動(dòng)畫插畫

前言

　　人才是第一生產(chǎn)力，因此，培養(yǎng)動(dòng)畫人才已成為當(dāng)前發(fā)展我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的首要任務(wù)?！　〗鼛啄陙?lái)，我國(guó)動(dòng)畫教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展異?？焖?，全國(guó)已有200多所大專院校開設(shè)了動(dòng)畫專業(yè)，而且已經(jīng)有幾所獨(dú)立的動(dòng)畫學(xué)院。教學(xué)設(shè)施還在不斷完善，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，我國(guó)動(dòng)畫教育將逐步形成自己的特色和體系?！　?dòng)畫是一門獨(dú)立的又是綜合性的學(xué)科，它是藝術(shù)與科學(xué)的高度結(jié)合，涵蓋面十分廣泛，既包括影視、漫畫、游戲的原創(chuàng)和制作等藝術(shù)領(lǐng)域；又包括當(dāng)今高新科技數(shù)字技術(shù)等多方面的應(yīng)用。因此使動(dòng)畫突破了原有的專業(yè)界限而形成“泛動(dòng)畫”的全新概念。這就對(duì)動(dòng)畫教育提出了更多、更高、更新的要求，同時(shí)也為動(dòng)畫教育的內(nèi)容開辟了更加廣闊的空間。動(dòng)畫不僅僅是為兒童制作的影視作品，而且可以成為所有觀眾都喜愛的一種娛樂(lè)形式，“全齡動(dòng)畫”已經(jīng)是目前國(guó)際流行的文化現(xiàn)象動(dòng)畫不僅僅是一門藝術(shù)，而且是一種能夠廣泛應(yīng)用的現(xiàn)代科技的表現(xiàn)形式，3D動(dòng)畫可以創(chuàng)造一個(gè)虛擬世界；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，動(dòng)畫不僅僅是藝術(shù)和科技綜合運(yùn)用的新興產(chǎn)業(yè)，而且已逐步成為一個(gè)世界性的文化產(chǎn)業(yè)，有著豐富和特殊的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵，在管理、經(jīng)營(yíng)、開發(fā)等各個(gè)領(lǐng)域都有很多需要研究的課題。根據(jù)上述動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，可以想見，動(dòng)畫教育所要面對(duì)的知識(shí)領(lǐng)域?qū)⑹窍喈?dāng)寬廣的?！　∮捎谶^(guò)去我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)不甚發(fā)達(dá)，動(dòng)畫教育也相對(duì)滯后，因此亟需加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的建設(shè)。今天，積極開發(fā)編寫和出版動(dòng)畫理論著作與動(dòng)畫教材已成為一項(xiàng)非常重要的文化經(jīng)濟(jì)并舉的綜合性工程。近幾年來(lái)，動(dòng)畫教程的編著和出版已十分活躍，品種也在逐漸增多，也引進(jìn)了一些動(dòng)畫教材版本，這對(duì)促進(jìn)我國(guó)動(dòng)畫教育的發(fā)展都是十分有益的?！　∵@次湖北美術(shù)出版社出版了《高等院校動(dòng)畫藝術(shù)專業(yè)教材》，又是一套內(nèi)容比較豐富的動(dòng)畫理論著作。它關(guān)注了當(dāng)前各國(guó)動(dòng)畫的最新發(fā)展，將動(dòng)畫的創(chuàng)作理念、創(chuàng)作方式和科技手段等方面進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容包含了動(dòng)畫創(chuàng)作的各個(gè)重要組成部分以及各種專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、操作技巧和作品分析等?？梢赃_(dá)到“培養(yǎng)學(xué)生形成一種系統(tǒng)性的、創(chuàng)造性的專業(yè)思維習(xí)慣”和“鍛煉學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)踐的動(dòng)畫操作能力”的宗旨。無(wú)論對(duì)于動(dòng)畫教學(xué)工作，還是對(duì)動(dòng)畫專業(yè)人士和動(dòng)畫業(yè)余愛好者來(lái)說(shuō)，這都是一套很有實(shí)用價(jià)值的參考叢書。

內(nèi)容概要

　　《動(dòng)畫插畫》首先從三個(gè)方面介紹了：插畫的基本概況、插畫的環(huán)境以及現(xiàn)代插畫的技術(shù)特點(diǎn)。在插畫創(chuàng)作理論方面，《動(dòng)畫插畫》一方面從理論出發(fā)讓讀者明了插畫從矢量插畫到位圖插畫的創(chuàng)作平臺(tái)。另一方面以實(shí)例的方式逐步地進(jìn)行細(xì)則講解，讓讀者可以更清晰地理解一幅完整地插畫是如何創(chuàng)作出來(lái)的，并以圖文并茂的形式，加強(qiáng)讀者的實(shí)際操作能力?！　　秳?dòng)畫插畫》內(nèi)容豐富，涉及插畫類別廣泛。希望通過(guò)對(duì)《動(dòng)畫插畫》的學(xué)習(xí)，使讀者在插畫創(chuàng)作方面得到一定的幫助和提高。

書籍目錄

緒言第一章 插畫概論第一節(jié) 插畫的概況第二節(jié) 插畫的特點(diǎn)第三節(jié) 插畫的規(guī)則與技術(shù)環(huán)境第二章 插畫創(chuàng)作基礎(chǔ)第一節(jié) 插畫的構(gòu)圖第二節(jié) 插畫的空間與形式第三節(jié) 插畫的色彩第四節(jié) 插畫的創(chuàng)作平臺(tái)及工具介紹第三章 位圖插畫與矢量插畫第一節(jié) 位圖插畫第二節(jié) 矢量插畫第四章 像素插畫應(yīng)用與設(shè)計(jì)第一節(jié) 像素與像素畫第二節(jié) 像素畫與位圖插畫第五章 奇幻插畫創(chuàng)作技法

章節(jié)摘錄

　　用紫色表現(xiàn)混亂、死亡和興奮，用藍(lán)紫色表現(xiàn)孤獨(dú)與獻(xiàn)身，用紅紫色表現(xiàn)神圣的愛和精神的統(tǒng)轄領(lǐng)域——簡(jiǎn)而言之，這就是紫色色帶的一些表現(xiàn)價(jià)值?！　∫令D教授對(duì)紫色的描述，的確能給我們以啟示，它似乎是色環(huán)上最消極的色彩。盡管它不像藍(lán)色那樣冷，但紅色的滲入使它顯得復(fù)雜、矛盾。它處于冷暖之間游離不定的狀態(tài)，加上它的低明度的性質(zhì)，也許就構(gòu)成了這一色彩在人心理上引起的消極感。與黃色不同，紫色可以容納許多淡化的層次，一個(gè)暗的純紫色只要加入少量的白色，就會(huì)成為一種十分優(yōu)美、柔和的色彩。隨著白色的不斷加人，也就會(huì)不斷地產(chǎn)生出許多層次的淡紫色，而每一層次的淡紫色，都顯得很柔美、動(dòng)人?！　?．褐色的色彩印象　　在設(shè)計(jì)上，褐色通常用來(lái)表現(xiàn)原始材料的質(zhì)感，如麻，木材，竹片，軟木等，或用來(lái)傳達(dá)某些飲品原料的色澤反味感，如咖啡，茶，麥類等，或強(qiáng)調(diào)格調(diào)古典優(yōu)雅的企業(yè)或商品形象?！　?．灰色的色彩印象　　在設(shè)計(jì)中，灰色具有柔和高雅的印象，而且屬於中間性格，男女皆能接受，所以灰色也是永遠(yuǎn)流行的主要顏色，在許多的高科技產(chǎn)品，尤其是和金屬材料有關(guān)的，幾乎都采用灰色來(lái)傳達(dá)高級(jí)科技產(chǎn)品的形象，使用灰色時(shí)，大多利用不同的層次變化組合或搭配其他色彩，才不會(huì)有過(guò)于素、沉悶、呆板、僵硬的感覺(jué)。但灰色也是最被動(dòng)的色彩，它是徹底的中性色，依靠鄰近的色彩獲得生命，灰色一旦靠近鮮艷的暖色，就會(huì)顯出冷靜的品格；若靠近冷色，則變?yōu)闇睾偷呐疑?。與其用“休止符”這樣的字眼來(lái)稱呼黑色，不如把它用在灰色上，因?yàn)闊o(wú)論黑白的混合、補(bǔ)色的混合、全色的混合，最終都導(dǎo)致中性灰色?；疑馕吨磺猩蕦?duì)比的消失，是視覺(jué)上最安穩(wěn)的休息點(diǎn)。然而，人眼是不能長(zhǎng)久地、無(wú)限擴(kuò)大地注視著灰色的，因?yàn)闊o(wú)休止的休息意味著死亡。（圖2—57）

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    動(dòng)畫插畫 PDF格式下載

---