jì)第3章 PO曠告的設(shè)計(jì)程序與制作重點(diǎn)　3.1 POP廣告設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)　3.2 POP廣告的設(shè)計(jì)程序　3.3 PoP廣告的制作重點(diǎn)第4章 POP廣告制作的工具與材料　4.1 POP廣告制作工具　4.2 POP廣告使用的材料第5章 POP廣告的市場(chǎng)調(diào)查　5.1 PoP廣告市場(chǎng)調(diào)查的意義與內(nèi)容　5.2 市場(chǎng)調(diào)查的方法　5.3 市場(chǎng)調(diào)查的一般步驟第6章 POP廣告的設(shè)計(jì)與制作　6.1 PoP廣告的造型方法　6.2 PoP廣告形體的連接方法　6.3 PoP廣告造型方法實(shí)例與作業(yè)　6.4 PoP廣告的設(shè)計(jì)原則第7章 POP廣告的發(fā)展趨勢(shì)與存在的問(wèn)是　7.1 PoP廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)　7.2 我國(guó)POP廣告存在的問(wèn)題第8章 學(xué)生作業(yè)展示

章節(jié)摘錄

　　第1章　POP廣告概述　　本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解和掌握POP廣告的定義和沿革，熟悉POP廣告的功能和分類?！　”菊碌膶W(xué)習(xí)重點(diǎn)：結(jié)合本章中所列圖片，能夠快速識(shí)別不同類型的POP廣告?！　”菊碌膶W(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何通過(guò)分析不同類型的POP廣告進(jìn)而了解POP廣告的功能?！　≡诂F(xiàn)代商品社會(huì)中，廣告業(yè)的發(fā)展十分迅速，廣告的發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，可以這樣說(shuō)，在今天的世界上，每一個(gè)國(guó)家的繁榮和發(fā)達(dá)，都與廣告有著直接的或間接的關(guān)系。如今廣告涉及著人類需求的各個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論人與人的物質(zhì)關(guān)系還是人與人的精神關(guān)系，都有廣告作為交流媒介。廣告不僅能傳遞信息，增進(jìn)需求，溝通產(chǎn)銷，更重要的是，通過(guò)廣告這一媒介，可以提高人的文化素質(zhì)和審美情趣，進(jìn)而促進(jìn)精神文明和社會(huì)進(jìn)步。　　廣告媒體一般分為兩大種類，一類是大眾傳播媒體，一類是小眾傳播媒體。大眾傳播媒體一般指電視、報(bào)紙、雜志、廣播電臺(tái)等這些常被用來(lái)傳遞廣告訊息的媒體。這些媒體的影響力很大，可在短時(shí)間內(nèi)將訊息透過(guò)電視密集的行銷網(wǎng)，傳達(dá)給范圍廣大的消費(fèi)大眾。此類廣告的客戶通常都是財(cái)力雄厚的財(cái)團(tuán)、廠商或全國(guó)性的連鎖店等?！　⌒”妭鞑ッ襟w包括廣告?zhèn)鲉?、直郵廣告（DM）以及廠商制做或商場(chǎng)自制的POP廣告等。相對(duì)于大眾傳播媒體只限定在特定區(qū)域，通常以地區(qū)性的消費(fèi)者為對(duì)象：透過(guò)這種媒體促銷的業(yè)主，通常以地區(qū)性的商場(chǎng)為主，而費(fèi)用低廉，這也是它受經(jīng)營(yíng)者青睞的主要原因。

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