速寫寫生

出版時間:2008-9  出版社:湖北美術出版社  作者:周至禹  頁數:95  

內容概要

速寫是藝術設計中最基本的藝術語言和設計手段。在中國,從早期的工藝美術例如陶器飾紋、青銅器裝飾、漢代畫像磚、明代書籍插圖到更為廣泛的民間藝術中都有極好范例。通過講解古今藝術大師的速寫,揭示大師觀察事物的獨特角度,展示速寫的各種風格和魅力。 在中央美院設計學院速寫基礎訓練中主要強調了對于自然造型與形式的深切觀察和感悟。造型基礎中所包含的關于對現實形態(tài)的洞察、形態(tài)結構的認識形態(tài)的功能分析、自然形態(tài)的單元分析等內容都可以聯系在對自然的速寫觀察中。在速寫過程中,不斷地聯系課堂上的這些學習內容,有機地與自然的觀察結合在一起,將會極大地提高學生的觀察力。

作者簡介

周至禹,中央美術學院設計學院教授,中央美院學術委員會委員。中國美術家協會、中國版畫家協會會員,中國流行色協會色彩教育委員會委員。     
  作品多次參加中外美術展覽并獲獎、版畫作品被英國大英博物館、日本神奈川美術館、美國波特蘭博物館、德國路德維希博物館、澳

書籍目錄

速寫從寫生走向設計教學大綱生活觀察動態(tài)研究形式提煉語言表現后記

章節(jié)摘錄

  速寫從寫生走向設計  速寫是一種對對象的快速記錄速寫是一個計劃的草圖速寫是一個基本的視覺體驗。速寫的目的在于建立一種直覺基礎上的迅速反應,一種直接的理性主義:觀察與批判,思索并且記錄。速寫是藝術設計中最基本的藝術語言和設計手段。  作為繪畫的基本訓練方式,速寫建立在素描的基礎上,是表現自然、記錄生活的描繪手段,常常以生活的內容情趣為中心。而作為藝術的表現形式,速寫又常常脫離描繪的對象,呈現出自身線條的魅力和個性,偏重于藝術味道的表達。但是在中央美院設計學院速寫基礎訓練中我們主要強調了對于自然造型與形式的深切觀察和感悟,因此,中央美院設計學院的造型基礎課程就成為速寫課程重要的前置課程。造型基礎中所包含的關于對現實形態(tài)的洞察、形態(tài)結構的認識、形態(tài)的功能分析、自然形態(tài)的單元分析等內容都可以聯系在對自然的速寫觀察中。在速寫過程中,不斷地聯系課堂上的這些學習內容,有機地與自然的觀察結合在一起,將會極大地提高學生的觀察力。  速寫教學的目的,就在于通過速寫的方式,教會學生學會觀察自然、分析自然,進而通過速寫積累形態(tài)創(chuàng)作的素材,練習快速提煉生活場景的能力,感受自然形式韻律的能力。在實際教學中,從設計的特點和需要角度出發(fā),結合形式構成中的相關知識,在速寫的教學中,調整傳統(tǒng)速寫偏重于生活記錄的方法和要求,大膽嘗試各種速寫的形式,由此形成與設計特性相一致的速寫訓練,熟練運用速寫工具來表達自己的深切感受,提高概括的寫生能力、積極的默寫能力、自由的想像能力。通過寫生,也提高感受生活,積累自然形態(tài)素材的能力,為進一步的設計創(chuàng)造打下良好基礎,從而由速寫草圖走向造型與形式的設計表達與創(chuàng)造?! ≡诮虒W要求上,通常我們對速寫的工具不限(鉛筆、鋼筆、炭筆、毛筆、木炭條、圓珠筆、炭精棒等均可),速寫的工具并不重要,重要的是工具需要得心應手。挑選合適的工具和相適應的紙張,能夠更好地傳達速寫工具本身所具有的語言特質,充分張揚語言傳達的黑白美感、線條美感。而在這之上,則是語言與描繪對象的貼切性。雖然速寫技法是重要的,但是不應把時間過多地浪費在技法上,而應強調把感受通過恰當的語言表現出來?! ∷賹懙挠柧毑⒉幌駥懮誓菢臃謳讉€階段循序漸進,而是分成不同的內容,強調了速寫的不同側重點,也就是通過速寫提高對事物的觀察能力、功能結構的分析能力、自然形式韻律的感受力。不要把注意力放在生活場景的細節(jié)上,而是關注山川草木的自然中生動的造型,關注個人對自然意境韻味的體驗與表達,以及對速寫線條和黑白語言的熟練把握和主動運用。指導老師的責任是講解示范,個別輔導,組織講評,激發(fā)學生速寫熱情,及時提出問題,引導學生深入鉆研。  在整個教學過程中講述自然形態(tài)的裝飾在西方的巴洛克藝術、工藝美術運動、新藝術運動、裝飾藝術運動等西方藝術及設計運動中明顯的變化。在中國,從早期的工藝美術例如陶器飾紋、青銅器裝飾、漢代畫像磚、明代書籍插圖到更為廣泛的民間藝術中都有極好范例。通過講解古今藝術大師的速寫,揭示大師觀察事物的獨特角度,展示速寫的各種風格和魅力?! ⊥ㄟ^設計師的速寫和草圖鑒賞,展示速寫的基本作用,強調對速寫草圖本身的基本規(guī)律的認識與表現。同時,重新審視不斷發(fā)展的科技生產手段對設計的影響,要求設計師發(fā)展出更加多樣化,有生命力、創(chuàng)造力、審美力的設計。從這個角度講,通過速寫對于自然的不斷研究也是勢所必然,這種研究不是復古,而是以新的時代眼光重新發(fā)掘自然,從自然中發(fā)現設計的形態(tài)素材和設計形式。因為,自然是設計與藝術的最根本的源泉。

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   實用性強,適合有志考央美的學生
  •   都是一年級學生作品,一般
 

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