左腦潛能開發(fā)訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　2-3歲是兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)方法，既可以使孩子的八大智能得到均衡發(fā)展，又可以使左右腦協(xié)調(diào)并用、充分整合，從而促進(jìn)全腦開發(fā)，讓大腦變得更聰明。

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圖形道別能力圖形認(rèn)知能力小熊的衣服有趣的拼圖哪一個(gè)是它挑禮盒對(duì)稱認(rèn)知能力小動(dòng)物照鏡子畫另一半漂亮的蝴蝶形態(tài)認(rèn)知能力找影子人際關(guān)系能力人際關(guān)系能力家里來了客人豐富的表情該怎么做做個(gè)乖孩子空間知覺能力空間知覺能力小猴請(qǐng)客漂亮的房子小白兔上幼兒園蓋大樓乘火車位置判斷能力擺水果動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)老鼠回家放風(fēng)箏給方框涂色音樂旋律能力音樂旋律能力拍手找節(jié)律小雞嘰嘰叫創(chuàng)造能力創(chuàng)意表現(xiàn)能力自己動(dòng)手畫逛超市我來布置房間推斷能力出去還是回來小貓想吃什么走哪邊思維轉(zhuǎn)換能力男孩，女孩美麗的花朵肢體運(yùn)動(dòng)能力肢體運(yùn)動(dòng)能力拍手游戲小貓釣魚我會(huì)畫畫啦勤勞的蜜蜂一筆畫綠色的森林小貓玩線團(tuán)觀察能力觀察辨別能力騎木馬漂亮的雨傘這是誰的腳印找相同的球粗心的小畫家小免迷路了可愛的小動(dòng)物哪只熊貓不一樣吹泡泡熱鬧的池塘機(jī)器人要去哪里規(guī)律分析能力該選哪一個(gè)分香蕉組合能力淘氣的小猴找出成對(duì)的鞋哪一塊是多余的視覺記憶能力視覺記憶能力動(dòng)物公寓在海邊過馬路坐滑梯動(dòng)物園玩游戲

編輯推薦

　　《右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練(2-3歲)》有最權(quán)威的理論，最流行的方法，最成功的經(jīng)驗(yàn)。　　用多元智能理論促進(jìn)全腦開發(fā)　　左右及均衡訓(xùn)練——開發(fā)潛能的金鑰匙　　現(xiàn)代科學(xué)研究表明，人的大腦分為左腦和右腦，而左腦和右腦是以完全不同的方式進(jìn)行思?？嫉摹Ｗ竽X偏向語言、邏輯性思考，右腦則偏向圖像、直觀性思考，左右腦還以每秒10億位的速度進(jìn)行交流、支持和協(xié)調(diào)?！　‘?dāng)左腦和右腦得到均衡訓(xùn)練時(shí)，人的潛能就會(huì)極大地釋放。天才就是這樣誕生的！　　親子互動(dòng)游戲——玩出來的小天才　　游戲是一種最能吸引孩子，并能直接刺激孩子大腦發(fā)育、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。事實(shí)上，兒童期的孩子更多的是通過游戲來學(xué)習(xí)的。《右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練(2-3歲)》將大量好玩又有益的游戲進(jìn)一步系統(tǒng)化，并教會(huì)家長(zhǎng)有針對(duì)性地訓(xùn)練孩子?！　〈髱熞魳穯⒚伞尯⒆釉铰犜铰斆鳌　　队夷X潛能開發(fā)訓(xùn)練(2-3歲)》附贈(zèng)的一張世界音樂大師作品光盤，對(duì)孩子的智能開發(fā)也大有幫助。孩子在欣賞或演奏樂曲中，必定要集中注意力，全力捕捉音響的任何一點(diǎn)細(xì)微的變化，這樣經(jīng)過長(zhǎng)期的音樂實(shí)踐，其注意力也必定會(huì)得到加強(qiáng)。同時(shí)，音樂欣賞還能提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)大腦中許多與學(xué)習(xí)相關(guān)的聯(lián)系?！　∥屙?xiàng)訓(xùn)練　　激活全腦　　均衡發(fā)展　　好玩益智　　中國(guó)幼兒教育專業(yè)第一站中國(guó)早教網(wǎng)匯集知名專家特別推薦　　音樂＋手工＋繪畫＋迷宮＋創(chuàng)意　　“全腦教育”是教育部全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題

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