動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演基礎(chǔ)與創(chuàng)作

前言

人才是第一生產(chǎn)力，因此，培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)人才已成為當(dāng)前發(fā)展我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的首要任務(wù)。近幾年來(lái)，我國(guó)動(dòng)畫(huà)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展異?？焖?，全國(guó)已有200多所大專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)了動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，而且已經(jīng)有幾所獨(dú)立的動(dòng)畫(huà)學(xué)院。教學(xué)設(shè)施還在不斷完善，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，我國(guó)動(dòng)畫(huà)教育將逐步形成自己的特色和體系。動(dòng)畫(huà)是一門(mén)獨(dú)立的又是綜合性的學(xué)科，它是藝術(shù)與科學(xué)的高度結(jié)合，涵蓋面十分廣泛，既包括影視、漫畫(huà)、游戲的原創(chuàng)和制作等藝術(shù)領(lǐng)域；又包括當(dāng)今高新科技數(shù)字技術(shù)等多方面的應(yīng)用。因此使動(dòng)畫(huà)突破了原有的專(zhuān)業(yè)界限而形成“泛動(dòng)畫(huà)”的全新概念。這就對(duì)動(dòng)畫(huà)教育提出了更多、更高、更新的要求，同時(shí)也為動(dòng)畫(huà)教育的內(nèi)容開(kāi)辟了更加廣闊的空間。動(dòng)畫(huà)不僅僅是為兒童制作的影視作品，而且可以成為所有觀眾都喜愛(ài)的一種娛樂(lè)形式，“全齡動(dòng)畫(huà)”已經(jīng)是目前國(guó)際流行的文化現(xiàn)象動(dòng)畫(huà)不僅僅是一門(mén)藝術(shù)，而且是一種能夠廣泛應(yīng)用的現(xiàn)代科技的表現(xiàn)形式，3D動(dòng)畫(huà)可以創(chuàng)造一個(gè)虛擬世界；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，動(dòng)畫(huà)不僅僅是藝術(shù)和科技綜合運(yùn)用的新興產(chǎn)業(yè)，而且已逐步成為一個(gè)世界性的文化產(chǎn)業(yè)，有著豐富和特殊的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵，在管理、經(jīng)營(yíng)、開(kāi)發(fā)等各個(gè)領(lǐng)域都有很多需要研究的課題。根據(jù)上述動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，可以想見(jiàn)，動(dòng)畫(huà)教育所要面對(duì)的知識(shí)領(lǐng)域?qū)⑹窍喈?dāng)寬廣的。由于過(guò)去我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)不甚發(fā)達(dá)，動(dòng)畫(huà)教育也相對(duì)滯后，因此亟需加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的建設(shè)。今天，積極開(kāi)發(fā)編寫(xiě)和出版動(dòng)畫(huà)理論著作與動(dòng)畫(huà)教材已成為一項(xiàng)非常重要的文化經(jīng)濟(jì)并舉的綜合性工程。近幾年來(lái)，動(dòng)畫(huà)教程的編著和出版已十分活躍，品種也在逐漸增多，也引進(jìn)了一些動(dòng)畫(huà)教材版本，這對(duì)促進(jìn)我國(guó)動(dòng)畫(huà)教育的發(fā)展都是十分有益的。這次湖北美術(shù)出版社出版了《高等院校動(dòng)畫(huà)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教材》，又是一套內(nèi)容比較豐富的動(dòng)畫(huà)理論著作。它關(guān)注了當(dāng)前各國(guó)動(dòng)畫(huà)的最新發(fā)展，將動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作理念、創(chuàng)作方式和科技手段等方面進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容包含了動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的各個(gè)重要組成部分以及各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、操作技巧和作品分析等?？梢赃_(dá)到“培養(yǎng)學(xué)生形成一種系統(tǒng)性的、創(chuàng)造性的專(zhuān)業(yè)思維習(xí)慣”和“鍛煉學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)踐的動(dòng)畫(huà)操作能力”的宗旨。無(wú)論對(duì)于動(dòng)畫(huà)教學(xué)工作，還是對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人士和動(dòng)畫(huà)業(yè)余愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這都是一套很有實(shí)用價(jià)值的參考叢書(shū)。

內(nèi)容概要

　　《動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演基礎(chǔ)與創(chuàng)作》分為動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演基礎(chǔ)與動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演創(chuàng)作兩個(gè)部分。前一部分，系統(tǒng)地論述了動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演必須掌握的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，包括導(dǎo)演應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)，導(dǎo)演的工作規(guī)程、職責(zé)任務(wù)、創(chuàng)作順序、電影手法、藝術(shù)要求以及影片攝制工作三個(gè)階段中導(dǎo)演所起的重要作用等。后一部分，著重地介紹三部動(dòng)畫(huà)影片的導(dǎo)演創(chuàng)作實(shí)例，包括原著改編、導(dǎo)演構(gòu)思、藝術(shù)設(shè)想、影片風(fēng)格、劇情處理、特性發(fā)揮等具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容切合實(shí)際，循序漸進(jìn)，文字嚴(yán)謹(jǐn)精練、圖文并茂，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。是一本實(shí)用的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教材，不僅適合專(zhuān)業(yè)教學(xué)學(xué)習(xí)，也可供動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人員參考。

作者簡(jiǎn)介

嚴(yán)定憲，1936年9月生，畢業(yè)于北京電影學(xué)校動(dòng)畫(huà)科。上海美術(shù)電影制片廠前廠長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演、中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海電影家協(xié)會(huì)理事、國(guó)際動(dòng)畫(huà)協(xié)會(huì)（ASIFA）會(huì)員、上海美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》首席動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。《兩只小孔雀》、《人參果》、《哪吒鬧?！?、《金猴降妖》、《舒克和貝塔》等片導(dǎo)演。獲金雞獎(jiǎng)、政府獎(jiǎng)、童牛獎(jiǎng)等九次。獲國(guó)際電影節(jié)獎(jiǎng)五次。1993年享受?chē)?guó)堯院頒發(fā)的政府特殊津貼。1985年曾擔(dān)任金雞獎(jiǎng)評(píng)委。1986—1997年，先后應(yīng)邀擔(dān)任前南斯拉夫薩格勒布國(guó)際動(dòng)畫(huà)電影節(jié)評(píng)委。中國(guó)上海第二屆國(guó)際動(dòng)畫(huà)電影節(jié)評(píng)委。保加利亞瓦爾納國(guó)際動(dòng)畫(huà)電影節(jié)評(píng)委和韓國(guó)漢城國(guó)際動(dòng)畫(huà)電影節(jié)評(píng)委。林文肖，1935年生，畢業(yè)于北京電影學(xué)校動(dòng)畫(huà)科。國(guó)家一級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)兼導(dǎo)演、中國(guó)電影家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)會(huì)會(huì)員、國(guó)際動(dòng)畫(huà)協(xié)會(huì)（ASIFA）會(huì)員、上海美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。動(dòng)畫(huà)片《牧笛》、《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》等片主要及首席動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)?！堆┖⒆印贰ⅰ督鸷锝笛贰秺A子救鹿》、《鹿女》、《白色的蛋》等影片導(dǎo)演。獲金雞獎(jiǎng)、政府獎(jiǎng)、童牛獎(jiǎng)等十二次。獲國(guó)際電影節(jié)獎(jiǎng)三次。與嚴(yán)定憲合作撰寫(xiě)《動(dòng)畫(huà)技法》、《中國(guó)動(dòng)畫(huà)范例》等動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)著作。

書(shū)籍目錄

序第一章 動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演第一節(jié) 對(duì)動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演的認(rèn)識(shí)第二節(jié) 導(dǎo)演的職責(zé)和任務(wù)第三節(jié) 導(dǎo)演工作的三個(gè)階段第二章 籌備階段導(dǎo)演的任務(wù)第一節(jié) 深入生活收集創(chuàng)作素材第二節(jié) 導(dǎo)演闡述第三節(jié) 確定美術(shù)風(fēng)格第四節(jié) 完成畫(huà)面分鏡頭臺(tái)本第三章 導(dǎo)演畫(huà)面臺(tái)本創(chuàng)作第一節(jié) 畫(huà)面視距的設(shè)定第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)鏡頭的處理第三節(jié) 電影手法與電影技巧的運(yùn)用第四節(jié) 創(chuàng)作要點(diǎn)和技術(shù)規(guī)范第五節(jié) 動(dòng)畫(huà)片畫(huà)面分鏡頭臺(tái)本選段第四章 繪制拍攝階段導(dǎo)演的任務(wù)第一節(jié) 把握美術(shù)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)工作第二節(jié) 指導(dǎo)原畫(huà)動(dòng)作設(shè)計(jì)創(chuàng)作第三節(jié) 關(guān)注背景繪畫(huà)風(fēng)格的統(tǒng)一第四節(jié) 描線、上色、校對(duì)及人景合成審查第五節(jié) 拍攝現(xiàn)場(chǎng)與攝影的合作第六節(jié) 觀看樣片把握攝制質(zhì)量第五章 后期工作階段導(dǎo)演的任務(wù)第一節(jié) 樣片剪輯和修改補(bǔ)戲第二節(jié) 全片錄音和雙片審查第六章 動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演影片創(chuàng)作第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?！返膭?chuàng)作第二節(jié) 動(dòng)畫(huà)片《雪孩子》的創(chuàng)作第三節(jié) 動(dòng)畫(huà)短片《白色的蛋》的創(chuàng)作

章節(jié)摘錄

插圖：第一章動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演電影是一門(mén)綜合性藝術(shù)，動(dòng)畫(huà)片是電影四大類(lèi)別中的一個(gè)特殊片種。它和其他門(mén)類(lèi)的電影：故事片、科教片、紀(jì)錄片等一樣，工種繁多，分工細(xì)密。所涉及的工序有：編劇、導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計(jì)、原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、繪景、攝影、作曲、剪輯、錄音、擬音以及手工描線上色、電腦掃描上色等十多道工序，所以說(shuō)，動(dòng)畫(huà)片是集體勞動(dòng)的成果。作為一名大專(zhuān)院校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，或者已經(jīng)從事動(dòng)畫(huà)工作的人，可能知道攝制一部動(dòng)畫(huà)影片的工藝流程，但是并不一定詳細(xì)了解各道工序的職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)要求。尤其是關(guān)于動(dòng)畫(huà)片的導(dǎo)演工作，他在攝制一部動(dòng)畫(huà)影片中擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任、藝術(shù)創(chuàng)作上要付出怎樣的勞動(dòng)、以及動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演為一部影片的成敗所起的作用等等，恐怕都是比較陌生的。在這本書(shū)里，我們將詳細(xì)講述有關(guān)動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的業(yè)務(wù)本領(lǐng)以及導(dǎo)演的影片創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)等。第一節(jié)對(duì)動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演的認(rèn)識(shí)由于以往對(duì)動(dòng)畫(huà)片宣傳介紹得不夠，而且，在我國(guó)至今還沒(méi)有一部詳細(xì)講述動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演創(chuàng)作知識(shí)的專(zhuān)著。在社會(huì)上一般觀眾心目中，看動(dòng)畫(huà)片的興趣很濃，許多動(dòng)畫(huà)片愛(ài)好者可以叫得出不少動(dòng)畫(huà)片的片名，但很少知道導(dǎo)演的名字。說(shuō)到動(dòng)畫(huà)片的導(dǎo)演，有些人還感到奇怪，不知道動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演究竟是干什么的。若干年前，作者曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：當(dāng)時(shí)為籌拍一部少數(shù)民族題材的動(dòng)畫(huà)片，攝制組主創(chuàng)人員一行多人，乘火車(chē)長(zhǎng)途跋涉赴南方某地體驗(yàn)生活，收集創(chuàng)作素材。車(chē)廂里有一位喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)片的中年旅客，在閑聊中得知我們是搞動(dòng)畫(huà)片的，一下子就打開(kāi)了聊天的話題，他饒有興趣地列舉了以往看過(guò)的多部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的名字，至今還給他留下很深的印象。當(dāng)有人指著作者告訴他就是現(xiàn)在這部新片的導(dǎo)演，使他十分高興和驚訝，因?yàn)閷?duì)故事片導(dǎo)演的重要性他略有所知，可是使他不解的是動(dòng)畫(huà)片里的導(dǎo)演到底做些什么？為此，免不了大家要作一番解釋?zhuān)攀惯@位動(dòng)畫(huà)片愛(ài)好者有所領(lǐng)悟，最后他十分感慨地說(shuō)：“想不到一部動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演所做的工作，花費(fèi)的精力和創(chuàng)作勞動(dòng)，并不亞于一部故事片導(dǎo)演呀！”。

編輯推薦

《動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演基礎(chǔ)與創(chuàng)作》為高等院校動(dòng)畫(huà)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教材之一。

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