速寫、人物、風(fēng)景

內(nèi)容概要

胡朝陽
速寫是最直接、最單純的繪畫形式，有著不同于其它畫種的獨特
性質(zhì)。因此，其繪畫語言亦特別。它的發(fā)展與演變，同步于美術(shù)史的
發(fā)展與演變。傳統(tǒng)主義者把以單色（或三色）在較短時間內(nèi)完成的作品
稱為速寫。當(dāng)今，這一觀點已徹底動搖，速寫已有更為寬泛的含義，它
甚至是包括素描樣式和多色渲染在內(nèi)的一種相對短時間的繪畫形式。
19世紀以前，由于沒有照相技術(shù)，速寫的目的更多地是在短時間
內(nèi)為創(chuàng)作搜集素材。20世紀初現(xiàn)代美術(shù)思潮的興起，速寫在表現(xiàn)手法
上更主觀化，表現(xiàn)形式也多種多樣，可歸納為現(xiàn)實主義表現(xiàn)方法和抽
象主義表現(xiàn)方法。在今天，速寫不僅只是摹擬自然的真實，而更多地
是藝術(shù)家精神表述的一種方式。
速寫的意義在于通過眼、手、腦協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練來實現(xiàn)駕馭、歸
納自然的“形”，以達到適宜于視覺審美的需求，并借此傳達出自我的
思想情感。它的意義還在于培養(yǎng)和訓(xùn)練我們的默寫記憶能力，使我們
有更多的機會了解自然，深入社會生活，為藝術(shù)實踐積累經(jīng)驗。
速寫的工具和材料一般有鉛筆、炭筆、木炭條、炭精條、鋼筆、針
管筆、圓珠筆、竹筆、自制蘆葦筆、毛筆、水彩、炭粉、刮刀、橡皮
和各類紙張等。
速寫分人物速寫和場景速寫。
“熟能生巧”是速寫訓(xùn)練的最恰當(dāng)?shù)拿枋觥Ｊ欤嚎衫斫鉃槭煜?br />象，熟知物象的比例結(jié)構(gòu)、動態(tài)、韻律、重心、疏密關(guān)系、虛實關(guān)系
等技術(shù)性因素。速寫本不離身，隨時練習(xí)?！傲俊边_到 定的積累，“質(zhì)”
1、 關(guān)于人物速寫
比例、動態(tài)、重心和透視在人物速寫中占有重要地位。比例代表
對象的形體依托。對初學(xué)者而言，必須將形畫準(zhǔn)?？山Y(jié)合學(xué)習(xí)“人體
解剖結(jié)構(gòu)”來補充這方面的知識。人體的比例是極有規(guī)律的，動態(tài)的
變化和透視角度的變化才是速寫中不易把握的難點。因此，比例與動
態(tài)必須融入透視環(huán)境下變化的規(guī)律。三者協(xié)調(diào)一致在訓(xùn)練中尤為重要。
動態(tài)線是人體運動姿態(tài)的特征，抓住動態(tài)線足速寫最基本的功夫，
訓(xùn)練中要求學(xué)生必須整體地觀察。重心是人物動態(tài)的平衡支撐，速寫
中一定要正確表達。一般是頭、頸、胸、椎和腳在“力”上的分配與
平衡。訓(xùn)練中，可通過假設(shè)重心垂線找到人物動態(tài)的平衡支撐。人在
運動中，由于受內(nèi)在結(jié)構(gòu)的影響，從而有實形和虛形之分。速寫要準(zhǔn)
確表現(xiàn)衣紋外輪廓線與內(nèi)輪廓線所籠罩的人體結(jié)構(gòu)狀態(tài)。
2、 關(guān)于速寫的筆法與線條組織
筆法的中心以塑造和表達為目的。實質(zhì)是筆勢、筆痕、筆形和筆
力的技術(shù)。
塑造：是表示用筆中的平滑、纖細、修長、或曲、或直、或點、或
抹等方法來表現(xiàn)速寫的效果。
表達：是表示用筆勢來傾泄自己的思想情感，渲染主題意圖，使
畫面更具表現(xiàn)力。它的難點在于憑俗筆痕的輕、重、緩、急來傳達畫
面中“形”與“力”和“勢”的協(xié)調(diào)。
線條與筆法不可分割。線條組織的重點在于支配疏密、粗細、長
短、虛實、明暗、光影等關(guān)系的協(xié)調(diào)。
3、 關(guān)于速寫的訓(xùn)練實踐
由于受速寫定義所約束，以多長時間來訓(xùn)練速寫最有效果并無定
論。通過高考學(xué)生的訓(xùn)練來看，可分三個單元進行反復(fù)穿插練習(xí)。
入門起步時以15分鐘速寫訓(xùn)練為主，讓學(xué)生著眼整體，抓動態(tài)線，
把大形畫準(zhǔn)；當(dāng)學(xué)生能把大形畫準(zhǔn)時，改畫5分鐘的練習(xí)，讓學(xué)生注
意線條的流暢、運筆的速度，線條的組織等；當(dāng)學(xué)生顯露出對線的敏
感以及具有處理和表達能力時，改畫1分鐘至2分鐘的訓(xùn)練，這樣反
復(fù)交叉練習(xí)，必有收獲。
4、 速寫中應(yīng)注意的問題
速寫中應(yīng)避免的傾向有三點：一是畫得過于呆板、空洞；二是線
條過于油滑和概念化；三是畫得過于復(fù)雜、累贅。
一幅好的速寫必定是有完美的形、生動的神韻，看起來賞心悅目。
針對畫得呆板、空洞的學(xué)生，首先得擴展學(xué)生的認識觀念，加強
對速寫的生動性、表現(xiàn)性的引導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生處理好衣紋線條和內(nèi)部結(jié)
構(gòu)的關(guān)系。提高學(xué)生速寫的用筆速度和線條連貫性的技術(shù)。
針對線條油滑和概念化問題，首先引導(dǎo)學(xué)生減慢速寫的速度，認
真去勾畫衣紋轉(zhuǎn)折線的起點與止點的過渡狀態(tài)，講明奔放與潦草的區(qū)
別，培養(yǎng)學(xué)生樸素的學(xué)習(xí)態(tài)度。
對于畫得很復(fù)雜、累贅的學(xué)生，則要讓他們放松思想，繁識簡出，
引導(dǎo)他們學(xué)會藝術(shù)的取舍和概括，強化其主觀意識，講明藝術(shù)是情感
化身的道理，讓學(xué)生抓住重點，培養(yǎng)整體的觀察方法。
5、 關(guān)于風(fēng)景速寫
風(fēng)景是素描分類的一種。它的意義在于能激發(fā)熱愛自然、熱愛生
活的思想情感，從而激發(fā)創(chuàng)作欲望，自覺地掌握光影與立體、透視與
空間、虛實與取舍、松散與密集在素描中的表現(xiàn)效果。
①構(gòu)圖
寫景物之“質(zhì)”。“勢”是指風(fēng)景要好看，有氣勢?！百|(zhì)”是指風(fēng)景獨特，
有品味，有意識傾向。
②透視誘導(dǎo)
風(fēng)景寫牛中，視平線的高低很重要。一旦視平線確定，遠近高低
便以透視為基準(zhǔn)來表現(xiàn)它的空間效果。不容忽視的是，空氣透視是構(gòu)
成景物空間效果的又一因素。因此，風(fēng)景畫中層次分明是很重要的原
則，畫面通常可分布前景、中景和遠景，要學(xué)會用素描語言來實現(xiàn)這
效果。
③取舍與歸納
風(fēng)景寫生中有許多繁雜的東西有待處理。例如樹葉、樹枝等，這
就要求學(xué)生具有歸納和取舍的能力，并強化這方面的訓(xùn)練。以多而不
膩、少而不空為原則來藝術(shù)地組織和控制畫面。
④調(diào)子組織
調(diào)子表現(xiàn)的好壞，直接影響畫面的空間、體積和質(zhì)感。一般通過
光與影、虛與實、疏與密、粗與細的控制來表達調(diào)子意圖。
⑤素描風(fēng)景的表現(xiàn)力
將表現(xiàn)手法協(xié)調(diào)于寫生主題意圖，盡可能地讓畫面呈現(xiàn)表現(xiàn)力度，
形成獨特的表現(xiàn)風(fēng)格。恰到好處和保留偶然效果，也是繪畫涵養(yǎng)的一
個重要方面。
⑥素描風(fēng)景中應(yīng)注意的問題
首先，構(gòu)圖中應(yīng)回避景物平淡化，景物松散無生氣，上下左右過
于對稱的問題。其次，杜絕黑白分布過于平均，疏密搭配面積均等，前
后層次不分的毛病。

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